小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
ℑ°小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
三岁看老，七岁看小。良好的习惯和兴趣极其重要，孩子培养越早越好，千万不能为后面的坑买单。
心理学家埃里克森把人格特征分为八个阶段，第四个阶段“学龄期”（6岁到12岁）就特别强调是培养孩子的学习兴趣和学习习惯。
这个阶段，养不成稳定的学习习惯和爱好，就会一步赶不上，步步赶不上，起跑晚了，到后面再奋起追击，将要付出更多的努力。
三百六十行，行行出状元。不见得每个人都去考大学，各行各业都需要人才，做饭做好了，也是一门手艺。
作为父母，不求孩子大富大贵，但求他们将来能养家，能赡老，能顾小，平安健康，生活平淡就是我们最大的心愿。
♓✶小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
学习兴趣和学习习惯需要从小培养，小学阶段是非常重要的阶段，父母和老师需要学会引导，让孩子从小就意识到学习习惯的重要性，要有学习的兴趣。小学阶段，孩子的学习处于起步阶段，学习兴趣和学习习惯的培养要抓住关键，着力解决学习中的问题，寻找有效的方法来解决。
小学生，首先要有学习的动力，对学习充满期待，小学阶段，孩子需要了解的知识很多，对世界充满好奇，是学习兴趣激发的关键阶段。父母要鼓励孩子，经常倾听孩子的问题，并结合自己的理解告诉孩子相关的道理，让孩子明白自己未知的世界。老师要采用各种方式，引导孩子学习，让孩子感受学习带来的乐趣，积极思考学习中的问题，学会发现问题，学会在交流和学习中获得知识。
小学生，对待学习态度要认真，要克服懒惰的习惯，要做一个遵守纪律，严格要求自己的孩子。父母要进行监督，让孩子能够按照学校要求到校，不能迟到，做一个有时间观念的学生。迟到是非常不好的现象，孩子要有时间意识，早晨的时候不能赖在床上不起，该起床就不能磨蹭。每天上学需要准备的东西要学会提前准备，不能丢三落四，要学会自己准备，养成自觉准备的习惯。
小学生，做事不能拖拖拉拉，对于当天需要完成的任务，要及时进行完成，不能拖到第二天。老师布置的作业要提前做好，不要因为贪玩忘记了写作业，父母也要认真监督，让孩子完成作业后再玩。老师每天要认真批改作业，对学生作业情况进行总结，如果发现孩子存在偷懒行为要及时纠正。
小学生，学习态度要端正，对待学习中的问题要能够认真解决，特别是自己做错的地方，要能够认真修改，了解错误的原因，学会总结，争取减少类似的错误。如果不及时纠正错误，学生就容易把错误当成正确的，以后想要改正就会有一定难度。遇到知识上的错误，需要及早发现，及时纠正，父母和老师都有责任进行监督，让孩子养成善于纠正错误的好习惯。
小学生，要有学习时间观念，学会珍惜学习时间，合理安排自己的学习，提高学习效率。要养成良好的上课习惯，要学会提前预习，上课认真听讲，课下认真复习总结，注重对知识的理解和把握，学会学习，提高学习的效率。小学生还需要注意书写，保持字迹工整，保持正确的书写姿势，克服不良的坐姿。
总之，小学生要从小培养良好的学习习惯和学习兴趣，父母和老师都有责任帮助孩子，学会引导孩子健康成长。小学生，要对学习有兴趣，学习态度要端正，要克服学习懒散的状态，认真完成学习任务，及时纠正学习中的错误，学会听课，认真复习，保持良好的书写习惯。
☞‱小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
小学是基础教育，但是在小学阶段，又是影响今后一生学习习惯的关键时期，在培养习惯方面，首先，要规范写字，通过写字可以影响孩子的心里对学习的心态。其次，要注重培养孩子的基本技能的强化，比如，基本的计算能力，基本的汉字词语掌握能力，英语的口语语感，因为这些最基本的技能，可以提升孩子的自信心和学习优越感，有助于面对以后的更难的知识而不至于退缩。再次，要多给孩子锻炼的机会，比方说，主持或表演一个小节目，在家里帮助妈妈做一些家务，可以提高孩子的责任心，增强孩子的思考全面性，对以后的学习和成长有特别大得好处，而且，这种良好的习惯可以慢慢变成他自己身上特有的属性。要想让孩子有学习兴趣，一定要让孩子在学习上有获得感，比如，学习好可以得到老师表扬，学习好可以得到同学的尊重，或者学习好可以实现自己想实现的目标，都可能是他学习的动力。还有一个很重要的因素就是家庭的生活氛围，一个好的温馨的家庭，有助于孩子心里健康，从而，能够建立起端正的学习心态。
Ⓧ✴小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
我家孩子刚初一，也就是刚从小学出来。我家孩子目前整体情况还不错，自觉自律，学习上基本不用我操心。我来分享下我的做法。
一 一年级时不要管成绩，只抓习惯。包括作息习惯，记作业习惯，上课认真听课的习惯，及时完成作业习惯等等。一年级的孩子还比较听话，大人说话还有权威，只要制定好规则，并严格执行，坚持一个学期，基本就可以形成习惯。这样以后你不用跟着老师屁股后面问作业，拎着辊子逼作业了。在这个过程中，作业的对错可以不太在意，重点是及时高效地完成。
二 整理自己有关学习的物品。我家离儿子上的小学很近，经常看到家长给孩子送各种学习用品，什么作业，课本，文具盒，跳绳等等。离家近的还好，远的话家长一上午啥也不用干了，孩子送到学校，刚到家门孩子打电话让送东西，一去一回一去一回，偶尔还好，经常的话简直要了命。这个习惯开始的时候家长协助，提醒。每天睡觉前监督孩子把第二天要用到的东西全部整理好放进书包，并把书包放到固定的位置，免得第二天慌乱。
三 随时关注孩子的爱好，多带孩子参与各种活动，并及时把孩子学习到知识运用到生活中，让孩子意识到知识的作用。比如我经常带儿子去田野，当看到油菜花时，提醒他用“飞入菜花无处寻”来表达，看到树影斑驳，引导他学习“疏影横斜水清浅”；玩跷跷板时，让他观察体重和距离的关系，启发他对杠杆的好奇心，看到邻居家装修时用滑轮往楼上吊物品，告诉他滑轮的好处等等。总之，一句话，让孩子观察生活，并把生活中的现象引导到未来要学习的知识上。不必多讲，能引起孩子对学习该知识的兴趣就行。
小学的主要任务是养成好的习惯并保持对学习的兴趣，成绩只是附带属性。只有养好了习惯，才能在进入初中后全身心的学习，不再为拖拉，被老师催作业，丢三落四等毛病所累，在整个中学学习过程中做到从容不迫，沉稳以对。
ˇ↩小学生如何培养良好习惯和学习兴趣？
小学阶段是习惯养成的关键时期，小学生培养良好的习惯以及兴趣的培养要做到以下几点：
第一，孩子学习过程中，要经常鼓励。反之经常被批评，没有成就感。尊重孩子的兴趣爱好，经常打压孩子的爱好，孩子会失去好奇和探索的天性。
第二，激发孩子内心深处的梦想，梦想是兴趣的来源。梦想能够促使孩子向着自己的目标不断的奋斗努力，从而正确的引导孩子的各种习惯。
第三，可以通过适当的奖赏来培养孩子的良好习惯。先制定目标，然后执行，然后适当的奖赏，让孩子体会成功者的乐趣。
以上是培养小学生良好的习惯，和兴趣激发的有效办法。
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