新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
▎▕新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
进了体制，就得受体制的约束，不受约束的孙悟空可以大闹天宫，带了紧箍咒的孙行者只能陪着唐僧去西天取经。
同样，没进体制的新东方老师可以文采飞扬、金句频出，可以从苏东坡讲到莎士比亚，可以从南太平洋的海鸥讲到北极圈的五彩斑斓，可以中英文混搭，进了体制的新东方老师就不能无限延伸，只能照本宣科，因为得为升学率负责。
工作无贵贱，我们企业虽是国企，但很多员工都在租房居住，而我们小区门口收废品的夫妻俩已经买了房，当父母生病需要住院，孩子上学需要学费时，能拿出钱才是最大的底气。
▎﹩新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
直播带货是法律允许的事，他们做直播没什么可以指责的。
很多人之所以质疑他们做直播带货，是因为看到他们觉得直播带货很low，不应该是这些曾经是体面的老师应该去做的。一边带货，一边进行知识输出，这本来是教育机构和学校的事。于是有些人就提议新东方的老师去考教师编，一样可以教书。
对此，我不认为考教师编是新东方老师的唯一出路，甚至不建议他们考教师编。
你真以为考上编制就能好好教育，教书育人了吗？你去问问体制内的老师，他们真的是在做教育吗？大部分的老师都被无休止的开会、考核、检查、填表、注册app等等这些跟教学不相关的事搞得疲惫不堪。即使是正常的教学，老师们也只能按照书本的要求规规矩矩的上，你想别出心裁，不按书本来是绝对不行的。
你还要应对那些素质不高家长们的无端找茬，他们认为教育就是学校的事，自己孩子考不好就是你老师没做好。
在一复一日的消磨中，当初怀揣梦想的年轻教师已没有了激情，有的只是不求有功但求无过。
所以你让新东方的老师去体制内，那不但不能实现教育梦想，还会让他们变得越来越平庸。在新东方，他们大可以施展自己的才华，创新出自己的教学模式，输出自己的价值体系，而且只要做好教学工作，不用理会其他任何事情，这才是真正作为一个教育者该做的，我想在新东方的日子里，他们应该是享受这种状态的。
但是，随着“双减”的到来，培训行业遭遇严重的打击，不得不关闭很多难以为继的项目，甚至裁掉曾经并肩奋斗的老师们。而选择做直播带货也是无奈的选择，即使是这样，他们仍然不会忘记自己曾是传道受业的老师，一边带货，一边做知识输出，没有声嘶力竭的叫卖，而是侃侃而谈，从天文到地理，从艺术到哲学，哪怕你不买东西，在这里待一会也能得到心灵的洗涤。站着把钱挣了，有什么不好呢？
所以，希望这些新东方的老师坚持自己的理想，不忘诗和远方，成为教培行业乃至直播带货界的清流。
▎≝新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
我是08年师范专业毕业的，毕业之后一直从事教育工作，2021年9月份正式下岗。
是的，我也是做教培行业的，是某个正规培训机构的校长，我还是有资格回答这个问题的。
首先，目前老师编制基本已经饱和，尤其是城市，教师编制不是你想考就能考得上的。
你首先自身实力要过关，你还得有门路，不然面试这关你就得被刷下来。
而且，每次考编制，就录取那么几个人，一般人是轮不上的。
所以，好多师范专业毕业，考不上编制的老师，都是在培训机构工作。
他们的教学能力不会比学校老师差多少，甚至，对教育的热情更纯粹。
因为，教不好孩子，他们就没工资拿，没饭吃，
所以，他们必须废寝忘食得提升自身的教学水平，这关乎到他们的生存。
再反观在编老师，好多时间，都是在开会、写报告……还要教育那么多学生，
你仔细品，谁才是真正在全身心从事教育行业？
只可惜，一切已经是过去式了！
现如今，随着一大堆培训机构倒闭。
师范专业毕业的大学生，连教培行业都没得去了，
等待他们的，只有彻底放弃老师这个身份，去从事其他陌生的工作。
而新东方的老师们，也是如此。
不是他们想直播，而是真的没什么专业对口的职业可以让他们做。
恰巧，直播也是靠嘴皮子吃饭的，也算专业对口。
我个人觉得，有条出路就挺好的。
不像我手底下那些老师，一个个活得艰辛无比。
我也没办法，我自己都失业10个月了，真心无能为力。
▎≙新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
有些人可能瞧不起体制内老师，觉得新东方这帮人能教得了书，也能带得了货，这才是人才。
以前可能是这样，但现在不是。
以前是因为时代缘故，中小学进来了一批学历素质相对有些参差不齐的老师。比如那些50年代60年代出生的人，他们没机会读大学，要么插队的时候就进中小学任教了，要么读个师专就分配到中小学，要么就是高中毕业直接留校任教，再或者是在工厂里干，后来又调到学校任教的，各种情况都有。
这批人大概是改革开放前后走上讲坛的，那时候人以挣大钱为荣，连搞原子弹的都比不上卖茶叶蛋的了，更何况是中小学老师。所以他们学历素质一般，但工资也非常一般，算是比较匹配。
说体制内老师没本事，大抵上指的是这批人。
但是80后进中小学的基本上都是本科学历了，跟当时市面上的平均水平差不多不相上下。虽然那时候教育机构很火，但我觉得有实力进中小学的，都能进培训机构，只是个人选择不同而已。
90后进中小学的，就基本上都是硕士了，最近很多城市都招录博士文凭的中小学教师了。深圳就不说了，连我现在工作的这个破学校都开始招博士了。
我对这些老师的素质十分清楚，尤其是90后，给我的感觉就是素质确实高，也很有才艺，如果不进中小学当老师，实话说去哪儿干都能混出名堂。
而且这些人家庭条件都还不错，至少比我强，开的车住的房子都是他靠自己上几年班赚不来的。这也说明他们不是为了钱才进中小学当教师，当然你可以说是图稳定，但至少他们没有经济上的窘迫，可以沉下心来慢慢搞一点教育。毕竟教育这事我虽不懂，但也干了七八年了，它就像栽树，从树苗到参天大树，不是一两天的事。
实话说，教育培训机构的老师什么风格我多少是了解一点的。前两年学校招了一些外聘的老师，他们大多也都是混教育机构的。怎么说呢？确实比较讨学生们喜欢，比如没事送个小礼物什么的，也比较爱用那些新媒体的东西去吸引人，上课也比较热闹，有时还没事给办公室的老师们送点小礼品，大家一团和气，嘻嘻哈哈的，确实融洽。但你拆开这花花绿绿的糖纸包后，里面好像也没什么别的东西。
当然，我不是说那个董宇辉也是这样的，我只是觉得教育机构的老师也不都是学识渊博、教学水平极高的人，没必要神化他们。
说到底，现在体制内老师学历、能力、素质包括人情世故这些都不差，他们是进中小学当老师了，但如果你让他们进机构，或是让他们带货，他们也能干得跟董宇辉一样好。他们之所以不干，不是因为不想赚钱，极有可能是因为不屑赚钱。但董宇辉不考教师编，这里可能有俞敏洪的原因，但我觉得条件不够，也是一很重要的原因。
再强调一遍，不是能力不够，而是条件不够。因为我看了看他的百度百科词条，1993年出生，2015年毕业，肯定没读研。不是说他能力不行水平不行，现在差不多点的大城市招教师，都得硕士起步了，他没资格报，仅此而已。
但也不可否认，体制内教师也有不行的，混日子的，但机构的教师也不都是好的啊，哪里都是一样，十个手指不一样齐。您要是拿董宇辉和我比，然后说体制内老师就是不如机构老师，那就没法说了。
▎l新东方的老师为啥做直播带货，他们可以考教师编，一样能教书啊？
老罗说过他在新东方的待遇，平时就周末几节课，加上寒暑假上课，年薪百万。
编制教师刚好相反，寒暑假加周六日，年薪4-30万不等。
另外，私立学校不需要填无数的报表，开会，做过程性材料，挂APP，推APP，各种文件学习。
由奢入俭难。
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