如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
﹡║如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
中小学教师全部都是女老师,倒是没有这么严重,但是中小学教师大部分都是女教师这是一个不争的事实。为什么中小学大部分是女教师呢?我认为主要是以下二个原因:
1.中小学教师的收入偏低
社会上很多人都对老师的工资颇有微词,认为老师的工作轻松,工资却很好,工作强度与工资收入极为不相称。但是现状却是男教师很难招得到。
现在,男生的生活压力太大了。房子、车子、孩子、日常生活消费,没有足够的经济作为基础是很难维持下去的。中小学教师的工资收入还是有点偏低的,这是中小学教师很少男老师的主要原因。
2.教师的社会地位偏低
现在但凡有点好的出入,谁愿意做一个孩子头呀。特别是现在的孩子真的太难管了,导致老师管孩子时畏手畏脚,根本就不敢去管犯错误的孩子。
也不知道现在的家长是不是都成了教育专家了,还是怎么一回事,任何人都可以对教育指指点点了,似乎都比老师懂教育了,搞得老师都不知道怎么教学了。
老师不受尊重,看到现在的样子,就看到了未来的样子。没有未来的工作,对于男生来说,实在没有多大的吸引力。
那么如何解决中小学教师大部分是女老师的问题呢?
其实还是很简单的,那就是提高中小学老师的待遇和社会地位。为了不招骂,我就不多说了。
┡┃如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
男教师绝对是弱势群体,男人当老师确实不合适。同样的师范生,女教师要享受许多优惠政策。评高级职称,女教师50岁能够照顾,男教师55岁享受照顾。许多女教师因为照顾而获得高级职称,而男教师因为晚五年享受照顾而一辈子得不到高级职称。农村学校,许多的体力活都是男教师干,而享受政策照顾却由女教师享受。男教师其实就是弱势群体,所以许许多多的男人不愿意去学校当老师。
♂❂如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
现在中小学校基本都是女老师。造成这个现象的原因我认为有以下几点: 一是教师的社会地位偏低!原来教师还是被社会尊崇为先生的,为知识的传播者,光明的引路人!人们见了都是毕恭毕敬,笑脸相迎!不知何时起,老师的工作变得人人可以指点,人人可以评价,人人可以训斥的地步!只要老师和家长有矛盾,受委屈的一定是老师!现在的老师连孩子都不敢打骂了,要小心哄着,家长更要小心敬奉着。做教师到这个份上,心里憋屈!
二是工资待遇偏低,升迁难度大。“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,男孩子大学毕业后,先去找工资待遇好,升迁机会大的行业,很少有看上中小学教师这个行业的,所以中小学教师基本没有男孩子报考!女孩子觉得教师稳定,作息时间规律,能照顾家庭,还是愿意报考的,所以造成了这个局面。
三是男女性格不同也有关系。男生大多耐不住性子,不喜欢和小孩子打交道,觉得没有前途!而女生就有很好的耐心和爱心,喜欢和小孩子说说笑笑。
基于以上原因,现在招考的老师基本都是女生报考。现在很多专家,甚至是家长都发现这种现象对小孩子的发展不利,尤其是幼儿和小学阶段,由于缺少男教师,里面的男孩子都女性化了。要想改变这个现象,需要全社会共同努力,从多个渠道入手去解决!
┾ℬ如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
谢谢邀请。
“如何解决中小学教师全部都是女老师的问题”我已经参与了好几次讨论和座谈会,今天我从另一个角度来谈谈自己的认识。
一,现在的中小学教师中女多男少或女教师“包打天下”的现象趋势明显,问题比较严重。究其原因,主要还是“两大块”问题中的集中反映,迟到的反思。
第一块问题是“编制内存量不足”,未能引起重视男女比例失调的问题严重性。这个问题的主因在“上面”而不在“下面”。为什么这么认为?因为公立学校的老师招聘选拔与调动分派全部都是由上到下的“按部就班”分配,每个单位的老师数,都要经过教育局人事科“教师编制审批表”严格审核通过,也就是说每个学校的教师数,由“编制办”说了算。也从来没有想过男女教师的合理搭配,“按需分配”的人性化分配,因人而异的岗位分配。只求数字化“精准度”,忽视了男女教师的“因岗所求”。基层学校只能被动接受,按人头安排课程。
另一个主要问题是编制内教师招聘,从不考虑一下男女教师“比例失调”的严重性,基层组织的岗位需求“性别歧视”。历来的教师招聘招考,都是按数字定人,按成绩排名,“拼凑合用”。
二,“如何解决教师中的女多男少问题”?
我认为教师中的“女多男少”问题并不是无可奈何,伤痕累累。但现实中的“男少女多”带有普通性,也并不是完全没有办法了,某些单位里面的教师,还是存在着“男多女少”问题,要从全员考虑,大局着手,城乡均衡教派。
最关键的问题是事业单位的教师招聘,必须“把关了解”基层单位的“需求分析”,因岗设人,“按需招考分配。
再说一下乡村学校的教师编制,基本上都是“超编教师”,但岗位上的人“牛头不对马嘴”,男女比例严重失调。也是“没问题”的问题,“没办法”的办法,没必要的“用人不疑”。因为学校没有“自主权”,更别提男女教师“合理搭配”。因此,公立学校的男女教师比例失调,要从主管部门统筹兼顾,按需分配,因人招考,合理安排。
┬☈如何解决中小学教师大部分都是女老师的问题?
导致中小学教师女教师多的原因主要有几个:一是待遇差。二是社会地位低。三是女同志报考得多。四是同等条件下女同志有竞争优势。至于如何改变,就得针对原因,做出相应对策。
一是利用行政手段硬改变。我是一所工科院校毕业的。在学校里采矿系清一色“和尚”,参加工作后,在井下工作的也是清一色男同志。为什么?国家规定。那么,如果真有必要让中小学教师男女平衡的话,招聘的时候做出一比一的规定就可以了,这是最有效、简单、可行的。
在选择职业的时候,报考中小学教师的男女比例本身就是女多男少。在师范学校,女性占比非常高。报考中小学教师的女大学生又占主力位置。加上面试环节女生天生语言表达能力要比男生强。最后进入这一行业的女性就多了。这些原因要消除,就需要用行政手段了,否则,只能用“软办法”——市场手段。
二是利用市场规律。增加中小学教师待遇。进入中小学教师的人中男性较少,但是出来的男性较多。为什么要出来?一是待遇低,二是社会地位差。所以把待遇提高到足够好,男教师跳槽率就会下降。
三是提高教师社会地位。中小学教师中男教师跳槽最多的行业就是行政机关。举一个例子,有个教师要进政府工作,学校不放人,最后这个教师辞了职,学校校长管不了了,最后进了政府工作了。这个例子虽然是个例,但是需要深省其中道理。从名义上看一个中小学一级教师比乡镇长要好:工资不低于乡镇长,但是假期比乡镇长要多得多。但是,你在中小学男教师中做个调查问卷,看他们选择什么?
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