小学一年级的数学怎么才能学好？
ℱ┺小学一年级的数学怎么才能学好？
您好，我是翼翔老师，就我的经验来说，一年级的数学，爸爸妈妈是孩子最好的老师！
首先，我们得理清，一年级最重要的什么？你最希望孩子变成什么样的学生？
是拿到100分？还是喜欢学习，一说到学习，眼睛就放光？
是每天应付式的学习？还是自觉主动的学习？
我相信您肯定有自己的答案。
在这里，我想告诉您，一年级的分数，100和90其实并不是真实的差距。
我们不要把焦点放在这些分数上面，您应该更多的把焦点放在孩子的学习过程中。
为什么孩子学习有困难？一年级就有困难？
这是一个非常严肃的问题，这可能来自于两个方面的原因：
1、您可能没有给孩子做好学前教育：
在上学之前，有一些必要的准备我们可能没有准备好。比如，您有给孩子进行过数学启蒙吗？有给孩子进行过理解力的训练吗？有培养孩子听课的能力吗？
孩子上课走神，因为坐不住；
孩子不喜欢做作业，因为看动画片更好玩；
孩子上课喜欢插话，因为不知道守规矩，在家的时候，想要什么就要什么，没有规则意识；
孩子很脆弱，老师一批评，就心理崩溃，受不了，因为在家爸妈老是哄着；
..........................
这些问题，都是可能影响孩子学习的因素。
2、您对学习的理解可能不够全面：
学习，除了学校的方式之外，家庭的作用，主要是以另外一种方式来让孩子学习。
对于数学来说，如果孩子觉得困难，在家您再让孩子重复一遍学校的做法，孩子可能就会依赖上您了。
我的建议是：别像老师一样给孩子再讲一遍！
您要装着不会，带着孩子去翻书，让孩子知道，书本才是最好的老师。
3、孩子的学习方式，不能太单一
这也是我要告诉您的，一年级就进培训班的孩子，往往会越来越厌学！
因为，孩子本来就是因为受不了这种学习方式，才学不好的。您再送入培训班，岂不是让孩子更长时间的痛苦？！
很多孩子厌学，就是因为在用错误的方式学习！
对于数学的加减法，看图列式，应用题等等，都是可以通过简单的重复就能让孩子理解的。
您完全可以用简单的方式就能让孩子爱上数学：
（1）加法拳：两个人，每人一个手，伸出手指，相加，就是学习10以内加法的极佳武器。
（2）数的分解：黑白棋（围棋的棋子），比如8的分解，取8个棋子，让孩子任意的分成2堆，一共几种分法？这就是探索的过程，这个过程是直观的，自己得出答案的，非常符合人的认知过程的，有满足感的，能自己控制的。您要做的，就是引导，然后鼓励孩子！
（3）扑克牌：选取1-9的扑克牌，您就可以让孩子熟练的掌握20以内的不进位和进位的加法。两个人，每人打一张，比如7+8，直接报得数。请放心，我用这一招，“治好”了很多孩子的所谓数手指的毛病，很多妈妈惊奇地发现，孩子竟然不用再数手指了！！！
以上是我的一些分享，希望对您有所启发，也希望您的孩子变得越来越好！
我是翼翔老师，在下面评论区说说您的想法吧！
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⇤∰小学一年级的数学怎么才能学好？
小学一年级数学要学的好，是比较容易的！做到以下几点即可：
1、上课认真听讲，下课仔细完成作业；
2、家长培养孩子学习上的好习惯，让孩子有学习主动性，让孩子明白为什么要上学？上学是为了什么？
3、培养孩子正确的三观。
︾✞小学一年级的数学怎么才能学好？
小学一年级的数学要学好，本质上是让孩子掌握对数字的概念。如果孩子对数字没有概念的话，根本无法理解加减是何意义。考试起来就是天马行空，不知所云。
有这么一位学生从小学一年级到二年级，每次数学考试都是零分。当时数学考试是没有选择题，全部是填空和计算。因为无法理解几加几应该等于几，所以全部答案都写3，得零分也是理所当然的。
这种情况就类似于电脑中的计算方法，1加1等于0，而不是十进制当中的2。孩子要树立起这种观念，并不是一时半会儿的事情，需要先明白计算方法的真正意义才行。也就是理解实十进制当中数字的加减应该如何进行。
在平常的生活中家长要通过实物，让孩子领会加减法的真正含义。其实加减法的计算是人为来进行设定的，然而孩子并没有这个概念。特别是有些孩子对这种概念还持怀疑态度，在小学一年级想学好数学，那更是难上加难。
自家小孩当年上小学一年级时去某个有名私立小学面试。老师当时考数学题。问9加8等于几，孩子直接反问道，这是什么意思。于是乎结果可想而知，直接被淘汰了，最后去公立小学读书。当然也是件好事情，因为至少省了每年三四万的学费。
孩子如果对数字加减没有概念，那么肯定是学不好的，考试成绩自然也是很难看。家长可以在平常生活当中，利用一些手头容易拿到的物品，给孩子讲述加减法的含义。
比如给家庭成员分水果，买东西付钱等等，都会运用到加减法。在孩子心里也会逐步树立起一些模型，同时发现原来加减法有这么多用途，只有才能兴趣，才会用心去学和观察。
在小学就是让孩子对学习产生兴趣。让他们对这些知识有一个初步的了解，让他们知道这些知识对自己以后的生活很有帮助，他们才会有兴趣去学习，这就是小学教育的重点。
所以在小学一年级不是说单纯的把数学学好，考试取得好成绩。而是对数学产生浓厚的兴趣，能够做到这一点，数学启蒙教育就是成功的。
我是@大叔熊大 ，一枚热心教育的营销总监。小小分享，希望能触动和激发你内心的那份灵感，收获一点感悟，找到一条适合自己的道路！
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Ⓤ┅小学一年级的数学怎么才能学好？
针对这个问题，我们首先就应当了解的是一年级到底有哪些内容，而不是在那里宽泛的谈一谈，比如说归纳总结太遥远的事情。
我把一年级第一册的目录做了一张图放在上面，细心的人可以看一看，20以内的进位加法，这就是最高难度。
利用这样的学科知识，孩子在一年级阶段他的基础知识就这么多，他如何能够总结如何能够归纳，如何能够提炼出数学方法呢，这些都没有用，所以说千万不要相信一年级的孩子，自己会总结规律。
年级上册我们到底应当完成什么呢？其实很简单，就是利用我们的一些实物，比如说小棒手指完成课程上所列举的所有内容就可以了，关于提炼，关于把数字脱离实物在脑海中进行速算口算，这都是下一步的问题。
有时候可能有的孩子的确不善于用手指用小棒，那么家长朋友还可以使用的一种办法，那就是很毒的一招，死记硬背。我这儿有的人可能又不乐意了，他们觉得数学不应当死记硬背。其实你错了，九九乘法口诀表背下来的时候，有几个孩子能理解乘法的含义。
好了，我们再接着看第二册的内容，20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内数的加减法。
有的人可能会被100以内这几个字所感动，但实际上很简单，整十数加整十数，整十数加个位数，很少出现两位数连加超过100的。
这些都是一年级的知识，一年级的知识是我们在后期学习数学知识的基础中的基础，没有任何可以商量的余地，而让孩子有些成绩得不到保证的情况。
因为提出这样的一个观点，经常被人家攻击，觉得提的要求太高，其实12年级的孩子成绩特别是数学单科来讲，如果考不到满分的话，真的是34年级没有办法去提升，因为12年级的知识是34年级的基础，是他34年级总结归纳提炼规律的一种基础。
既然考到满分只是一种要求，有的孩子可能由于某一次的疏忽而造成了门口的满分，这或许是可以，但是经常性的得不到满分，我们就要考察一下孩子是不是有些数学知识不扎实，千万不要用粗心来帮孩子开脱。
了解到一年级具体学哪些知识之后，我们在帮助孩子慢慢提高。不是寻找方法的时候，一年级如果没有方法，那么就记忆。也就是我们说的死记硬背。
因为一年级的数学题就那些道，利用穷举法完全可以进行穷举。
可能会仍然有人对我展开猛烈的批评和攻击。欢迎。我不怕，因为我为了您的孩子好。不要过于相信快乐教学。
ㄨ▴小学一年级的数学怎么才能学好？
小学一年级数学怎么学，学校数学老师已经系统的把全部知识点传授给了学生，问题是家长充当什么角色。
时代变了，不能用老眼光看世界，要结合实际，分析问题，解决冋题，有人认为不建议孩子报辅导班，大多家长早晨孩子还没起床，父母为赶路，早已上班走了，晚上下班回来，孩子已上床睡着了，跟本就没有和孩子交流的时间，家里虽然有老人照顾，有的有能力辅导孩子，有的沒能力辅导孩子，有的有辅导能力，但孩子未必听他们的，孩子如果有自学能力还好，如果没有自学能力，成绩很快就拉下来，像这种情况必须报辅导班。
小学数学重点是二十以内加减法，孩子在幼儿园已经学过了，大多还是离不开掰手指数，有的看上去没有数手指，但两双手无论放在什么地方，手指还是在动。依赖性很强，计算速度慢，对以后多位数计算计也是障碍，所以说必须教会孩子口算能力，数学强调是智力发展，会算不行，还要开发智力，怎样提高孩子口算能力呢？
家长每天最少出30题口算题，也可让孩子自已出，家长检查监督，这样长期坚持下，孩子计算能力很快提高，为以后的学习打下基础。
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