高二学生成绩不好，该不该放弃？
┊m高二学生成绩不好，该不该放弃？
我闺女高一期末物理考了30分，我说，你这成绩好提分。闺女说:我也这么想的。
假期找老师补课，用了二十节课，每天两小时，只复习不预科，找方法，增信心。高二以后两次考试都提了二三十分，虽没有质的飞跃，但也不拉分了，年级排名提高了40多名，感觉很满意。凡事不是绝对的，只要不放弃，坚持下去就有收获，还有一年多的时间呢，尤其高三复习时，有的孩子一下开窍也是有的，什么都有可能发生。
能考上高中就打败了百分之五十的孩子，说明能力是有的，高一科目多，要求高，孩子压力太大，一时不适应影响成绩。家长和孩子一起帮找原因，给孩子减压，调整心态，孩子会找到节奏。家长首先不能放弃，多鼓励孩子，付出就有回报，走不了本 ，走专科孩子还有提升机会。相信孩子，一定行。
⇜✭高二学生成绩不好，该不该放弃？
不该放弃，就拿俺闺女来说吧，目前高二，全年级大约1800多人，上上次月考1000多名开外，上一次月考就780多，这次期中考试直接进步到441名，说明到现在才开窍，也知道学了
♂✻高二学生成绩不好，该不该放弃？
才读高二，成绩差点，有什么可怕的，只要你现在去学，机会多多是。
你是一个弱者吗！
现在高二成绩差，就谈放弃，是不是太早了，你是一个弱者吗？
不是的话，你就重新拿起书本，收起你的心思，集中精力，反复精读课本，背记概念，认真读书与复习，琢磨初中的道理，不断的通过写一些题来进行尝试，将概念应用于解题。
数学这科目很快就会有进步，进步了，信心就开始越来越强了。
语文，有技巧，有门路，多去总结，很快也会有起色。
英语，背记课文，背单词，难道这些你做不了吗？天生那张嘴是用来干嘛的！
不要浪费自己的天生资质。
你刚刚开始出生，到你上小学之前，在你父母眼里，你一直都是个聪明的、顽皮的、可爱的小天才！
从小脑袋聪明，思维灵活，所以，你才能够顺利通过了中考那一关，考上了高中。
难道你的高中是捡来的吗？这高中你也是通过了50%的淘汰率考上去的，这其中有你的努力，曾经的努力。
曾经的努力证明你并不是一个弱者。
也许这努力并不是你的全部能量，可能连50%的潜能力都没有用到。
你能够从出生到现在，十几年时间安然无恙活在这世界上，活得好好的，说明你就属于达尔文里面的竞争优势者。
怎么现在就不行了呢？放着那么好的大脑不用，难道你就是故意让自己伤心，让父母伤心吗？
高二差有什么好放弃的，大不了从初一开始自学，必要时可以从小学开始学起。
给自己吃个定心丸，从最基础的做起。
▢≎高二学生成绩不好，该不该放弃？
高二学生成绩差该不该放弃，这个问题我的观点是，肯定不能放弃:理由1.高二是高中三年最难熬的一年，学生压力大，知识难度大，高一是初中到高中的过度，有些知识不难，真正难学的知识是高二。只要熬过了高二，高三总复习，难度又会感觉不是高二那么难。所以，把高二最难熬的熬过去了，放弃可惜了。第二，高三总共三年，已经熬过了三分之二，还剩三分之一，再熬一年就是收获的季节，挑战一下自己，说一不定高三出奇迹，考上了大学，就算没考上，也证明自己努力度不够，还可以补习一年，一般补习一年都能考上。
我自己就是这样熬过来的，现在工作了，也有学历了，找工作就是比没读大学的人要自信，而且机会也多。所以高二成绩不好，不要放弃。
≗シ高二学生成绩不好，该不该放弃？
您好，感谢您的邀请！
我是心理讲师初雪，国家二级心理咨询师，心理学知识的传播者和践行者，很高兴回答您的问题。
看到您的提问，提问中没有明确到底是您自己的孩子，还是您的学生。我这里仅站在父母的角度来回答这个问题。
作为父母，可以理解孩子因为在全班排倒数第一时的心情：沮丧、觉得失败、难过等情绪都很正常。因为无论是谁，遇到这种情况，都会因为孩子的成绩而焦虑。
但是在焦虑的同时，我们也需要和孩子站在一起，共同去面对问题和解决问题，才能够有好的结果，而不是一味地焦虑或者指责孩子。
我觉得：不能放弃孩子。我的观点和建议如下：
1.父母是孩子坚强的后盾。
父母是孩子的“启蒙老师”，也是孩子的坚强后盾，家永远是孩子温馨的港湾。父母无论在何时，都要铺一条让孩子回家的路。
这样，当孩子遇到挫折或者困难的时候，他首先想到父母的支持，想到有家“可以回”，就不至于误入歧途，或者做出过激行为。
有多少孩子就是因为犯错误之后，父母不能接纳自己，或者因为和父母之间的小矛盾没有解决，久而久之，引发大的矛盾之后，父母关闭了让孩子回家的路，让孩子“无家可归”。
所以，越是孩子学习不好的时候，越是孩子遇到挫折的时候，越需要父母无条件地接纳、关心和支持。这时候，是我们跟孩子坦诚交心的重大时机，“患难见真情”，有难的时候、孩子犯错或者需要支持的时候，父母跟他建立的关系才会更牢固、更稳定。父母如果在这时候能够处理得好，就能和孩子建立非常牢固的关系。
父母需要秉持这样的一个观念——“即使全世界放弃孩子，我们也不能放弃孩子”，如果这样优化自己的认知，就会更容易接纳孩子的优点、缺点等。
2.找到学习成绩不好的原因。
孩子的成绩全年级倒数第一，肯定也不是一天两天形成的，需要仔细找找孩子成绩倒数的原因。比如是因为孩子厌学、还是因为孩子没有掌握学习方法、亦或是孩子缺乏学习动力、或者是孩子学习能力不足等，只有找到孩子学习成绩不好的原因，才能对症下药。
毕竟孩子才上高二，还有一年的时间可以努力，抓住这一年的时间，孩子还有机会通过自己的努力慢慢进步。
3.善于发现孩子身上其他的闪光点。
虽然目前学习是孩子的主要任务，而成绩往往容易成为衡量孩子的主要标准。 但是，学习成绩只是孩子能力的一部分体现。
既然目前孩子成绩不好，我们就需要多维度地观察孩子，带着“放大镜”找找孩子的优点，让孩子能够在学习之外重新建立自信心，通过别的方面的能力慢慢迁移到学习上。
有时候，我们狭隘地理解了学习的意义。事实上，学习不仅仅是指学校的学习，它还包括“广义的学习”，即人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。当我们能够从更广义的角度来理解学习时，就容易从多方面、多角度发现和培养孩子的学习能力。
“事在人为”，只要父母首先优化自己的认知，和对孩子的看法，以“静待花开、看树长大”的心态对待孩子，我相信：孩子在感受到父母的信任和关爱之后，一定会慢慢往好的方向发展的。
希望以上答案能够帮到您，谢谢！
------------------
推荐阅读：
