专升本就业被歧视究竟有多严重?
▎▪专升本就业被歧视究竟有多严重?
没有歧视,只有现实。专升本的学历文凭(3+2),本来就比第一学历的本科大学生,读的年限多一年,而知识的含金量,肯定比大学本科毕业生少嘛。
▎▅专升本就业被歧视究竟有多严重?
没有歧视,歧视的都是有本科学历的人,就像本科学历,被研究生歧视是一个道理,真正心中有爱的正常人,是不会有歧视这个概念的。
▎✈专升本就业被歧视究竟有多严重?
对于学历歧视,特别是对专升本学历的歧视问题,我们不可否认其在毕业生就业过程中的存在,但就我们当前情况来看,学历歧视问题还是属于个别现象,不具有社会普遍性。话又说回来,即便不是普遍现象,但不管出于什么目的,以什么理由对特定学历进行歧视也是没有道理的。
一、出现学历歧视的原因
就目前来说,学历歧视这一现象的出现,主要有以下三方面的原因。
1、对学历不代表能力的认知不到位。我们知道学历仅仅是一个人的学习经历的证明,在很多情况下,它与能力不能直接画等号,也就是说,学历高并不一定代表着你水平高、能力强。每年考入机关事业的研究生中,总会有几个人在工作中水土不服,令领导不满意,群众不认可,这就是对学历高不一定能力强的最好证明。所以,把学历等同于能力是出现学历歧视的根本原因。
2、对专升本学历者的知识掌握情况存在误区。在部分招聘人员的潜意识里认为:专升本是差生取得本科学历的一个捷径。而且他们对专升本学校的教学水平和专升本学生的学习态度、学习效果等产生怀疑和不信任。这种傲慢和偏见抹杀了专升本学生的那种对知识的渴望和一直向好的执着。所以,对专升本学生学习情况的不信任是造成学历歧视的重要原因。
3、跟风心理作祟。对于部分招聘单位和招聘者对于自己为什么不招聘专升本学生,没有自己的目的和理由,只是因为隔壁公司或某某学校不招专升本学生,所以,我们也不招。这种不靠谱的盲目跟风是毫无道理和令人无法容忍的。
二、对专升本学历歧视主要存在的领域
对专升本学历的歧视,其实在机关事业单位招考或招聘中表现得不是很明显,而是在教育系统招聘和企业招聘中表现得尤为突出。
1、教育系统教师招聘向专升本毕业生说“不”。近年来,你翻翻初中和高中教师的招聘简章,你会发现:某某市第一中学招聘高中历史教师一名,学历要求大学本科及以上学历(不含专升本)。你看看,就这么简单粗暴的,白纸黑字,明目张胆地向专升本毕业生说“不”。学校大搞学历歧视与其教书育人的初衷相违背,着实让人无法理解。
2、企业职工招聘将专升本毕业生拒之门外。不管是国有企业,还是私营企业,在人员招聘过程中,无不是时时处处体现着唯学历唯文凭,对于专升本毕业生他们不明说不要,会貌似真诚地对你说,回去等通知吧,然后,就没有了然后。所以,部分企业不录用专升本毕业生属于他们内部掌握的潜规则。
三、专升本学历者应对歧视的措施
面对歧视,我们该如何应对呢?认命?自暴自弃?不,我们应主动出击,提升自己,开辟未来。
1、做好自己,打铁还需自身硬。面对歧视,坦然处之,采取必要措施,全方位地提升自己的素质和能力,从小事做起,从小单位小公司做起,抓住一切可以学习的机会,让自己变得更加优秀和强大起来,也给自己一个被三顾茅庐的机会。
2、规避有可能产生歧视的工作领域。面对歧视最直接、最有效的方式方法就是漠视和远离。你不是教育系统招聘存在歧视吗?俺不参与。你不是企业招聘存在歧视吗?俺不给你歧视我的机会。俺就老老实实地备考公务员,考上公务员难道不香吗?
所以,面对学历歧视,不必惊慌,此处不留爷,自有留爷处,做好自己,抓住属于自己的机会,绽放自己的青春。
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当然有歧视,你上学的没有什么,当你毕业去找工作的时就歧视显出来了,因为我小孩大学本来是专科,他们的学校是民办的三本,考试没有什么,但是他本来今年毕业,在俗话说金九银十去找工作时,在重庆大学面试的时,对方就说我们只有公办二本,专升本我们不考虑,另外一问老家是甘肃的,对方就是你回去吧,所以,专升本不歧视是不可能的,
当年这些年轻人是体会不到社会的残酷的,当你考上名校的时,就在找工作时,你就可以比普通学校的毕业生有优势,就像我妹妹给我小孩说过,你再辛苦也说是三年,她是,浙江大学硕士研究生毕业,她就对我小孩说,在她们学校毕业生根本不用愁工作,因为,浙江大学在中国排名是前五名,到她们学校的都是世界500强,或是中国有名企业,当你在学校学业成绩好,其他的表现好的话,人家单位就当面和你签约.
所以我对于现在的年轻人说,,专升本就可以改变了你将来的命运,人生要改变自己命运有三个阶段,第一个就是你出生地,第二个就是考上学校的所在地,第三就是婚姻的所在地.所以我就对现在的年轻人说,你们要在什么时候做什么就是天注定的,所以在学习的时节好好学习,考一个好的学校,,就是不一样,所以你们还是要好好学习,在学校时不要谈恋爱,因为在你毕业以后,会碰到更好的人.
▎≢专升本就业被歧视究竟有多严重?
就在前几天,我们学校,当时是一门普本和专升本学生一起上课的大课,普本班学生两个班加起来将近100人,专升本就一个班60余人。
然后是在上课之后,还有多达几十名学生迟到。虽说当时专升本刚刚开学没多久自己班里同学名字还没认全,但因为平时天天上课天天见面,大家看脸基本能知道是否是自己班同学。记得是我们专升本班迟到的也就不到5人,剩下将近20个迟到的都是普本班的。
全程上课,任课老师并没有说什么,照常讲课然后下课放学。但没想到下课后,任课老师竟然在他建的专升本班级微信群里说,“今天专升本班纪律非常差,上课前几乎所有的迟到学生都是专升本班的,希望专升本的同学不要将在专科学校养成的不良习惯带到本科阶段,并且告诫下次不要再这么多人迟到”。这样一段话直接激怒了我们班同学,于是我们在另一个只有辅导员没有其他老师在群的QQ群里集体吐槽,直呼冤枉,毕竟大家对当时迟到同学中普本学生占绝大多数是有目共睹的,结果没想到任课老师这么颠倒黑白,有同学直接匿名开骂。而在微信群里,有同学给任课老师解释了,但任课老师并没有回应。
虽然最后事情不了了之,同学及任课老师都把这件事淡忘了,但是我还是觉得,从这样一件事就可以反映出,专升本确实是会被歧视的。
这种现象还是要归功于学历歧视
专升本<普本<985、211
甚至在研究生期间,也会因为专升本或者说是本科学校较差而导致被歧视
最好的例子就是《令人心动的offer》第三季,有一位三本独立学院上岸211的同学,消息在网上一经曝出,引发网友评论,更有甚者说出“建议取消一本以下医学院/二本三本医学生凭什么能上综艺 被他们看的病人好倒霉”,这种妖魔化评论的背后,深刻反映出了四个打字!学历歧视!
为什么会有这么严重的学历歧视呢?
因为对用学历去分配资源,是否公平的问题上?不同的人,有着各自不同的看法。
学历其实仅仅是一个入口,它真正的目的地是可以获取的资源。
拥有好的学历就可以拥有更多的机会,拥有更多的机会,就可以获得更多的资源。
它们的关系是这样的:取得学历→获得机会→获得资源
认为用学历去分配资源是公平的人,是这么看待“公平”的:
认为用学历去分配资源是不公平的人,是这么看待“公平”的:
然而,中国现在的社会的情况是“图一”所示。
为什么会产生学历歧视这样的矛盾呢?
因为不同的人对“公平”的定义,是有不同看法的。
为什么“已经上岸的人”会更同意“图一”?
他们既然已经上岸了。而那些还在大海中漂浮的人,跟他们还有什么关系?如果大海中那些人也跟着上岸了,他们的资源就会被分走一部分。所以,对于既得利益者而言,让大海中那些人也上岸,当然是“不公平”的了。
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