孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃？
≅┳孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃？
如果家里有地方，可以专门的书柜放置，孩子的书籍也是孩子的一个学习成长的过程，也是一笔精神财富。
记得我们小时候上学，都是把书撕了烧火或者折飞机，或者卖给收废品的。
现在我家孩子的书，不管是学习书还是课外书，我都保存起来了，并写上年月，舍不得扔，我家孩子也爱阅读。
所以，看到这个问题，忍不住回答，如果全扔了好可惜，真的要扔，可以整理好后，和孩子商量，可以就近捐给一些社会福利机构（比如特殊学校，康复机构等），很多地方的孩子还是需要书的。这样也算是给书找到一个好的归宿，也非常有意义。
以上仅代表个人观点，谢谢！❤
ℴ▾孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃？
看了好多评论，都说留着，我就想问你们家都是豪宅吗？一个学期的书本作业卷子就得一大箱子，6年下来，得占大半个房间！书本基本都送给同事亲戚家的低年级孩子了，卷子作业期末考完试就全部扔掉，断舍离了解一下！[灵光一闪]
▹Ⓙ孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃？
孩子每年学完的书本卷子，甚至包括一些小纸条什么的我都会找一个箱子放好。这些东西现在看觉得无所谓很平常，可是等到他长大了再看心情就不一样了，满满的都是回忆，我觉得十分有珍藏价值。建议还是保留吧！
前些时候收拾柜子，就翻出了许多他小时候买的玩具和画报，当时就感慨万千，时光过得好快呀！看到某件小玩具就会想起和小玩具有关的一些事情，如果不是小玩具可能就想不起来那么多的忘事。书籍也一样会带给我们一些美好回忆。
孩子的成长很快，我们想留都留不住，转眼之间就比你还高了，再过不了多久就会有自己的人生之路，和我们朝夕相处的日子也会越来越少。当我们想他们的时候，或许和他有关的东西越多，我们睹物思人时越容易满足。
或许是年纪大了，有时候我会想起自己小时候费了好大劲积攒的一些东西，由于保管不善如今都不知流落何方了，心里就无比的惦念，也会因次觉得失落。所以孩子的东西我要替他保护好，等他长大想看的时候，他们都在。
不过保留这些东西确实很占地方，本来家里地方就不大，现在堆满了装东西的箱子就更显得拥挤了，但我还是不舍得处理掉它们，自己克服一下就好了。这些都是珍贵的回忆啊！
ℝ╋孩子一年级到六年级的书籍是该保留，还是该丢弃？
以我个人为例，我很感谢妈妈帮我把我小学、初中、高中的教材保留下来，而且分门别类整齐码放，如今再翻到这些书，感觉穿越了时光，回到了天真无邪的少年。尤其看到书中自己写过的文字，更有一种时光静好、心灵相通的感触。
当我自己当了妈妈之后，我也会把孩子的课本、画过的画、制作的手工作品，给他整理留存好。只需要两个整理箱足够，一个小整理柜的空间足以，但这小小的空间承载的是孩子的童年记忆、孩子的未来梦想，更多的是亲子之间那段互动的时光，以及对知识和文化的传承。
我一直教育孩子：知识是无价的，书籍是知识传承的载体，所以我们要像爱护朋友一样，与书籍为伴，在阅读中体会自己最真实的感受。所以孩子读完书会整理归位，印象深刻的书也会写读书笔记。我们俩个把阅读当成生活中最美好的时光，一起交流，一起学习。
所以，我认为还是把书给孩子保存好，这是父母留给他的财富，久而久之，传承下去也是一种家风。
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我记得很清楚，我高中的时候，卖了我小学的书，考上大学后卖了中学的书。大学的书在毕业的时候卖了一些，带回家的都是精华。后来结婚了，又挑了一些从四川带到了山东。如今，我家里的书也有两个书柜了。
有了孩子后，刚开始也给孩子买绘本，花了不少钱。如今孩子的书也满满一书柜了。而且受我的影响，孩子也比较爱惜书。
我本人是一个很喜欢书的人，所以肯定选择为孩子留着。而且留着，也不占多少地方，还能延续使用。
我小时候经常借书，一年级借二年级的，课外读物几乎全是借的高年级的。那个时候，都会找同一个学校的高年级的姐姐或者哥哥借。
所以，我家孩子的书也存着，有需要的也借出去。不过，我真的很讨厌那种借书不还的人，所以只要别人借了书，我就开玩笑要求归还。等孩子大了，这些书他可以自己处置，毕竟这也是孩子自己的财产吧！
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