为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
▍←为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
题主问题很好，现在教师中有句流行语“不会教书的当校长，会教书的当骨干”，初看以为是真理，其实我觉得不对，原因有三：
第一，学校领导培养的机制决定了校长主要搞好管理，中层领导负责落实，教师负责执行，会教书的一般对上面安排的教学任务。教学“六认真”都会执行的很到位！
教师的主要工作就是搞好教育教学，经过几年或者十几年的工作业绩和思想表现，只要思想表现好，业绩突出，一般就会被学校提拔，成为管理人员，经过进一步培养成为中层干部，如果管理工作出色，就会有机会升迁为校长，所以校长需要更好的管理、沟通、协调能力，当校长的在没有当校长前肯定是教学的一把好手，因为工作性质改变了，所以教学不是这个岗位的主要工作，因此成才这种误解！
第二，学校管理工作千头万绪，校长所任学科大部分都是无足轻重的什么劳动技术教育、本土课程、思品等课程，所以要看教学成绩。肯定比不上语数外等主要学科。
由于大部分校长任课都是豆芽课，因此部分人认为校长教不来书，只会上无足轻重的豆芽课，形成偏见。
第三，校长公务多，开会、培训、处理学校与其他单位事务等，导致校长神龙见首不见尾，一周难得看到几次校长，使得部分老师也形成一种偏见，认为校长不忠于职守，三天打鱼两天晒网。产生不好的映像。
但凡当过校长的都知道，偌大一个学校要和公安、卫生、街道办、政府各部门、教育局各部门都要有良好的沟通，才能让学校能够获得各方面的支持！所以这种三天打鱼两天晒网的情况肯定会发生的！
其实校长也好，老师也好，都只是岗位不同而已，只需要摆正位置，调整心态，干好自己事就行了，无需关注领导或者教师如何如何，大家认为呢？欢迎大家下方留言，各抒己见！如有不妥请不要乱喷！
▍≎为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
这是一般规律，教学能力强的老师多是一线老师，他（她）的教学能力也是长期在一线岗位上练就的。这样的老师默默无闻，埋头苦干，课堂、讲台就是其用武之地，他们没有花心思去当领导或校长，追求不一样。
教学能力和管理能力是两个概念。校长需要的是管理能力、组织协调能力、人际交往能力，校长也不是好当的。校长不一定要很会讲课，但必须懂管理，有自己的办学思想，能宏观规划学校的发展方向，贯彻执行党和国家的教育方针政策，打造自己的办学特色。
▍≃为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
一，能力要求不一样，术业有专攻，各司其职吧。
二一教学能力强的老师不一定当得了校长，而校长一般都是从基层教学一线磨练出来了，才一步步走上管理岗位，校长。
三，当然也不排除有些地方，有些学校的校长是靠其他东西走上校长职位，这应该是少数。
四，校长要科学管理学较，为一线教师提供良好的教育教学环境，学校才能高质量发展。
▍│为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
感谢你的提问。
你的这个问题的确存在，但并不代表全部，我这样说的理由有以下三个：
1.“学而优则仕”的传统一直在发挥作用
“学而优则仕”是中国几千年来的传统，为何？因为只有学问高、能力强、成绩大才会有更强的公信力和知名度，同一般人相比，他们被提升的机会更大。其实，这种传统做法在一定程度上也不是特别科学，因为好多业务骨干因为做了行政工作，而不得不把业务丢了，这对单位来说是一大损失，比较可惜。
2.业务尖子成为单位一把手的概率并不低
我们当地有四处普通高中，这些单位的一把手大家也都相对熟悉，粗略算了一下，四个单位一把手全部都是业务出身，其中一所大校的校长是我同学。他在该校的业务可是响当当的，曾教过好几级A班学生，高考成绩非常好。他能赢得今天这个位置，靠得就是过硬的教学能力。
3.做一把手需要业务更需要人际交际能力
我们说，业务骨干有机会成为一把手，可并不是说所有的一把手都是业务骨干，它们之间并不是充要条件关系。业务能力强就不一定适合做行政工作，毕竟要想胜任校长的工作，还需要有一定的管理能力、组织能力和人际交往能力。如果一个人仅业务能力强，而管理、组织、协调和沟通能力比较弱，他是很难适合校长这个职位的。当然，这个情况也较普遍，一个人虽然业务能力不特别突出，但是管理、组织、协调和沟通能力很棒，那么他也有机会成为一把手，因为做行政工作是他的强项，他具备管好一所学校的基本能力。
以上就是我分析的三个原因，谢谢！
▍┻为什么教学能力强的老师一般都不是校长？
其实这也很好理解，只能说术业有专攻吧！
钻研教学业务和当校长完全是两码事儿，教学只要静下心来钻研教材，探讨符合学生学习实际的教学方法就可以了。用上工夫，把教学内容吃透，用心讲授，启发学生动脑思考，抓好落实，成绩就差不了。
而当校长是统领全局的，是掌舵的，需要有大格局，需要有领导才能。其才干主要体现在用人上，用人得当，学校各项工作就协调一致，就顺风顺水。汉高祖刘邦夺得天下后，在一次宴会上说的那一番话就能很好地说明这个道理。他说：运筹帷幄决胜千里，我不如张良；镇守国家、安抚百姓、保障供应，我不如萧何；统兵百万攻无不克战无不胜，我不如韩信。但是我能够领导他们，任用他们，这是我能够夺取天下的原因。
业务能力强的老师往往心思都用在教学上，如何用人、管人往往并非所长，因此也就很难当上校长。倒是一些业务不是很突出的老师擅长人际交往，能妥善处理各种关系，一旦时机成熟能够走上领导岗位，成为一校之长。
------------------
推荐阅读：
上一篇：成都有哪些二本院校？
下一篇： 金陵十二钗正册都有谁？
