初二学生学习差，尤其是数学和英语，现在重头学还能来得及吗？
初二学生学习差，尤其是数学和英语，现在重头学还能来得及吗？
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网友解答：
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我辅导过一个学生，初一寒假开始一对一上课的，孩子体弱，家长对他学习没太有要求，后来担心以后考不上高中，刚开始上课的时候，反应很慢，不会做的题很多，我就只讲一些基础，一年半下来，进步很快，不仅做题速度提高了，正确率也很高，考试从六七十分，到初二期末提高到98分(满分120)，前提是他愿意学，并且要养成好习惯。
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网友解答：
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我是英语万能王，我来回答问题。
对于你提出初二学生学习差，现在重新学还能来的急吗的问题，给予你一些分析建议供你参考。
首先我想说的是，初二学生重新学习还是来的急的。在初中学习阶段，初二是一个承上启下的关键时刻，在初二一年里学生所学习的知识内容是最多的。初一上半学期基本上学不到太多的知识，基本上算是学生从小学到初中的一个过渡阶段，大部分学生都需要一个适应初中学习及生活的过程。正儿八经从初一下学期才开始大量地学习内容，整理上看，初一一年里学习的知识还是很有限的。所以，对于初二的学生来说，重新开始学习还是来的急的。
初二在初中学习阶段是最重要的一个环节，学生所学习的内容又多又深，这就要求学生需要先多花费一些时间把初一的英语和数学补上来以后，再全力以赴的去学习初二的知识。在学习的过程中，学生一定要注意偏科的问题，这个是很严重，特别是语文，数学，英语这三门主科，如果学生在语数外这三科出问题了，就是会严重的影响到未来的中考总成绩。所以，还是建议学生要尽量把每门功课多学好，尽量避免偏科的问题。
对于问题里提到初二学生英语和数学比较差，就是属于严重的偏科问题，学生需要多花时间来学习这两门课程，至少达到不能拉分的目标。英语属于文科类科目，也就意味着学生首先需要大量地背诵单词、短语和句子，重点以初中英语教材为主即可，同时要加强英语语法知识的学习和习题练习。数学则属于理科类科目，则要求学生首先要熟记各种数学公式和解题技巧，其次，学生需要大量地来练习各种数学习题，以初中数学课本为主。
只要学生在初二时，把所有科目知识内容都学扎实了，就会为初三的中考备考奠定扎实的基础。事实上，到了初三，学生学习的新内容新知识就会逐渐减少，更多的时间则是用来大量地练习各科的中考真题和模拟试卷，也就说所谓的题海战术。只要学生把初一和初二各科知识都熟练掌握后，再加上大量的习题练习，未来中考考一个理想的成绩还是几率很大的。
综上所述，对于初二学生成绩差，现在重新学习还是来的急得。只要学生足够的努力用功，愿意花费大量的时间和精力投入到学习中，那么，学生在未来的中考中也可以考取一个满意成绩的。加油吧
最后，希望以上对于你提出关于初二学生学习的问题，给予你的分析建议可以帮到你。谢谢！
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网友解答：
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我不知道提问的是家长还是孩子本人，如果是孩子本人提问的，说明孩子还有上进心。初二阶段已经快过去了一个学期，标志着初中阶段过去了一半，从头学英语和数学还来得及吗？如果不是一个脑子特别慢，学什么都很费劲的孩子，从头学当然来得及。反之，如果孩子接受能力特别差，尤其是数学怎么听都听不懂的那种情况，即使从头学可能也不会有明显的效果。
既要从头学前面的还要跟着学现在的，自己承受的压力和课业负担明显要比别人重，孩子做好准备了吗？
即使孩子脑子够用，想要从头学数学和英语，也就是从初一阶段开始补起，孩子必须有足够的心理准备，因为需要一段较长时间的不懈努力和辛苦付出。
不能仅仅依靠辅导班的补习。辅导班的补习一般是放在周末，时间一般是一个半小时到两个小时。在这么短的时间内想要把以前的东西全补上，那是不现实的，需要自己平时做好复习计划按部就班地去学。数学和英语是完全不同的科目，自己得有切实可行的学习方法。例如学习英语可能注重于单词和词组的积累，注重考题题型的巩固，这是一个漫长的积累过程，按照计划一丝不苟的去补。而数学还是需要一些天赋的，并不是说自己看着就能看懂，至于听了也只是一知半解。所以还是应该根据自己的实际能力，先把数学的简单基础知识掌握，把常用的公式，定理等等记透，把例题看懂，先做一些基础性的练习，再想办法提拔高。复习前面的内容还不能耽误现在学的。到了初二阶段学习的内容很多，这个学期的学时又少。各科老师讲的肯定是比较快的。而你却要两边都要抓两边都不能松，绝对不能顾此失彼。这样你在学习的时间和重点上就要安排好。我的建议是以现在学的为主，在经历和时间允许的情况下补充以前的知识。复习数学英语的基础上也不能耽误其它学科的学习。
虽然数学英语是主科中最容易拉分的两门学科，但并不是说可以忽视其它学科，尤其到了初二阶段，新增了物理学科。
很多学生成绩不理想的一个最重要原因就是出现短板科目，在出现短板科目最初如果积极的补救，通过多向老师请教课后辅导以及自己研习解题思路等是可以弥补的。反之，如果越积越多，心理上就会越来越抵触，积累到一定程度，无论从时间上还是量上都可能弥补不了。
因此想要补习数学和英语也要重视其它科目，尽量做到各科的均衡发展，不出现瘸腿科目。
总结：所以我的建议是补习以前的数学英语要量力而行，不能影响现在的学习和其它科目，同时自己也要做好足够的心理准备，既要付出更多的时间和精力，还要经过一段较长的时期。相信只要坚持不懈肯定会有所收获，加油＾０＾~
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网友解答：
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谢谢邀请。
我们必须承认：学习是需要天赋的。我作为老师，确实见过很多学生平时学习都比较努力，但学习成绩就是上不去，尤其是理科。
你初二的孩子学习成绩差，尤其是数学和英语。数学我就先不说。如果你的孩子的英语成绩很差，那么就肯定是努力程度的问题。那么从头再来还来得及吗？我想是可以的，但前提是你要找到方法让你的孩子努力才行，而且不是一般的努力。有句话说得好啊：“凡事都是有代价的”。九年义务阶段的学习内容都不会有多么深奥，以正常人的智力水平，通过一般性的努力，考试拿7成以上的分根本不会有太大的难度。
数学是一门连贯性很强的科目，而且对学生的逻辑思维能力要求很高。如果你的孩子考试不能及格，甚至是考三四十分，那么你的孩子必须全面的补习。补习基础没什么技巧可言，无非就是章节过关，尤其是例题和课后习题要过关。当你的孩子考数学能够及格以后，再来想拿高分的事情。至于英语的学习，无非就是多听多读，狠记单词，其过程确实是比较枯燥的，你要想办法让你的孩子耐得住寂寞才行。
综上所述。九年义务教育的学习内容不会太深奥，任何一个科目考70分以上并不难，关键是孩子真的要有学习的心。那么我的回答便是来得及，关键是你的孩子要付出努力，甚至是巨大努力。
期待你的认可和关注！
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网友解答：
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能！初二好好干的话，智商比较高的用三个月的时间，智商一般的最多用四个月，就能把初一的数学和英语重学一遍，提高成绩！
数学需要准备四样东西：教辅书，小卡片，习题，错题集
单纯看课本，可能有些知识点理解起来比较笼统，现在市面上有好几种类型的教辅书可以对教材进行比较详细的解读，所以要利用好教辅书，其次要把定律和公式记得小卡片上来加深记忆，然后就开始练习题，在做题的过程中理顺解题思路寻找解题方法。遇到实在不会的题，一定要上错题本，去了学校问老师或同学，如果你在学习中不动脑思考，遇到难题就放弃，那么就不可能提高成绩，详细内容下图所示
英语要从背单词开始，每天要背15个单词，一个月就可以背450个单词
基本就把初一的单词都背会了，接下来再利用三个月的时间把这450个单词重复过几遍，把该积累的单词掌握了，然后每天开始练完形填空，连阅读，练语法等等，所以英语也要准备好这教辅书，习题，小卡片背单词，切勿偷懒
初一的数学和英语并不算难，初二才真正开始提升难度， 为什么这两门课对于很多学生就是学不好呢？究其原因，还是因为他们对学习态度有问题。
英语最能检验学生对学习的态度，英语作为一门以记忆为主的课程，没有学好说明孩子在学习中明显在偷懒，不早起背单词，不练听力……所以想要把成绩提升起来，只有把心思全部都放在学习上，就能在初二用4个月把初一的知识补回来
一边要补初一落下的功课，一边还要学好初二的知识，就不可避免的要延长学习的时间，所以必须要有不怕吃苦，不再贪玩的思想准备
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
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