妹妹今年高三,现在得了抑郁症,家里人都很无助,有哪些建议?
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我大概就是高三的时候有忧郁症的,我今年54岁了,那时候的医生和家长都不懂这些,每天头疼的特别厉害,夜里睡不着,学习压力非常的大,由班干部直接滑步到差生,整个高三几乎没有学到什么新知识,后来顺理成章的高考落榜,我就参加了工作,只要不专研学习,平时的工作和生活都能自理,后来结婚生了孩子,在儿子上幼儿园后,感觉头疼渐渐好转,心里一直不甘心的高考梦又燃起来,于是复习一年参加成人高考,考的蛮好的,被苏州大学财经学院录取,学的财会二年制大专,第一学年成绩都蛮好的,第二年开始头疼又发作了,花了别人几倍的努力 终于毕业,拿到大专毕业文凭,后来一直都好好的,直到40岁的时候,被工作上的竞争对手打垮,自己彻底崩溃了,我是一个非常要强的人,没有办法,只能去医院住院治疗,因为忧郁症已经很严重了,做过电击,做过心里辅导,西药一直服用,二年后我又康复继续工作,现在儿子已经海外硕士毕业了,我还在继续工作,病情也稳定了,希望我的经历对你有帮助,其实就是治疗和自身的努力,不要放弃,忧郁症和其他疾病一样,只要不服气不放弃,配合治疗,一定能好的。谢谢。
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首先,看过李玫瑾教授有一个视频说,如果让她去治疗抑郁症,她会让这个孩子每天去跑步,早上跑,晚上跑,每天大汗淋漓,身体产生更多多巴胺,会使人神经系统比较兴奋,时间久了,就不容易抑郁了。你可以去搜一下她这个视频,看一下。
第二,带她到正规医院检查抑郁症到哪种程度,是轻度,中度还是重度抑郁证。必要时尊医嘱配合药物治疗,药物结合运动双管齐下,效果会更好。
第三,家人要注意陪伴,帮助其疏导不良情绪,不要给患者心理压力。高考考不好,大不了明年再来一次,实在不行,退而求其次,告诉她高考不是唯一出路,条条大路通罗马。
第四,劝说患者不要一个人待着,多到人群中去与人接触聊天,多接触阳光的人与事物,避开负面人群。
总之,多方面通过各种渠道帮助患者,家属一定要有耐心。要有信心,抑郁症并不是不治之症,通过各方面的努力还是可以治好的。
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我以我三十年做班主任工作的责任心、以一个母亲的爱心、以一个教师三十年的教育教学经验,向你保证,我的建议,对你一定有用。
我的班里,曾有9人得过抑郁症,其中三人需要服药,有两人,不得不休学。他们的家长,也曾经想方设法让他们走出黑暗,其间,走过不少弯路,采纳过不少建议,这些既不现实、又不奏效的建议也一定有人告诉过你,我在这个问答下就见到很多类似的建议,这些不现实的建议包括:
1、多运动。
这是极不现实的,因为抑郁症患者不会听任何建议,你让他多运动,他拿自己没办法,他的病就是不想运动。
2、多出去走走。
这个建议同以上建议一样的不现实。央视《最强大脑》栏目主持人蒋昌建曾经说过他得抑郁症的经历,说他无法走出家门,连出门倒个垃圾都做不到。
还是那句话,他拿自己没办法,他的病就是不想出去。
3、多与人接触。
这就更不现实了,抑郁症患者都有社交恐惧,在人多的地方,内心的紧张不安就会加剧,只想逃离,甚至别人的一句话、一个眼神对他来说都是针对自己的。你怎么向他解释、发誓、赌咒,他都不会相信。
他拿自己没办法,他的病就是害怕与人接触。
4、保持乐观、积极的心态。
这种建议就如同对一个没牙的人说:“你要咬紧牙关!”一样可笑,没有任何可行性。
对于抑郁症患者,鸡汤文是不起作用的,陪伴与行动胜过千言万语。我们要做的、我们能做的就是以下这几件事。
一、保证睡眠。
百分之九十以上的抑郁症都是睡眠障碍导致的,解决了睡眠问题,抑郁症就痊愈了一半。
所以,多数抑郁症患者需要服药,这些药并不能让心情变好,却可以让你睡眠,有了健康的睡眠,抑郁自然会得到缓解。
二、既然你无法走近别人,就让别人走向你。
孩子患了抑郁症,最好不要休学,因为一休学,就彻底斩断了孩子与外界的联系。而且,没有了学习任务,没有了目标,精神无所寄托,一个人在家,觉得被全世界抛弃。整天无事可做,更加胡思乱想,反倒加重了病情。
那么,孩子无法坚持去学校怎么办?
我的一个学生,因为抑郁症休学,但他的家长很明智,给他请了各学科家教,来家里辅导他的学习之外,还陪他聊天,像朋友式的那种聊天,没有说教和批评,只有倾听与倾诉,这样过了一年,他痊愈了,如期参加高考,因为全科一对一教学,所以他取得了不错的成绩,上了一所好大学。
三、解铃还须系铃人。
导致你妹妹抑郁的起因是与闺蜜关系的破裂,所以,有必要找到妹妹的闺蜜,向她说明利害关系,请她伸出援手,多来与妹妹谈谈心,哪怕不说话,陪她坐一阵子、发一会呆也比大人们费尽唇舌讲一天大道理管用。
也可以多找几个妹妹的同学,经常约妹妹出去玩。
我的一个学生家长,采取的就是这个办法。他找到与女儿平时相处的比较好的同学,经常拿钱出来让他们请女儿吃饭、效游,女儿并不知道是自己爸爸妈妈拿的钱,以为同学们对他很好,从而抑制了不敢与同学接触的心理。
四、不留痕迹的赞美让抑郁症患者具有了存在感。
抑郁症患者比谁都渴望别人的肯定和赞美,他们通过这些赞美获得存在感。但他们对赞美非常敏感,能够准确辨识哪些赞美是虚与委蛇,那些不真实的、肤浅的赞美让他们非常愤怒,只会收到适得其反的效果。所以,在赞美他们时,千万不要说以下这样的话:
1、你长得真帅。
2、你真聪明。
3、你真能干。
4、你真厉害。
很奇怪吧?他们希望听到这样的赞美:
1、你跑得倒挺快!
2、我都不相信,你这破嗓子还能发出这么好听的声音啊!
3、你们骗不了他的,他有点狡猾狡猾的!
4、这不用你教他,他都懂!
5、我今天才发现,你还是有点帅的嘛!
总之,你对他的赞美必须发自内心,必须牢记的是:有时认同胜过赞美!
因为认同会让他减少孤独感。
五、一个得抑郁症的学生如果犯了错,一定要给予适度的批评。
小建是我上面提到的9个患抑郁症的学生之一。有一天,他和另外三名学生没交作业,我便罚他们去教室后面站着,考虑到小建的病情,我没罚他站,没想到小建非常生气,气啍啍地走到后面和另外三名学生一起站着。
所以,对他们的错误不能区别对待,只是批评的言辞上要格外慎重。我批评他们时,常用以下言辞:
1、你考这么点分,我真想打你一顿!
2、你老往地上看,不看黑板,地上有金子?
3、连我的话你也不听了么?(其实他谁的话都听不进去)。
4、你竟然敢逃课,你考虑过我的感受吗?你不在坐位上,感觉这个课堂不完整。
5、你跑哪去了?让我好找!(不要小看这句话,这让他觉得你很需要他、在意他)。
总之,要把一个教师对学生的严厉批评转变成对朋友的埋怨,而做为家长,对这种孩子的批评也可以转换成一种埋怨。
须知,“埋怨”与“批评”是不一样的,前者使孩子感觉到你的担心、你的委屈,后者却让他感觉到你对他的厌恶和反感。
如果有一天,孩子和你生气,躲起来,害全家人找半天,你会怎样批评他呢?
对比一下这两句话,你会明白,应当怎样批评一个抑郁的孩子。
1、没事儿你瞎跑什么,还嫌不够添乱吗?害我们大家找你半天。
2、你跑哪去了……?我以为你……!
哽咽,潸然泪下!
你会选择哪一种批评方式呢?
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我今年三十多岁,在高三的时候也得过抑郁症,后来考上大学心理学专业,现在专职从事抑郁症心理咨询。
在我们那个年代,抑郁症是很陌生的一种心理疾病,父母及学校的老师和同学都把这种疾病统称为“神经病”。因为小的时候我是留守儿童,和外婆长大,加上生活在农村,邻居也隔的很远,同龄人基本也没有,大概一年可以见两三次父母。
我觉得我当时得抑郁症的原因主要是得不到父母的关爱和缺乏玩伴,也缺乏语言交流导致的。得了抑郁症以后,我每天说不上两三句话,整夜整夜的失眠,茶饭不思,总喜欢一个人坐着发呆,觉得学习和生活都没有意义,而且头也疼的厉害,跟老师和同学的关心也非常紧张,学习成绩直线下滑。
后来,老师把我的情况反应给了父母,妈妈认识到了问题的严重性,就给我办理了休学,把我带回了家。他们只是以为我得了什么重病,就去四处求医问药,中西医都看过,也吃过很多的药也没有见到效果。经人介绍把我带到了省城的一家精神病医院进行治疗,医生诊断为重度抑郁症,然后给我开了一些抗抑郁的药让回家吃,也给父母交代了很多事情。
那个时候,父母为了养家糊口,只能每天带着我去干活,因为做的是工地上的活,每天很早就要起床。我一边吃着药,一边跟着父母干活,爸妈也特别关心我,基本上不让我干任何的重活,也经常和我聊天交流,对我的照顾更是无微不至。因为见的人多了,再加上父母的开导,我性格渐渐变的开朗起来,我看着父母那么操劳,心理也变的有些愧疚,就跟着父母干活。
经过一年的吃药和生活实践,我慢慢的走出抑郁的情绪,开始有了重新走进学校的愿望,我告诉了爸妈,他们同意了。我理解了父母的不容易以后,暗自下定决心,要靠自己养活自己,争取考上一个好大学。后来上了大学学习了心理学,到现在走上了工作岗位也没有再得过抑郁症。
希望我的经历对大家有所帮助,大家可以留言在下方一起探讨,分享经验,为抑郁症患者提些建议。
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建议休学一年,看医治疗。
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