为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
∞✒为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
要认清导师的角色，导师顾名思义是指导教师，是对学生的论文进行指导。导师指出问题就是在履行指导老师的角色，如果老师告诉你怎样，那就是直接下场了，就是论文的合作者了。这种情况也不是不存在，经常出现在学生与老师合作发表的论文中。最近我们发表的一篇文章，就是由学生拿出初稿，我负责调整结构、修改段落、语句，然后告诉学生为何这样做？我经常告诫自己的学生说，最好拿出一篇习作来，与我讨论。不一定发表，但是在修改过程中，会增长学生的见识。如同练武一样，在修改论文中纠正学生的问题。
当然，导师不直接修改论文的另一个原因则是时间问题。在毕业季来临时，一个老师要指导本科到博士的各种层级的论文，还要评审各种论文，同时还要上课和作课题，你让导师去帮你写作，时间也不允许。
更为直接和重要的原因是，每个同学研究某个领域，比导师对此领域更为熟悉、研究也更为深入这点尤其在博士生中最为常见。如同答辩时有的老师所说，你们是这个领域的专家，比老师更明白。仅就某个领域来说，比老师做得还好，让老师如何来写？
▆♪为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
不完全是这样。通常导师会指出学生论文存在的问题所在，比如选题价值问题，论文结构问题，观点问题，论证问题，文法问题等，这本身已经暗含了具体的修改方向。导师要面对十好几个学生的论文，大家方向各有不同，一来导师要学生多动脑思考，一来他也顾不过来，再一来，每篇论文一一给出具体修改意见，无异等于导师重写，从时间和精力上，从培养方式上都出了行了，没人这么干的。
另有一些导师，他平常有许多课题要做，他也能估计到他的学生论文能做到什么水平，能及时给学生指导就很有良心了，还能指望再多吗？学生要发挥自己的主观能动性喽，这没得说，为学生的本份。
♋▅为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
老师不能手把手教你吧！研究生了就要培养独立研究的能力，遇到具体问题和困难老师会指出问题给出建议的。平时课程也会有研究选题、设计、方法之类的课程，老师指出问题，你不知道怎么做，只能说平时都没用心学。
♀●为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
导师教育教学培养学生通过引领科研实践实施，也就是引导带领科研要素的基础研究、技术发展、工程建设、生产制造、临床防治、检验检疫实践，而不轻易下场直接操盘，甚至干脆代行实验写作，但比要时可直接操盘或亲自下场实操。比如，我有一个硕博连读生的博士学位论文，实在没有办法了，我就大论文标题与目录的中、英文分别写出，每个字母与标点符号都不能动，在此基础上去写各部分内容，并指派一名博士生（是我的实验室英文秘书）全力帮助，此外，另一名硕士研究生（是我的实验室学术秘书）也给予帮助，最终产出的博士学位论文，我认为够优秀。
⌘┲为什么导师评价学生论文的时候，总是提出问题，而不会给出具体建议？
你这样的导师可能为数不多。多数情况下学生的论文研究就是导师的项目/课题内容，很自然题目就是导师给定的，除非学生自己做自己的课题写自己的论文或者在研究过程中有新发现。只提问题不给具体意见或建议的导师也是很少见的，但要求具体到怎么动笔写那也过分了。
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