小学英语老师,罚全班15个单词每个30遍,怎么看?
小学英语老师,罚全班15个单词每个30遍,怎么看?
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网友解答:
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坐着看,老师是个负责任的人 ,
躺着看,变相体罚学生,要告到教育局!
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网友解答:
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负债人老师,点赞。小学学生,不逼一点,学不到东西,好老师。在大学听了,十几年的课,老师早到校,讲课一丝不苟,五十分钟一节课,两节连起来,不休息,问老师,超时了,老师一句话,永远不忘,做老师,良心活。
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网友解答:
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我认为这个老师处理方法过于简单粗暴。
想问老师几个问题:
1.是所有人都不会写吗?如果都不会写,个人认为是老师教授的方法有问题,应该罚的是老师,好好想想如何教会孩子吧。
2.是有部分人会写,部分人不会写吗?如果是,请谁不会罚谁,另外还是需要老师改进教学方法,让不会的孩子掌握方法,事半功倍。我的孩子会了,我不希望在已经掌握的知识点上浪费那么多时间,有那个时间我们可以多学点新的知识点,孩子的时间很宝贵,不希望因为别人的错误而浪费自己孩子的时间。
3.老师罚孩子的目的是什么呢?泄愤还是希望孩子进步,真正地掌握知识?罚得过多,其实除了让孩子反感厌恶这门功课外,效果并不好。可以罚少几遍,多次订正,效果更好,比如一天罚三十遍,不如一天罚五遍,连续订正六天效果好。当然老师会辛苦点。又想活轻松,又想薪水高,又想孩子成绩好,又想被家长孩子感恩戴德,世事古难全。
孩子是发展中的人,诚然有各种各样的问题,这才是教育的作用啊。一个十全十美的孩子还需要老师吗?需要吗?
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网友解答:
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首先,我觉得 “罚” 字用得很不对。英语老师只是布置了这么一个任务。
其次,任务量来说,也是基本符合的,15个单词,每个30次,小学三年级的单词普遍还是比较日常比较简单的,是可以在能力范围内完成的。
再次,从任务的具体情况来看,我们记一个单词,就是要多读、多说、多拼写。所以,这样的抄写是有价值的任务,对小朋友的学习是有好处的。
题主提到要抄写到深夜,是否小朋友没有养成良好的生活和学习习惯,比如放学后是否可以及时吃完晚饭并开始写作业,书写的过程是否磨蹭并分散注意力。
遇到这样的情况,可以先了解当天布置作业的具体背景、查看小朋友的任务完成过程,遇到困难要及时和老师沟通。去臆断老师的心理问题是非常不礼貌不尊师重道的行为。
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网友解答:
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说实在的,小学的英语单词都很简单,15个单词每个30遍,按正常情况来说,不至于写到那么晚。才三年级,就算有别的科的作业也写不了那么久,自己做家长的没安排好,怪起老师来了。
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