普通学生初三需要多努力才能考入重点高中？
普通学生初三需要多努力才能考入重点高中？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
方法+目标吧
我自己为例，初中贪玩，考试就是及格线，想要去重点高中有点难度，但是到了初三第二学期，自己就有了目标，想做一名律师，目标明确了，就是开始做计划，每一天该补回之前的什么课程之类的，刷题，理解，然后多问，多总结，每次考试都能看到自己的弱点，针对性去理解透彻，就这样每次考试都是一次薄弱点优化。
最后结果踏上了重点高中线，如果我当时没有目标，就不会有想要强烈改变的动力，
至于说学习氛围啥的，啥实话，是加分项，但不是你分心的借口，并不一定非得别人做你才能做，要人陪之类的，当你足够专注，就是在菜市场都没人能够影响你。
说到底还是得本人自己想清楚了，才能从本质改变，不然你你什么大佬来补课作用都不大
－－－－－
网友解答：
－－－－－
感謝头条邀请
作为一个初三生，学习上要找出自己的不足之处，如会偏科……，学习上不懂的地方，可以问同学或老师，不要怕丢人。实际上，一个人的学习成绩好，靠自己努力以外，天赋是有非常大的关系的。还有一个非常重要的，不论你读初中，还是高中，上课时要认真听老师讲课，因为，错过了就错过了，老师不会再重讲的，这是一个学霸的学习经验！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
普通，重点，这本来不就是一对矛盾的词语吗？初三，努力，难道不觉得这种问法可笑吗？
以下内容初中生可以略过，免得我说的打击了你，有小孩的可以看一看，主要写给家长的。
带过太多的高一新生，最怕的就是家长说“我小孩很聪明的，初中都没怎么学，初三稍微努力一下就考上来了。”不好意思，拥有这样的家长只能说是孩子的不幸，可惜，父母我们是没有权利去选择的，如果遇到这样的家长，那么他的孩子我基本上就知道在高中一定是吊车尾的存在，至少我近二十年教龄中无一例外。
家长竟然认为靠短时间努力就能取得学习的高分
这是很多家长的误区，小孩聪不聪明和智商有关吗？肯定有关，但是魔鬼和天使就是一念之差，一种叫做小聪明，一种叫做大智慧，中考考得那么简单，要拿高分一点都不难，只要初中三年有一颗读书的心并付诸实施就可以了。
其实从小学开始的习惯养成才是最为重要的，只有这样才能发挥出孩子的水平，如果觉得小学的那些知识很简单，不学都行，那样基本上后面崎岖的道路就已经被你铺好了，因为小学压根就不是学知识而是养习惯的。
我不否认，有的学生确实初三努力能考上高中，那有没有想过为什么就算是再好的高中，一样有高考考不上大学的？智力因素限制是其一，更多的就是有一些学生根本不懂学习，以为高三也能跟初中一样，结果被现实狠狠打脸。
伤仲永的故事听过吧，差不多一个意思，最终就是泯然众人矣。
更为可悲的是家长竟然对这种情况给予赞许，我相信，肯定无数次，亲戚、朋友、同事面前夸自己小孩多么多么聪明，稍稍努力就考上了，升学宴上更是逢桌必讲，结果就在这一次一次的强化记忆中，孩子也跟着信以为真，飘飘然而不自知了。
所以，家长们，你们知道该怎么做了吗？
－－－－－
网友解答：
－－－－－
普通偏下的初三学生一年有多努力才能考入重点高中，这个问题不能一概而论吧，还是要具体问题具体分析的。
首先可以说成绩中下的学生只要努力够，考入重点高中的机会还是有的。但是也因人而异。 说说我们身边的不同例子吧。
第一类，这个孩子小学基础是比较扎实的，比如数学理科类的计算基本功要扎实，英语词汇量积累要足够，上课听讲要有效率。语文类的阅读量，也就是阅读能力很强。这类学生有可能小学成绩好，来到初中科目增多，人际交往也不擅长，就初中生活适应比较慢，这类学生每个学校也是存在的，但是极个别的。经过两年的适应，初三真的会成绩突飞猛进，这类学生一般考入重高是没有问题的。
第二类，小学各种学习习惯很好，就是玩性大，尤其是男孩子，总感觉玩不够的，但对数学，科学等很感兴趣，动手能力还特别强，虽说学习没那么下功夫，但平常就是自信满满。这类学生来到初中一，二年级，要收心，要接触更多的科目，作业量也在增加，他们也在一直努力，但和那些小学和初中都一直付出的孩子相比，初一，初二的成绩还是平淡无奇的。但这类学生理科一般好一些。尤其初二时增加物理，这类学生有了长处的支撑，也会激发兴趣，其他科目成绩也会逐步提高，来到初三，增加了化学，体育训练，科学实验等，这类学生会非常的轻松应对，剩下的时间可以分配到副课上，等到初三成绩会更上一层楼。这样的学生心理素质一般都很好，等到大考中考时最容易出成绩，考入重高的机会很大的，而且进入高中会更出色，这是一般说的知道学习方面开窍晚的学生。
第三类，小学学习习惯非常好，但脑子不是太灵通，尤其是对数学举一反三有些欠缺的学生，这类学生往往更踏实，小学靠勤奋和汗水的付出维持在班级前列，但来到初中科目的增加，数理化的难度加大，现在中招题相对简单，但却是比以前更灵活了，其实应该变相的说难度大了吧。以前死套公式就能做出来的理科题，现在都是看似简单，一点顾及不到就被绕到坑里了。
但见过的这类学生有的初一和初二成绩逐步退步，初三垫底的都有，因为他们的心态有可能出现了偏差，那进入重点高中的机会很少了。但仍然还是有一部分学生看尽所有学过的书本的角角落落，刷进了市面上所有的题型，也会归纳总结，熟能生巧，也许刷着刷着脑子就灵透了，这类学生耐力够强，肯吃苦，肯付出，也最踏实，心态自然也锻炼出来了，那考入重点高中的机会也是很大的。
那如果小学学习习惯不好，成绩基础没有打好，即使在聪明，来到初中应该是很难跟得上节奏了吧，当然神童除外。这样的学生初一，初二，成绩偏下，来到初三也偏下，想逆袭而上也是不容易吧，即使初中学习的东西不算多，但那么多科目呢。中招不是及格线选取，是优中选优才能进入重点高中的，节奏拉下那么多，你全部从头来一遍，人家学霸和中等生也不知道刷了多少遍了，效果怎么能比呢？只要肯努力，学习还不晚，踏实学，上个高中还是有的，来到高中在比高下吧。
以上 只是见过不同类型学生的缩影参考，不能一概而论。每个孩子在父母那都是宝。每个学生只要肯努力，知道学习了，啥时候都不算晚，毕竟还有一年的时间了。有父母的陪伴，老师的谆谆教导，同学的帮助，只要你努力了，什么奇迹都可以创造！
－－－－－
网友解答：
－－－－－
我觉得一个成绩普通偏下的初三学生要想考入重点高中，不只是要多努力的问题，而是首先要注意以下几个问题：
一，要发自内心的认识到知识的重要性，真正热爱学习，而不是为了应付某次考试而努力；
二，找到自己成绩偏下的原因，是动力不足、方法不对还是基础实在太差？然后有针对性的去改变。平时的教学中，发现好些孩子对自己的问题认识不足，不知道问题在哪里。比如很多孩子数学概念，公式等非常陌生，却花很多时间刷题，与其这样还不如先把最基础的问题解决了；
三，每个时期给自己定些小目标，到什么时候我完成什么任务；
四，一定要坚持。到初三了成绩 还偏下，说明之前积累的问题已经不少了，不是一时半会儿能解决的，可能短时间的努力见不到效果，一定不要放弃，坚持 坚持 再坚持；
五，目标是能考上重点高中没错，但也别给自己太大的思想压力，顺其自然，只要努力了，相信学生本人及家长都不会后悔。
------------------
推荐阅读：
上一篇：湖北有哪些好大学？
