有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
▍✵有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
体育生上学时候就深谙社交规则,会拉关系。到哪都是哥了弟了姐了妹了,时不常孝敬领导点东西,懂得权衡。另外就是文化课老师太自命清高,大多数都有书呆子倾向,思维轴,领导指东他偏向西,谁也不服就觉得自己牛。结果真摊上事了还搞不定。
▍≃有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
多数体育老师情商比较高,能喝能玩会来事,自然比较容易得到领导的关注。而且多数体育老师在单位人缘基本都不错,当中层自然合适不过,但能干到学校一二把手的就不多了。
▍=有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
很高兴回答你这个问题。题主提出的这个问题,其实是现在中小学当中很普遍的一个现象,以我们学校为例,中层领导六人,其中有三人为体育教师。为什么出现这种现象呢?题主的意思是领导喜欢提拔体育教师,其实喜欢是一方面,最主要的还是当前教育形势的需要,更是学校工作的需要。为什么这么说呢?我有三个理由。
理由一、体育教师提拔为中层领导,是个人成长发展的需要。大家都知道体育教师本身有自己专业的局限性,教的是小科,在学校当中,他的地位没有班主任高,从发展的角度来看,光凭体育教学赢得不了学校和家长的重视,所以体育教师就要从其他职位找出突破口,中层领导是行政领导,在学校中有一点的地位和作用,正是体育教师发挥能力的舞台。体育教师情商高,积极性高,嘴勤腿快,对工作有热情,适合完成教导处这些事物性工作。其他文化课教师本身教学工作繁忙,教学上又有好的成绩,已经得到了职业认可,对当不当领导抱着无所谓的态度,所以每当换届的时候,就形成了体育教师积极性高而其它教师积极性低的现象,体育老师普遍人缘又好也容易达成目的,所以就造成了今天这个现象,这就是其中一个理由。
理由二、提拔体育老师作为中层领导,也是学校工作的需要。现在的学校除了每天正常开展的教学工作之外,有许多事务性的工作。各种报表活动、安全教育、食堂管理、德育活动、扶贫资助、远程信息、等等大量繁琐的迎检准备,教导处的压力非常大,急需要精力旺盛、素质全面、嘴勤腿快、不讲条件的领导来完成,体育老师正好适合这一职位。体育教师大多都是体校毕业、文化水平稍低,但是对于工作有热情、听话、执行力强,干起工作来不讲条件,吃苦耐劳,不抱怨,这些正是领导喜欢的风格,也能得到群众的认可,所以领导选择体育教师作为中层领导也是现代学校工作的需要。
理由三、体育老师能作为中层领导,也是现代中小学教师队伍现状决定的。学校教师队伍当中,女教师比例比较大,男教师比较少。以我们学校为例,学校教师48人,女教师38人,男教师10人,男女比例严重失调,学校当中,一些脏活累活,力气活,日常劳动缺少人手。而体育教师身强力壮,又会来事,有较强的协调和组织能力,精力旺盛,时间充足,容易跟群众打成一片,利于解决学校的难题,从这个角度来看,也是原因之一。
总之,无论是教育还是其他行业,中国都是一个人情社会,能力是代表一个人是否优秀的标准。文化课教师是因为教学深受家长和学生喜爱,得到尊重,而体育教师本身比较清闲,要想获得群众认可,领导好感,就要在工作上有所建树。所以从体育教师本身来讲,对做中层领导的积极性也比较高,其他文化课教师对做中层领导还比较消极,两方面的原因造成今天这个有趣的现象。不管怎么说存在即合理,而且这也不是我们当地的个例,从题主的问题和网友的热议来看,这是一种普遍现象,不知道你们那中层领导是体育教师吗?你是否主持这种做法,欢迎留言讨论!
▍❧有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
呵呵,这个问题很有意思的。
以我们学校为例来说吧——
我校共有14名体育教师,有8名走上了中层领导干部的岗位,有1名走上了校级领导的岗位。
这些体育教师都是担任那些中层干部的岗位呢?
政教处主任、总务处主任、艺体部主任、食堂管理中心主任、办公室副主任、政教处副主任等。
单纯从体育教师的数量占比来看,体育教师提拔中层干部的比率约为65%!
为什么学校的领导喜欢提拔体育教师到中层呢?
根据我的分析,原因主要有如下几种:
❶体育教师大多比较干练。
很多人以为体育教师是头脑发达、四肢简单,其实这是一种误解。至少新时代的体育教师不是如此了,他们都是通过高考这条路升学,最后通过招聘入职的。他们的文化修养并不低。
或许受专业训练的影响,体育教师的行事风格是比较干练的,做事痛快干脆,不喜欢拖泥带水,如果提拔到中层岗位上,在一定程度上能够提高工作效率。
❷体育教师的时间比较宽裕。
虽然说,体育教师每周需要上十几节课,但是体育课毕竟不同于文化课。或许需要备课,但是不用批改作业,不用晚自习、早自习辅导,有大把的空余时间。
相对于体育教师而言,文化课老师则没有如此多的空余时间。文化课老师担任中层干部的话,会格外的忙碌和疲惫。除了完成教学任务,还要忙于事务性工作。体育老师则可以避免这个问题。
❸体育老师的情商总体比较高。
首先,体育老师由于学业、课业负担较小,一般会有多种爱好,书法、绘画、唱歌、跳舞等,在学校里面也是活跃分子,在老师当中也有一定的知名度和美誉度,让他们当中层干部也有群众基础。
其次,多数体育教师比较会来事。举个例子,在以前没有禁烟的时候,很多体育老师是吸烟的,而很多学校校长也是吸烟的。体育老师遇到校长,一般会主动给校长递烟,一来二去就成了烟友,赢得了校长的好感,还有啥事干不成呢?
当然,体育教师进中层具有一定的先天条件,凡事有利有弊,体育教师担任中层干部,也存在一些弊端,比如简单粗暴的管理方式等。
你觉得体育教师担任中层干部合理吗?欢迎留言和评论。
我是朗月寒雪,感谢阅读,欢迎关注,一起聊教育。
▍Ⓦ有没有发现学校的领导很喜欢提拔体育老师到中层?为什么呢?
学校提拔中层无需教育主管部门审批,通常都是学校领导说了算。
某四星级高级中学的校长喜欢打篮球,体育组的徐老师就是他的私人教练,在徐老师的训练指导,校长的球技大有提升,在区运动会上,校长的表现令人刮目相看。没过多久,徐老师被调到校长办公室工作,任副主任;二年后,正主任到其他学校当副校长了,徐老师任职校长办正主任。姚老师在一所初级实验学校教体育,平时几节课上完后,没事干就打打球,跑跑步,有时也会查点查点学校购买的体育设施和用品。遗憾的是查点的数量没有一次是准确无误的。校长见他课后时间充足,又很热心,于是先安排姚老师为核帐组的成员,由于不懂帐务,领导让他干啥就干啥。正因为听领导话,被很多人向往的总务主任帽子,就顺理成章的落到了姚老师的头上。洪老师也是教体育的,曾获得过市级拳击比赛季军。平时有政教处感到棘手的学生问题,有家长来学校耍横或明显不讲理的情况,只要洪老师到场,没有解决不了的事。洪老师毕竟是位老师,又没有责任和义务经常这样,于是校领导安排洪老师担任安保处主任。学校领导为什么喜欢提拔体育老师到中层呢?
体育老师时间充裕体育老师的集体备课就是个形式,个人二次备课也是应付检查;更重要的是,课后没有作业批改。所以,相对来说,做其他工作不会影响自己的教学工作。
2.体育老师的人缘关系相对较好
体育老师的团队精神相对较好,因为他们在赛场上很注重发挥每人的潜能。平时打球时,体育老师都不刻意表现自己,而是把表现的机会让给同事。因此,大家都愿意与体育老师一起运动。
3.体育老师几乎没有什么野心
论算帐,算不过数学老师;论国学,与语文老师不同频;做思想工作,与政治老师又不好同台竞技…这些,体育老师自己也很清楚。因此,他们做中层,执行力会很强,同时,他们的内心相对也会简单些,可能威胁领导位置的想法也没有。
4.养兵千日用兵一时
每个学校内,都会有一二个看领导不顺眼,与领导对着干的老师;在学生中,每届都会有明显让老师感到头疼的“皮头”;以及时不时的有学生家长到学校来制造麻烦…像这些情况,领导安排中层的体育老师去处理,就会游刃有余。
5.随着体育学科,在中考中的分值不断提高,体育也要有家庭作业,体育老师做班主任,都将是常态。当体育的考试分值与语文数学一样多时,我们就会更加习惯体育老师做学校中层,甚至是校级领导。
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