高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
t≇高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
我班里有两个美术生，女生，专业方面没得说，确实画得好！专业有冲击清华美院的实力。但，文化成绩真的很差，现在马上高三了，只能考200多分。俩孩子丝毫认识不到问题有多大，之前我有单独找他们谈过话，说清华美院的文化要求也非常高，文化成绩要达到600分，才能很稳妥，你现在差距挺大的，也可以考虑一下川美，你们才人家怎么说？人家说：除了清华美院，其他垃圾学校统统不考虑，我们美术集训老师说了，只要专业上了线，文化他去想办法。
其实我想说，自信是好事情，但过度自信，就是无知了。很多美术老师人为忽略文化因素，故意放大专业的影响，误导学生放弃文化去疯狂冲击专业。到最后，学生成了美术机构墙上的荣誉，成了美术机构宣传的素材，仅此而已！而学生呢？要么含泪复读，要么去读一般学校，要么落榜。
所以啊！认清现实和自己的实力。
✽♢高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
这是所说那个高一学生本人的真正认识吗？
这让我想起6年前，陪一个小女孩去清华美院看画展，回来的路上，我们聊天的内容。开车进清华校园，直接去了美术学院，优美的环境，肃穆高雅的大楼，给人一种学术殿堂的感觉。不到十岁的女孩很天真地告诉我，她能不能十四岁上清华美院读书？因为当年高考出现了好几个低龄大学生，她哪里知道考大学的不容易。
随着年龄的增长，女孩学习也一直很努力，上了一所优质高中，文化成绩也非常好，也越来越清楚上清美央美的难度了。每每谈起清华美院和中央美院，都很难有一种轻松的自信，感到的都是满满的压力！这种感觉常常让我想起那次聊天，真的感慨小孩子是无知者无畏！
无知者无畏是一种天真，随着年龄的长大，这种无畏需要转换到知己知彼的基础上，所以，前几天一个家长还和我讲到清美央美的一些招生情况，我建议她更多鼓励孩子去努力，完全可以把清美央美做为目标去努力，能不能达成没关系，最起码努力过不后悔！
380分的文化课成绩，按我现在的理解也只能去清美旅游一圈而亦，可去清美旅游不需考试成绩也能去。不过好在是高一，还有两年时间可以去拼一把，能不能上清美不是一个人想了算的，最起码不留后悔是更实在的！
（图片来自网络）
┮┤高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
清华，央美，国美是以专业排名 ，文化成绩过线 。专业如果很厉害的话 ，文化成绩低一点是可以上的 。但是也不至于380分 。我身边有一个412.5分考上清华的 。清华专业全国第40名 。
❁▀高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
如果他或她自身踏实，刻苦，聪明，不自以为是的话，外加比较幸运的找到一个有实力肯认真教学的画室（还需要家里有一定的钱）。这个可能性是比较大的，至少说明文化课的底子不是很差（要分地区，有些省份高考压力极大），经过8个月的刻苦学习专业课兼偶尔自学文化课，再通过后期文化课的突击学习（还是刻苦，聪明，踏实这三点很中要外加家里有点钱）。总体来说是挺切实际的，如果家里经济条件一般，那么需要自身的更加努力学习了，也有画室普通班的学生，考出很好的成绩的。相反自身能力一般，又不刻苦，又自大的学生基本上也就是个普通人，不要妄想考试会超长发挥或者阅卷老师会比较欣赏你的画，会给你高分，这是痴人说梦的，没有任何可能。
所以自身三要素最重要
➧┋高一班里有个艺术生，文化课成绩大概在380左右，然后说清华啥的超好考，打算去央美上大学，实际吗？
谢谢邀请。
高一班里的艺术生，打算去央美上大学，首先是一个人的自信心期待，但有很多未来的不确定性，更有梦想成真的如愿以偿。
一，高一学生的基础知识点非常重要，在有限的三年时间内，有很多始料未及的可能性，也有不同的收效甚微长进，更有着突飞猛进的“成绩突出”变化。内因与外因的“一分收获”是相互支持的匹配表现，但“外因”必须通过“内因”而起作用，自己的学习方法与优势互补是非常重要的“绩效成绩单”所以我觉得高一学生的“上中央美术学院”是有可能实现的夙愿。
二，艺术生的文化课成绩与专业课成绩是相互匹配又互相约束的不可缺少条件。高一的文化课成绩在380分以上是不错的基础分数线，关键还要看专业课知识分数线的分数要高。录取线的“占比率”也不同步。因此，高一学生的成绩单较高是有利于上央美学院的有利条件，但如果“不进则退”，或者说吃老本，不进步，在同类型学生中名次靠后，不能出类拔萃，上中央美术学院就是一句空话，不能正确评估自己，好高骛远，举步维艰，梦想不能成真。你说呢？
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