孩子学习不进步，孩子回家后，让孩子把考试的错题再做一遍，对孩子有帮助吗？
▍▔孩子学习不进步，孩子回家后，让孩子把考试的错题再做一遍，对孩子有帮助吗？
整理和积累错题是很多老师和学霸都比较推崇的学习方法，尤其是在理科的学习中，整理和积累错题显得尤为重要。积累和整理错题的目的就是帮助学生去巩固基础，突出重点，突破难点，攻克易错点。在考试后及时整理错题，平时多去翻阅和复习，考试前再进行系统复习，这对学习成绩的提升是很有帮助的。
在错题的整理和复习中应该注意以下几方面的问题：
一般建议专门准备一个错题本，将作业、练习和考试中的错题分模块分门别类地整理，方便之后统一复习。
在改错的时候不仅仅需要把正确的答案写上，还需要做好错误原因分析，不仅要知其然，还要知其所以然。每一道错题都是有其错误原因的，只有找准了错误原因，才有助于找到正确的解题思路和方法。
在分析和整理错题的时候尽量做到详细，一般需要包括题目，错误答案，错误原因，正确的思路及分析过程，正确的解答过程，以及总结和反思。可以把不同部分的类容用不同颜色的笔来区分，方便之后的复习。
积累和整理错题只是第一步，后面如何利用错题本去学习和复习才是关键。对于积累好的错题，需要经常去翻阅复习，在每次复习之后根据自己的掌握情况可以做不同的标注，完全理解和掌握的题目就可以暂时放过，把主要的精力放在那些具有存在问题比较多的题目。
整理和积累错题可以帮助学生找到在学习中存在的知识漏洞、薄弱环节和思维误区，在学习中存在的问题如果没有得到及时解决，那么在之后的学习中就会一直存在，考试时难免会出错。同样的错误这次出现了，能通过之后的复习和巩固，让错误得到及时改正，那么成绩就会越来越好。
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作为一名数学老师，我可以很确定的说，这个做法是正确的，但是要注意方法。
这个可以说是和题海战术相反的战术了，但是我更主张首先用这个方法，而不是题海。
原因在于，学校布置的作业，考试的习题肯定才是最有针对性的题目，尤其是对小学和初中而言，按照顺序，首先应该把课本上的例题和练习题弄懂，然后是类似《阳光学评》这种每个科目用的比较多的习题册，尤其是当中的基础题目。基础题目如果做错了，应该通过各种方式弄懂，然后隔一段时间重新再做。
我是一名数学老师，数学又和其他科目有不一样的地方，数学不注重识记，注重理解。学生经常会陷入一个误区，我不会做某道题，然后看答案的过程，看懂了，就认为会做了，但实际却不是这样子的。学生一定是需要看懂答案后，再自己重新做一遍，首先是做该题目的原题，如果ok了，再做相同类型的题，如果同类型题目都能够得心应手，才算是掌握了这个知识点以及这类题目。
其他科目虽有其特性，但共性都是一样的，即从简入深，不掌握好课本上的基础题就去盲目刷题，做的是无用功。因此我认为家长这么做是完全正确的。
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肯定有帮助的，把错题再重新做一遍，能够曾强记忆，了解错到哪里了，下回能够注意。
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依我觉得是有一定帮助的。孩子学习不进步主要还是去看下什么原因？
第一:如果像语文的话，看图写话类，就是需要积累好词好句运用，他才可能写出漂亮的短文。像汉语拼音，对于孩子来大多应该都是马虎导致的，尊重孩子的意见，马虎的我觉得没必要炒了。第二:像数学计算题，不管怎么样我觉得基础是最重要的，基础不稳的话，之后学习就会很吃力，孩子学习不进步也可以理解了，和孩子商量下，如果觉得自己可以辅导孩子补上去我觉得可以自己辅导，不行的话就报个补习班补下基础知识。前提是和孩子商量下，孩子要是排斥就先放下，不然也是学不进去。第三:因为不理解、不熟练、我觉得这样我是可以理解孩子。解决方法我是觉得可以炒下来重做，就是备一个错题本，孩子不稳固不扎实的题目，写在上面备以后考试的时候复习。如果想测下孩子的扎实程度，变换着题型给他做，只要他会，你怎么换题型他都会。你也可以陪着孩子一起做，比下谁先算出来、或者就是谁算得快。为什么这么做呢？会让孩子感觉有趣，不那么累，不然孩子老是做，他也会乏。第四:真得考试错题还是分原因，比如马虎，因为现在很多学生因为马虎导致丢分的也不少。首先就是当孩子把试卷拿回来的时候，心平气和的和孩子说“妈妈知道，这次没怎么考好，你也很不开心，那么我们自己知道这次为什么没有考好吗？什么原因呢？”孩子可能就会说什么什么原因，那你就再问“哦，这样啊？那么下次我们怎么避免因为马虎而导致的丢分呢”？孩子这时他可能就会思考。大多数孩子他是可以说出来下次该怎么做可以不丢分。至于错题，只要孩子会，不至于再去改正。因为问题不是他不会而是他马虎导致，你让他去炒，他也不可能变得认真了，反而可能更讨厌学习。主要还是让他明白怎么可以因为这个问题避免丢分。这里我建议下，不管怎么样必须要让孩子爱上读书，不但能增强他们的思维能力、想像力，创造力等等，也可以帮助他们的理解力，在学习方面不那么吃力，孩子理解能力差，也是可以导致孩子学习停滞不前的原因。
我不是老师，我是90后宝妈，我们家孩子今年刚上幼儿园，你们可以叫我“炫宝宝妈妈爱育儿”，喜欢我请关注我吧。
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最为教师，我个人认为有很大帮助，查漏补缺讲得就是这，我帮你分析一下，考试是检测孩子们所学知识的一种手段，错题就是孩子没有掌握的知识点，所以孩子不进步就是知识漏洞没有及时补上，错题不仅再做一遍，错题考察的知识点也要掌握，并且还要会举一反三，等到下次考试这样的知识点就不会再错了。
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