那些不到两岁就被诊断为自闭症的孩子后来怎么样了？确诊了，就真的是自闭症吗？
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一般医院两岁以下的不会确诊的，只是会做一个能力评估，给出建议而已。别问我为什么知道，我儿子就是这么一个特别的存在[捂脸]
一岁四个月去医院做了能力评估，语言及社交能力大大落后于普通儿童。虽然医院没有确诊，但是我们自己心知肚明即便不是自闭症，但明显的能力落后也是不正常的。一岁七个月开始去干预学校上课，现在已经两岁多了。经过一段时间的学习，简单的指令有些能听懂，能安坐，能模仿发音，眼神对视明显好转，对人关注提高，唤名大部分时间有反应了。
作为过来人我想说，医院的那一纸诊断我根本就没有在意，且后来我也没有再去医院做评估，因为孩子的落后我们是明显的能看出来的。不管医院有没有确诊，家长的处理方式将决定孩子的一生。尽早的进行干预，才不会错过孩子的黄金期。及时的干预介入，能很大程度的提高孩子的能力，甚至能摘去这顶帽子！
决定干预，就要做好打持久战的准备，做好投入大量资金的准备，就要做好面对他人不解的准备，就要做好孩子可能也许不会好的心里准备……做好了这些准备，请马不停蹄的开始帮助你的孩子。
最后，你的孩子或许不完美，但请你接纳你孩子的一切。
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什么是自闭症？
自闭症也称孤独症，该症一般起病于36个月以内，是以明显的社会交往，言语交流异常及刻板重复的行为为特征的广泛性发育障碍。
如何发现自闭症？
① 首先如果宝宝是不会说话，也和家长交流少，首先要排除宝宝是否有听力问题，其次与舌系带过短、腭裂、唇裂及鼻部、喉部等疾病有关，需到专科门诊排除。
② 排除了听力和发音器官的问题，文中提到孩子父母因条件优渥，所以导致自身优越感使得不愿和其他人接触，所以需要再考虑是否环境的语言刺激不够、神经发育问题等等造成的。对于语言学习，也要及时就诊进行干预训练。
另外宝宝具体现在多大了？可以主动表达自己的诉求吗？语言能力如何？宝宝在不同年龄的行为、语言能力、交流等都是有差别的，家长可以根据以下信号来判定。
1： 0-6月龄左右的宝宝可能就开始反映出某些孤独症的征兆了，
①父母用食物或玩具逗引宝贝时，宝贝却总是“呼之不应”。
②目光涣散、难逗笑，不与父母对视，
③全身肌张力低下，运动发育障碍。
④抱着时身体发软或发僵，打挺，拒绝家人搂抱或身体接触。
2：7-12月龄时宝宝的表现
①如无法跟父母进行眼神交流，与父母或其他人没有目光注视或目光交流较少。
②当父母呼唤其名字时，宝贝不会产生反应和应答的表现，无法对外界刺激做出正常的反应
③不认生，无法识别父母，对周围的人及物不感兴趣。
④各项运动发育落后，动作笨拙。如7-8个月还不会坐，不会伸手拿玩具，12个月不会扶站，不会用拇指和食指配合捏取小东西。
3： 1-2岁时宝宝的表现
①与人没有目光注视或目光注视较少，叫名字没反应，很难与人互动，对其他儿童不感兴趣，不喜欢别人触碰自己。
②兴趣范围狭窄，只喜欢一种或几种物品。
③做游戏时不会模仿别人，不会展示自己，不懂分享。
④缺乏共同注意，不会玩假装游戏。
⑤语言发育落后或退步，如12月龄之后，对语言指令没有反应，不会咿呀学语，没有动作手势语言；近2岁仍无语言出现，或有语言，后来慢慢不会说了。
⑥运动、认知、手部功能等发育落后。
4：2- 3岁左右时宝宝的表现，我们要注意观察宝贝的兴趣和行为
①如宝贝表现为兴趣狭窄、行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。
②孩子常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转车轮，单调地摆放积木块或物品，不能正确玩玩具
③热衷于观看电视广告，面对宝贝们通常喜欢的动画片，儿童节目，动画电影则毫无兴趣，难以适应新环境等，就需要父母们引起重视了。
如果宝贝出现上述症状，我们该怎么办呢？
1、家长发现宝宝有异常情况，要尽早就医，并尽早进行专业的干预，为孩子今后融入社会创造可能性。
2、家长要配合专业老师，完成老师布置的任务，干预不能仅仅是机构上课时才做，而要融入到家庭生活中来强化。
最后，希望全社会都来关注、关心孤独症的孩子，给他们更多包容，不要有歧视。
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好吧，来答一下，谢谢我的群友邀请了。
在自闭症谱系圈里久了，了解得越来越深入，我说句我的切身感受，就是细思极恐不寒而栗。越来越多的孩子和背后的家庭掉进这个大坑里，一小部分会爬出来，是因为孩子不是自闭症而且得抗造抗折腾，极小部分爬出来，是因为家长反省觉悟得快，即便孩子就是自闭症孩子也会按部就班地发展，绝大部分是彻底深陷其中，早发现早干预，绕过针灸中药益生菌经颅磁等“治愈”仙丹的坑的是好的，整天这机构那感统这模式那情景的是很常见的，最后山穷水尽孩子也长大了，结果眼里的孩子还那样不被待见，只剩下无奈的绝望。
这就是自闭症谱系群体的现状，起点就是一纸诊断书，你说诊断重不重要吧？重要啊！这么重要的事情却可能会在五分钟就被搞定，可能我说的稍微夸张一点儿，最多半个一个小时！里面还包括核磁共振了，食物不耐受了等各种煞有介事的检查！而医生一天下来就和流水线上的员工一样，只是独独少了检验员！管特么这诊断靠不靠谱，一纸就决定了孩子及家庭未来的命运，剩下的就是“干预”吧，把六神无主的家长再扔给下一道工序继续加工，和榨花生油一样，榨三榨就成渣了，孩子怎样全靠造化！
我说的是不是很神奇？可以问问诸位被榨的过来人嘛。
再说点正经的吧，自闭症的确诊原则上是需要到三周岁，三岁是人的发育分水岭，三岁前一切皆有可能，如果说三岁前被诊断为自闭症，也不是硬性的不可以，那孩子必须符合极端发育落后的特征，越严重诊断可以越早，如果两岁前就诊断了个轻度自闭症的话，这么明显的套那就可以把医院摊儿给掀了！
最后还是说一句，要想不掉坑，打铁得自身硬！家长要自省，要对自己孩子有个最客观的认识，否则就不要哭爹骂娘了。
【一位孤独症儿童的父亲，孤独地看世界，也许是最独特的视角，坚持用文字感染大家，请关注我，请喜欢我的文章的人们评论转发扩散，请做我们能做的，请尊重自闭症谱系的生活，我已成立育儿群，谱系与普通孩子家长都可加入，请私信我，谢谢】
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✞那些不到两岁就被诊断为自闭症的孩子后来怎么样了？确诊了，就真的是自闭症吗？⌘
原则上来说，自闭症的诊断要在三岁以后，一般大的医疗机构在三岁之前都不会给自闭症一个确定的诊断，比如说我的小孩在两岁时去医院给的诊断结果就是疑似自闭症。之所以这样，首先是因为三岁之前小孩的，发育还未成型，有的发育早，有的发育晚，所以也不好给出明确的结果；其次，由于孩子的不配合，也很容易造成误诊；最后医生也不愿为此而承担责任，所以在三岁之前不会给出自闭症的诊断结果，最多是疑似自闭症或发育迟缓。
但是确实有一些孩子，在两岁之前也得到了自闭症的确诊，我想也有其原因的。第一，可能他的自闭症的症状太明显，诊断的时间长，比如说有的孩子从出生之后，每两个月都会去儿保科检查（我家二宝就是），所以经过长期跟踪诊断，是可以早点得出自闭症结论的，确诊并非十几分钟或半小时或半天的诊断就得出的；其次，在进入某些自闭症干预机构时，需要提供自闭症的诊断证明，那么为了这个证明，有些家长就会带孩子去一些医院，通过关系，或者给医生讲些好话，得到了这样的诊断证明，这些家长长期接触自己的孩子，经过学习了解，了解自闭症典型症状，自己就很清楚自己的孩子是否是自闭症，同时机构一些老师，接触的自闭症孩子多，比医生更了解自闭症，他们看的也许比医生更明白，医生了解后经过一些检查，很配合地开出自闭症证明，也无可厚非；有些医院特别专家号，因为他们经验丰富，可以更早一些开出诊断证明，准确率也非常的高。
就我自己来说吧，直到我家二宝出生后才发觉，原来正常孩子是这样的！居然可以这么聪明，即使没有语言，也能很好的和你沟通，用手指东指西，要你给他说那是什么，还不会坐起来时，对着他做凶的表情，也会吓地哇哇大哭，拿到玩具是会开心地望着你意思是∶看，我有这个。而大宝出生后一直没有这些沟通行为，还以为只是发育比别人晚点，如果能知道那些细节，可以更早进行干预了（我家2岁半进的机构）。
至于两岁之前就诊断出自闭症的孩子，后来怎么样了？我想无非三个结果：第一个结果确实是自闭症，并且一直在干预训练中，这个说明当时的诊断是正确的；第二个结果是发育迟缓也一直在干预训练，发育迟缓也需要干预训练，有很多自闭症干预机构，同时也收发育迟缓的小孩；第三个结果就是正常小孩儿，出了自闭症干预机构之后正常地进入幼儿园小学读书，有些自闭症机构说治好了多少自闭症孩子，我想大都这一类孩子，即发育迟缓的孩子被午诊为自闭症，而发育迟缓经过训练大都能赶上来，赶上来以后当然就是正常小孩啦！至于完全正常的孩子被误诊为自闭症的机率基本为零了，除非医生犯傻。
所以早干预治疗并没有错，因为自闭症与发育迟缓的干预手段也差不多。 还要说明一点，进自闭症干预机构一定要进正规机构，事先了解一下自闭症的知识即干预训练方法。有人说孩子那么小就去折腾也不对，正规机构大都有丰富的经验，也很有爱心，我女儿从两岁半开始换了四个机构，也认识了很多有经验的老师，学习了不少好的干预方法。至于那些不正规机构如大前年广州名为“天道正气”自闭症康复机构发生的四岁男孩大热天拉练20公里死亡事件，家长们一定要擦亮眼睛！
▀那些不到两岁就被诊断为自闭症的孩子后来怎么样了？确诊了，就真的是自闭症吗？↲
我是自闭症孩子的妈妈，深度陪伴孩子很多年。一般三岁前不确诊，但是不确诊不代表父母可以放任孩子自由发育发展。作为父母，我们很难从情感上接受自己的孩子有问题，会不由自主找很多理由才证明孩子的各种优势，即便权威医院权威专家诊断提示了，在相当长时间内父母都是很难认同孩子有这些问题，而且家长会天然想听假自闭、这个世界哪有那么多自闭等等言论，也非常喜欢将很多成就很高的如爱因斯坦、贝多芬等名人认为是自闭症，以此宽慰深陷恐慌与不安中的自己。
由于我们的日常经验有限，绝大多数父母在做父母前都未经过专业系统培训，因此对普通儿童正常发育发展规律的认知并不全面客观，对儿童各个月龄对应的行为、语言、运动、精细等等各种能力发展的里程碑并不清楚，对我们习以为常每时每刻都在发生的社会交往行为并不能从专业角度进行认知和判断，事实上正常发育发展的儿童确实占大多数一般父母也不了解人类就生生不息发展过来了。糟糕的是，一旦我们面临的是发育节奏出问题或者发育障碍的孩子，根据我们日常累积的育儿经验和生活经验，就无法及时辨别这些发育节奏紊乱及发育障碍的孩子在上述能力上，特别是社会交往上出现缺损或者部分缺失以及发展不足时，对于年龄比较小的婴幼儿意味着怎样的影响？我们父母一方面缺乏普通儿童正常发育的一般规律作为标尺对照，即便儿童发育偏差已经明显仍不能察觉，即便发现异常去就医也很难从情感上接受；另一方面我们一般家长确实不清楚孩子们在幼年事情我们习以为常的一些本能和能力缺损会给孩子未来带来多大影响。因此，三岁前即便是自闭症干预的黄金期但是能及时把握并进入良好干预通道的家庭所占比重并不太乐观。通常，三周岁一般儿童发育已经突破了很多里程碑，家长才能比较清晰感知到孩子的不同和压力，而自闭症由于是神经系统发生故障具有隐蔽性三岁前行为诊断孩子变化大，到了三周差距也明显了，因此三岁后一般医院才给孩子确诊。
很多家庭会花较长时间处理绝望痛苦情绪，会花不少时间精力纠结诊断结果，甚至病急乱投医会在错误干预治疗上反复试错，等家长真的觉醒时孩子已接近学龄，而孩子许多基础能力还没发展出来甚至部分孩子还会出现倒退，这些悲剧时有发生。
我孩子三周半才诊断，由于他长相俊美眼神有光阳光活泼，加上语言出现得早，拥有优秀的机械记忆力，表现得早慧，其实一周岁就症状明显由于我不懂自闭症孩子核心障碍是社交障碍和刻板重复行为，根本不懂社交的内涵外延和不同年龄段对应的能力阶梯，以至于错误认为孩子只是个性特别而已。即便是现在，他已经十岁，普通大众看我发的视频绝大多数都会觉得大人多虑孩子好得很，这其实源于视频录制的片段不能在多环境下反馈一个孩子的困难，特别是互动社交上存在的质损。我们要坚信，天下任何一个父母内心都无比渴望自己的孩子健康聪明。
然而，作为过来人，特别是作为因为自己认知不足而错过0-3岁早期干预的中大龄自闭症孩子的妈妈，我力荐家长不用在意孩子是不是自闭症这顶帽子，而是一定要关注孩子的发育发展，当出现能力不足时无论他是不是自闭症或者其他问题，都需要父母更加系统学习科学干预知识，坚持家庭康复。
特别强调：在我们还不太会教孩子的时候，无论大人还是孩子可以根据家庭情况酌情借鉴机构康复，但是这一定是一个短暂过渡期，父母务必把自己当主体学习对象，加持长期家庭康复。父母才是孩子最好的老师，前提是父母必须优化提升自己的专业知识，必须坚持执行。同时，一定要安排好家庭生活，因为这是一场持久战，砸锅卖铁一定错了！
每个一个康复得不错的孩子，一定是孩子自身潜力不错、得到及时长期科学系统干预，老师专业父母也日趋专业并能长期坚持，且能随着孩子成长在不同时期为孩子提供不同的支持。
我的建议是：孩子两岁多，正式黄金干预期，别纠结是与不是，而是父母开启学习成长模式干起来！
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