面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
▍⇉面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
作为老师，我支持你必须打回去。作为父亲，如果我的女儿被欺负，我会选择武力解决。今年三四月份，我教的一个班出现霸凌，班主任老师、年级组长和校领导都非常重视，第一时间找学生了解情况，找这几个男生家长座谈。没想到的是学生自己的承认了，家长愣是不承认，后来孩子也跟着矢口否认。工作持续做了两个多月，没有任何进展。我特气愤，上语文课前讲同学应该如何相处，讲了同学友情的可贵，还讲了一女生家长杀死欺负他女儿的男生的事件。谁知道我这个受同学喜欢的语文老师突然被几个家长告到教委，说我威胁他家孩子……当然我没有得到处理，因为我根本没做错什么，我的出发点不仅是保护那个女生，也保护那几个男生，万一女生家长急眼了呢。现在一出现霸凌，人们就骂学校骂老师，我们不想推脱责任，但没有一所学校不进行正面教育的，没有一个老师不进行正面引导的。很多时候，我们常感无能为力。我能把任何一个想学习的孩子教好，我带的学生2017年中考语文优秀率海淀区第一。但有些孩子，我用三年也影响不了他，更别说改变。最后欢迎大家关注我的微信公众号“韩老师说语文”，相信您的孩子必有收获。谢谢！
▍⊰面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
大家好，我是台湾辰瑞的两岸观察。
面对校园霸凌，实话说辰瑞在台湾念书的时候也曾经碰到类似的问题，是一段难以启齿的苦恨阴影，至今还记得那时候的屈辱和委屈，作为亲身经历者，我想我是很有资格回答这个问题的。
首先小孩其实是毫无是非观念的，很多小孩欺负人都是没有理由的，抑或是某个孩子带头起哄，其他孩子就因为觉得好玩加入其中，人数多了之后呢，如果有孩子不跟着欺负人，就会被认为不合群，被排挤。
很多家长教育孩子不要和其他人打架，其实这是正确的，因为任何时候武力都是最不好的手段。但是保护自己是必须要学会的，假如被其他人欺负不敢反抗，就会显得软弱无能，让更多人觉得你好欺负，于是就会碰到更多的欺辱，这样反而陷入了泥潭中。
所以我觉得教育孩子当场打回去，正确说法是，学会保护自己，不让他人欺负，然后呢和父母老师寻求保护，用法律保护自己，这是最正确的处理方式。
我是辰瑞，一个普通的中国年轻人，欢迎关注我，台湾辰瑞的两岸观察，谢谢！
▍❖面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
你这种教育孩子的方法不敢苟同。先讲个真事：几年前班里有个学生，每次与同学闹矛盾，家长第一句话就是“乖，你吃亏了吗？谁打你，你打谁，打不过就用板凳、砖头砸。”因此，他家孩子在学校里一直都是“霸王”，谁也不敢惹他。有一次他犯错误，老师批评他，他跑回家抡起一把刀追砍老师。老师吓得躲开了，他恼羞成怒，把老师的自行车砍坏了……后来呢，这个学生走上社会与人打架斗殴，先被人打瞎了一只眼，后被砍断了一条腿。
惯子如杀子，教育孩子从小做老实人，遵纪守法，莫因为自己的不当教育方法毁了孩子一生。
▍☧面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
对您的教育观点表示支持，但建议最好不要用“打回去”这个词，用强硬“回击”比较好。教会孩子在强硬回击的同时，也要学会自我保护。
面对校园欺凌只有不畏惧、不退缩，不屈服，强硬反击其实就是一种自我保护。
欺凌像弹簧，你弱它就强，你强他就弱。
教育孩子遵守校纪班规，不找事，不惹事，这是基本原则，但也绝对不怕事。
如果有人欺负你，那就一定不能忍让、退让、迁就、妥协，一定要强硬的回击。
可能有人说，这种教育理念不对吧？这不是教给孩子打架滋事吗？这不是把问题复杂化吗？这样危险了，还是教给孩子如何避免这样的事情发生比较妥当。
我想问：如何教给孩子避免这样的事情发生？
自己家孩子本来很乖，很听话，没有找事惹事，没有招惹他人，但是别人无缘无故的就是欺负你，勒索你，敲诈你，侮辱你，你怎么办？
逃避？退缩？忍让？
这样以来，只能让那些称霸者得寸进尺为所欲为，这就是为什么有些孩子长期在学校受欺负的原因。
可能有人会说，人家几个孩子对付我们家小孩，骂也骂不过，打也打不过，这样的主张让小孩硬碰硬不是要吃亏吗？
说的没错，这样硬碰硬当然是不行，我说的是“回击”而不是硬碰硬，也就是说在碰不过的情况下，也没有必要硬去碰，但受到欺负后决不能沉默妥协，一定要通过正确的渠道给那些施暴者以强硬的回击，可以选择报告老师、学校、双方家长、公安部门等，总之绝不可以让退缩忍受，滋长这样的气焰和行为。
可能有人会说，你这样不是要把简单问题复杂化吗？这样不是加深了孩子与那些施暴者的仇恨了吗？以后他们报复怎办？
如果你有这样的心理和担忧，就不难理解为什么校园欺凌事件长期存在的根本原因了。
你以为你不回击校园欺凌就会消失？你以为退让就能解决事情？
告诉你，解决问题的有效办法是让自己变强大！只有你强大了才没有人敢欺负你！
看过《李小龙传》《叶问》序列影视吗？你从中得到什么样的育儿启示？其实，一个根本就是永远站在正义的一边，勇敢面对强敌，不畏惧，不退缩，不忍让，不屈服，让自己变得强大，才能真正的保护自己。
当然，我们并不是教会孩子如何去和别人争强好胜，如何去打架滋事，而是要教会孩子面对欺凌不畏惧、不妥所、不服软，勇敢回击。
这是正方向、正能量和正义，与那些邪恶之间的较量，也是一种自我保护。
▍◁面对校园霸凌，我教育孩子，如果有人欺负你一定当场就打回去，难道有错吗？
要视孩子特质而定。
以我孩子为例，他是一个温和，胆子很小的孩子，也特别不善于跟人吵架打架。从幼儿园时期起，他在班里虽然不是被小朋友们欺负的主要对象，但偶尔也会有被推搡捉弄的时候。记忆中特别深刻的一次：他从幼儿园回来，额头上乌青红肿了一大块，幼儿园老师没有主动跟我们做任何解释，后来我们打电话质问老师，老师的解释是被幼儿园另外一位小朋友（一个特别捣蛋调皮的女孩子）从背后推了一下，结果我孩子一下子就磕到了一块硬物上。
源于孩子的这个特质，我们从来不鼓励孩子在遭受霸凌的时候打回去。相反，我们对他的教育是：与人为善，洁身自好，以理服人，以柔克刚。遇到严重的霸凌（比如涉及人身伤害），则及时告诉我们，让家长来介入。
孩子牢牢掌握了这种为人处世的核心理念。我印象中很深的一个记忆，孩子幼儿园时期，应对一个极具攻击性的女孩，孩子的做法要不远离，实在躲不开就会各种讨好这女孩子。孩子的这种应对方式结果就是：这个女孩子几乎打遍了周围的小朋友，唯独没打过我的孩子，相反，她对我的孩子很是友善。
以后从小学，再到初中，孩子上学的学校环境都比较单纯，我经常性的会问他周围有无霸凌现象，孩子的回答都是“no”。孩子的温和友善也让他收获了很多同学的友谊，每次班级投票选取优秀或三好学生，他的票数总是第一第二。
我为何不鼓励孩子打回去？除了考虑孩子自身的性格特质，我主要还有另外一个考虑：这个社会充满戾气，一旦鼓励孩子该出手时就出手，万一孩子出手变成习惯性动作，以后遇上一个充满负能量的“垃圾人”（参看下图“垃圾人定律”），孩子“引祸上身”的几率会变得很高。
“许多人就像‘垃圾人’。他们到处跑来跑去，身上充满了负面垃圾：充满了沮丧、愤怒、忌妒、算计、仇恨，充满了傲慢与偏见、贪心不满足、抱怨、比较，充满了见不得人好、愚昧、无知、烦恼、报复、和充满了失望。随着心中的垃圾堆积又堆积，他们终需找个地方倾倒。
对付暴力和野蛮，有两种方式。一种是你变得更暴力更野蛮，用一种更大的蛮力去“一招致命”，类似于一种“丛林社会”模式。还有一种方式是用文明的力量去应对野蛮，让对方伸出来的拳头好似打在了棉花上，让蛮力自己反弹回去，两种方式孰优孰劣，相信我们每个人结合具体语境都能做出自己的判断。
以上，供参考。
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