现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
━┷现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
这大概应该是国家政策的“宏观策略”与“制度规范”的问题？
规定的“职称标准”与“实际情况”的架构，基本上已经确定了所谓的“副高”的多与少；其实还不是实行“绩效评比”为主，又何必在乎现实中所谓“副高”的多与少呢？
々✭现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
这个提问仿佛在说天书，不懂得不了解中小学老师，如何以什么标准和评定方法所提的问题。
无论中小学教师，退休前要以工作业绩，论文达到何等要求……等，都有明确规定的，怎么可能退休前都能评付高职称呢？你以为这是奖励吗？非也！
付高职称每年有名额，严格审核规定的，並不是普遍性的，小学称为小高高，中学称为高级教师，为此退休前是绝对没有这个可能的，(中学有杰出贡献也许才有可能)，小学教师充其量中级职称之多。
ℴ⏎现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
退休时，大部分中小学教师职称能不能达到副高，不是教师自己努力就能做到的。这要和各地的职称政策有关。
就像高考，大学不扩招，高中生再努力也是那么高的大学录取率。教师的副高职称也是如此，如果有关部门不扩大副高职称的指标，教师要想退休时大多数达到副高职称是不可能的。
记得二十多年前教师实施职称制不久，有二百多个教师的乡镇每年只下三四个中级职称指标(当时中小学教师取得中级职称就到顶了)，一般教师根本就捞不着。大多数教师只在初级职称岗位上退休。
现在副高也是这种情况。好在各地政府越来越重视教师工作，副高指标逐年增多。特别是基层一线教师，多地实行的是二十五年基层经历教师无指标晋副高指称，而且对条件的要求越来越低。很有可能在不久的将来，绝大多数的中小学教师会在副高职称上退休。
但有一点教师们要明白，有副高职称是国家对教师贡献的认可，并非所有教师都达到副高能力。所以，即使获得副高职称，教师也应感恩国家，谦虚对待。
⊕☃现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
退休时，现在大部分中小学教师职称都能达到副高！！！这是因为只要你努力争取业绩条件，即便是没有指标，有绿色通道照样可以直接评审、聘任副高级职称。
“绿色通道”就是不受单位岗位结构比例(俗称“指标”)限制，直接评聘为高级教师(即副高级教师)。
具体政策解读:
1、在农村学校从教且教龄男、女满25年的在编在岗教师，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，直接评聘中小学高级教师。
2、河南的朋友，只要符合以上条件且离退休不到5年，可以没有课题，只需要两个证件(县级优质课和县级优秀表彰证书)，只要你答辩成绩获得良好等级就可以了(具体业绩条件我多篇文章里谈的很详细)。
3、“直接评聘”就是不受指标限制，直接评审，评审过关，拿到证书，直接聘任。
4、城市教师也不要气馁，符合以下条件同也可以绿色通道晋升:
(1)、对获得中央宣传部“时代楷模”等称号的教师，可不受单位岗位结构比例限制，越级评聘为高级教师。
(2)、获得中原名师、省特级教师、省级(含)以上优秀教师、河南省教育系统师德标兵、河南最美教师、国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要完成人，符合申报条件的，可不受岗位结构比例限制，通过职称“绿色通道”申报高级教师。
已经够条件的老师今年赶紧抓住机会，起码目前河南的教师退休前基本上都可以晋升副高。当然，相信这个政策会很快在全国推广开来，全国其他省份的同行也都能如愿以偿。教龄差一两年不到25年的老师赶紧收藏此文，平时努力创造条件，争取早日晋升。
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⇖↮现在退休时，大部分中小学老师职称都能达到副高吗？
在我们这里，近三年绝大部分都能。因为国家推行了农村教师满25年教龄绿色通道晋升副高的政策。门槛很低，就可以评上。
跟我同龄的十几个教师，十几年前都躺平了，对评职称没想法了，现在赶上好政策，临退休前都轻松评上了，很满意。
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