特岗教师到底怎么样?服务期不做满有什么后果?
特岗教师到底怎么样?服务期不做满有什么后果?
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特岗教师是本世纪初大约在2006年前后全国许多省区,主要是中、西部地区面向大学毕业生,以省区为单元招募本科以上学历层次,也有部分地方和学科要求是专科以上学历,如新疆地区和学前教育专业等到偏远落后地区基层从事中小学教育教学工作的一项人才培养使用战略,它明确规定服务期限三年以上,执行年薪制,由地方转移支付薪酬,各地方配套一定的津贴补助和相应的部分保险,无正式事业编制。
特岗教师服务期内不能跨市区及上下流动,服务期满后经当地教育人事部门考评合格后,本人同意即可留在当地正式入编教师行列,正式参与教师职称评聘,工资定级晋级,享受与正式编制教师一样的五险两金(2015年后加职业年金)。在服务的区域内可以流动。也可放弃这个待遇考公考编,自主创业。这样的情况较为少见。
回到题主的问题——特岗教师为大学毕业生就业开设了一个很好的就业通道,在时下就业形势严峻的情况下还是不错的选择。但如果服务期不满,你没有比教师更好的工作出路,还是不能放弃的。因为服务期满你才有入编的可能,才有其他更好的选择。你明白了吗?
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如果拿上了特岗教师证,就预示着自己已步入了教师这个队伍里。
既然步入教育行业,就要上岗了,就要进入学校的大门,就要上讲台了,就要对学生进行教育教学了。
这一段时间,算是试用期。
在试用期,只要做得合格,一两年后,就会自动转为正式教师了。
在试用期,一定要工作上競競业业,教师间互尊互助,师生间互敬互爱。
以上话语,仅供参考!
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特岗招聘教师丨是国家为了支持贫困地区师资力量不足而特别进行的由国家主导的教师招聘。特岗教师主要有以下几个特点,仅供参考:
工作地点
并不是所有地区都有招聘特岗教师的权限,主要集中在贫困地区的乡镇,所有工作地点相对偏僻。交通、网络等硬件环境肯定和城市无法比拟,会对生活带来一些不便。尤其特别偏远的地区,还需要教师住校或者自己解决食宿问题,这些要考虑清楚。
工资待遇
和在岗在编教师比较而言,以往工资较少,属于固定工资,由国家专项拨付,有保障。但是,近两年特岗教师公资提升较快,和当地刚入编教师工资基本一个水平,所以不必过多考虑工资问题。
在职培训
和在编教师享有同样的培训机会与待遇,甚至可能会有更多的学习机会,毕竟是年轻教师,是学校重点培养对象,会得到相当多照顾。
落编转正
合同期满后,如果没有特别出入,可以根据协议选择留任学校成为正式教师,也可以选择自主择业,享受相应加分政策。
中途退出
关于这个问题要看当地教育局规定,有的地方可以自行辞职退出,教育局不会追究违约责任,当然也不会得到任何补偿。
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华图教育很高兴为您解答这个问题!
特岗教师是针对中西部地区、以及乡村义务教育为服务对象的特殊性政策,引导鼓励大学生从事乡镇义务教育工作,提高乡村教师队伍的整体素质。
特岗教师在录用后,暂时是没有编制的,一般都有三年的服务期限。服务期满考核合格后,至少有三条出路:
一是留在当地继续任教,保证有编有岗,享受当地教师同等待遇;
二是异地留转或到城镇学校应聘。城镇中小学自然减员的补充,首先补充特岗教师;
三是重新选择就业,各地政府包括教育部门都会为此提供一些便利的,比如在公务员招考上优先录取;
从近几年的数据来看,三年服务期满后,绝大多数特岗教师都选择了留任,个别省份留任比例高达97%
不过,也有很多考上特岗教师之后,发现学校都地处偏远,生活条件以及教学条件较差,很难坚持下来。所以也有不少教师不做满三年服务期就选择离职。
这种未满三年离职的特岗教师,对以后还是有影响的。因为未满三年,系统自动提示你已是特岗,不能再报公职类的考试,而且也会留在档案里。
而且在录用为特岗教师时签订的合同中,明确规定:除不可抗力因素并提出申请经甲方同意外,不得单方中止合同。
对于特岗教师来说,三年服务期满“留不留”确实是个问题, 留下来意味着还要在艰苦的环境中继续奋斗,离开又有点不甘心,毕竟现在要找一份稳定的工作并不容易。
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网友解答:
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我眼中的特岗教师
特岗教师是国家为了补充山区或农村偏远地区设置的教师岗位。
招聘考试:各省或地区,每年都会进行一次特岗招聘考试,只要持有专科、本科或者更高学历,并持有教师资格证,而没有违法记录的应、历届生,热爱教师职业的人都有资格参考。
入编义务:入编后,特岗教师要在基层服务满3年,经考核合格后即可获取教师正式编制。入编三年内不准借调(有关系的除外),三年期满可以参加考调进城。
工资待遇:特岗教师一旦入职,即可享受公办学校在编教师同等待遇。在我们这儿(安徽),刚入编教师打卡工资3000左右,本科比专科稍多几十元钱。另外就是绩效工资,平均每月950,每年一次性发放。从2014年又发了一次性奖励性工资,每年一万左右。
工作态度:他们是教育战线上的生力军,为教育输入了新鲜血液。他们年轻有活力,有个性,对新事物掌握较快,近几年招来的音、体、美专业特岗教师特别多,专业知识性强,但英雄无用武之地,因偏远山区或农村教师缺口比较大,往往入职后不能真正发挥其专业知识,专业技能,大多都要带语文或数学,对本专业只能兼职。他们在教学上缺乏经验,入职前都要参加需岗前培训,在实际工作中,他们学习热情高,敢于正视自己的不足,并不断向有经验教师寻求教育教学方法,最大限度得投入教学第一线。
工作环境:特岗教师特就特殊在工作环境上,服务环境不是山区就是农村。考编的人来自全国四面八方,邻省或邻地区的相对多一些,离近些的,每周会回家一趟,远一点的一二个月,甚至更长时间回家一趟。每次来上班,下了客车到学校的一般还有一段路,近的二三千米,远点的有十多千米,这段距离不通车,虽然路不远,但条件不具备,也是最难解决的问题,有的学校校长比较人性化,会提前联系特岗老师,安排开车去车站接,回家时再安排车把他们送到车站。能在学校住校的,大多是特岗教师,本地的都会回家的,在校如果有伴还好,没伴晚上睡的总是不踏实。业余生活自已调谐吧,总之没有灯红酒绿,有的刚入职的特岗教师,不适应环境真难过的哭。
特岗教师现象:本地考本地的特岗教师和外地考本地的特岗教师比例基本对等。现在特岗教师男女比例悬殊比较大,近几年男女比例接近2:10,因为教师工资低,地位低,男性做教师承担不起家庭的生活支出,而女性不需要承担更多家庭的责任,更适合选择教育作为自己生活的依靠。但也有一部分人,选择特岗教师作为改变自己命运的一个跳板,或者说暂时混口饭吃,他们的办公桌上都会放着一二本自已所学的专业书籍,准备一有机会飞得更高、更远。
服务期违约:特岗教师一般是三年的服务期,你在签订合同时有具体说明,一种情况单位明确规定,没满三年服务期,有违约赔偿金,另一种,如果你想报考其它单位,原单位不给你签同意报考证明。
希望能帮到你!
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