教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
❈⇑教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
其实老师的作用微乎其微,主要还是看孩子!生源好,谁教都好!生源不好,特级教师也没辙!所以个人认为,轮岗意义不大!
╌✎教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
真是“林子大了,什么鸟都有”。主要是“某些鸟”游览了“世界森林”,好像就显得更奇葩啦!
中国人历来讲究“德配其位,才称其职;所谓得道者多助,有德者居之”。所以,若能“位配其德,人尽其才”,便是“想留的,赶也赶不走,想走的,留也留不住”呀!?
人活于人世之间,在社会上,谁还能“与世隔绝;闭门造车”?
人们不但需要沟通、交流,更需要合作,难道还要把自己喜爱或欣赏的人“冷藏”起来吗?
况且,留得人住,留不住心,又有何用——又何苦“杞人忧天”呢?
☉↚教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
只要有了硬性规定,任何人不会例外,韩国早就如此了,以工作年限为标准,校长、教师一起流动。这个权力不在学校,而在政府教育主管部门。没有校长、教师流动的均衡教育都是纸上谈兵!
这个政策要触动部分人的既得利益,推动会很难。传统名校往往都在机关大院附近,近年又把它和房地产捆绑在一起,错综复杂。
这个政策好就好在它可以体现社会公平,降低择校热,降低房地产热,但对培养优秀人才有没有好处未知。
+✐教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
这就是个噱头,玩儿得起的,就不是一般的学校。教育部最善于总结,以点盖面的事情没少干。北京玩儿的起,那是因为轮岗的老师离家更近。让吃惯了鲍鱼和鱼翅的人,去吃糠咽菜,想想什么后果?即使是必须要轮岗到条件艰苦的农村学校,那也是为了评职称需要(艰苦地方工作经历)。如果你要把住在学校附近的老师轮岗到大兴一带或者把住在东城区学校的老师轮岗到没有住房的朝阳区学校去,试试看?结果会怎么样?
笑笑就过了。
✺⇞教师轮岗学校真的会把中流砥柱教学骨干轮到外校吗?
原来的同事,为了照顾孩子,托关系到县城去了。和我们在乡镇中学时,教学成绩没见有什么突出表现。到了城里第一年,听说同轨班考了第一。城里老师,很多都是自己想办法从农村调过去的,并非教育部门的择优录用。有人以为农村中学教学成绩排名不行,教师都是些没文凭没能力没干劲的,事实果真如此吗?这点,外行人最好闭嘴。我周围的几个“长胜”将军,没见有什么过人表现,无非就是狠厉。比课堂教学,真正茶壶煮饺子倒不出来的极少,多数老师都是有两巴棍的。只是他们面对的学生不一样。让魏书生来教教我们这的“优秀生”试试?一个题型今天重复300遍貌似会了,明天讲另外的题型训练300遍,后天两种题型一起练,结果什么都不会了。老师不呕心沥血的真不多,可就是难把河流子孵化成小鸡啊!轮岗可以,但以为轮岗是灵丹妙药就错了!
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