对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
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我是语文老师，对于初中学生的基础是否扎实的问题，我就从语文学科方面来回答，以帮助家长对照了解自己孩子的语文基础情况。
思维的东西不好判断，我就从一些外观上的表现，来帮助家长推测学生的语文基础是否扎实。
语文基础好的学生，一般都有如下一些外在特征：
1.书写规范、很少写错别字。
语文基础好的学生，写字不一定有书法味儿，但是笔画不含糊，清晰好辨认，整体不潦草不涂污，不频繁使用各种修改符号、更不用改正液。基础差的学生，常用字词错误率都高，笔画不清晰，整体潦草涂污多，频繁使用改正液。下面第一二三幅是基础好的标准，第四五六七幅是基础差的标准。
2.词汇丰富。
基础好的学生，造句、写作文时语言不干瘪，表情达意准确细腻，字数一般都会超过规定的字数。初中的现代文阅读题，一般都有三根横线。基础好的学生会写满，至少也会写两行半。基础差的学生，词汇少，表情达意可能正确，但不细腻、不丰富，字数一般都较少，作文口水白话流水账，阅读题写一行半行的了事。
4.语感强。
基础好的学生，阅读时，浏览一遍就知道大意，明白主题，清晰地知道自己哪些内容不理解，能明确提出疑问。基础差的学生，老师讲完了也不一定懂，但又提不出问题。
5.效率高。
相同的内容，基础好的学生背得快，听写得准确。一节课40分钟，基础好的学生能够写出600字以上的文章，而基础差的学生，写一两百字还写得很痛苦。考试的时候，基础好的学生一般都会留有10——30分钟的检查时间；而基础中等的可能刚好做完没有检查时间；基础差的学生一般试卷都做不完。
那么，语文基础差的学生怎样逆袭为基础好的学生？语文学科是一个厚积薄发的学科，而厚积又需要一个过程，只要孩子愿意进步、愿意吃苦，是完全可以逆袭成为语文基础好的优生的。
1.勤奋，笨鸟先飞，勤能补拙，这是永恒不变的法则。基础好的读三遍，就能够背诵的课文，那你读六遍读十遍可不可以？
2.多阅读。如果基础好的同学读的书，你觉得难度大一点，你可不可以选择难度低一点的书读？语文是最不受年级限制的，只要是健康的书籍，去读就好。
3.有意识地强迫自己记忆。比如说从课文里、从看的课外书里，随意的挑一些词语来听写和运用。
4.不断总结学习方法。比如说同是写植物的作文儿。不要在网上去查，而是亲自去观察。它有好高？叶子什么形状？开什么样的花、结什么样的果？你还要调动多种感官，你去摸一摸，你去闻一闻，能尝的尝一尝。必要时，还可用还用尺子量一量；去和其他熟悉的植物比一比等。加上你在做这些时候的心理感受，一起写下来，还怕作文不生动字数不足？
其他各科，根据学科特点，依样画葫芦地去总结和观察孩子的表现和学习情况，以判断他基础是否扎实，从而采取相应的措施。
Ⓦ〓对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
带初中班级10多年，把我的经验和想法说一说，希望对你有帮助。
对于初中知识的学习，有基础知识的掌握，还有知识能力的考查。若基础知识砸扎实了，孩子的学习应该就不会很费劲。
分科说一下怎样的是基础知识扎实。
语文，学好课本里的字词和古诗文。初中的语文学习，课本里的就考这些，记住了，基础知识就扎实了。
数学，课本里的公式定理理解了会运用。数学题有易有难，难的也是基础知识的综合，把公式定理理解了，做中等难度的题应该没问题。
英语，记住单词，短语，背过重要句型。单词短语是英语学习的基石，也是基础，要砸扎实。
史、地、生、政这几课背诵的知识点居多，老师强调的笔记是重点，背过了，基础知识点就掌握牢固了。
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对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
基础，顾名思义。嗯，突然发现基础这个词耳熟能详，却很难解释，我是笑狼生，两个孩子的父亲，下面我就直接举个例子来说明，解答问题如下。
一，语文的基础是阅读理解。
中考中，语文分值120分。其中，阅读理解加作文约100分。
为什么校外各种补习班中，语文补习班非常少？
因为语文真的很难补！完全靠的是平时的积累。
尤其是阅读的积累。
二，数学的基础是思维。
不是说学会了加减乘除就代表数学好。
也不是说学会了几个数学公式，就代表数学好。
数学思维，简单的说就是当碰到一个题目时，能够迅速的知道该用何种方式去解题，应该调用何种数学公式，并且将计算过程尽量的简化缩减。
数学思维的好坏，与阅读理解的能力密切相关。
感兴趣的各位可以自行查阅一下奥数题目，就会发现奥数题目中更多需要的是阅读理解加数学思维。
三，英语的基础是词汇。
在缺乏足够词汇量的前提下去学语法，就如同在沙滩上建高楼。
多听多写多背多看，是掌握词汇量的方法。
四，体育的基础是跑步。
体育成绩在中考的总分占比中不高，但是得分却相对容易很多。
体育成绩中，多拿两分的难度，远远低于语文数学英语多拿两分。
跑步可以提高身体素质，这点毋庸置疑。
初三高三学生的升学压力会非常大，身体素质是保障。
√≉对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
谢邀。
我是一名中学老师，抛开先天的因素不谈，初中的知识真的很简单，学生要学好只需要注意四点：理解，方法，计划，勤奋。
第一、理解
初中的知识理解起来不难，而且根据我的教学经验，先理解再去记忆比硬背要容易而且扎实的多。
就拿历史举例，秦始皇有哪些需要理解的知识？
灭六国，实现了统一，集三皇五帝之名自立为“始皇帝”，大家都知道。
统一了六国之后呢，肯定需要封官嘛，于是在中央实行三公制，地方上实行郡县制。
封完官以后呢，肯定是需要治理朝政，
都一个国家了难不成还需要好几种货币，好几种文字？于是统一货币，统一文字，统一度量衡。
有功必有过，那我们自然就能想起秦始皇还干过“焚书坑儒”的缺德事儿，这样理解了脉络之后，再去记忆就会水到渠成。
所以我宁可让学生花一半的时间去理解，花一般的时间去记忆，也不愿意他拿过去就死记硬背。
第二、方法
像理科等有些知识是必须要弄懂，才能运用的，要求学生善于发现里面的规律，从不同题型的特殊中找出共性，而不能看见一道题不会做，就把这道题背会。
不理解其中的道理，就算勉强记住了也难以运用。
初中学习是要讲求方法的，用对了方法，找到了规律，比如把规律编成顺口溜来记，孩子的基础就会学得扎实，能够举一反三。
第三、计划
这个主要是制定每日的学习计划，比如语文作文要写好，需要积累很多的素材，很多的优美词句，这些不是一两天就可以完成的，需要长期不断的积累。
这时候计划的重要性就凸显出来了，每天抽出多长时间积累优美词句，每天抽出多少时间阅读名著，
当时看起来用处不大，但是在期末考试需要写作文时就会发现大有裨益。
计划也可以视作大纲，学生写作文的时候，不要刚开始就下笔写，先要列一个大纲，思考清楚写什么内容，怎么写，用什么样的顺序写。
把这些想好之后再动笔，就能文思泉涌停不下来了，直到把文章写完。
第四，勤奋
书山有路勤为径，初中学习真的没有捷径可走。我把这点放在最后，也是为了说明它的重要。就算前面三个环节完成的再好，学生不勤奋，三天打鱼两天晒网，各科的学习基础照样会漏洞百出。
不管学什么，都一定要勤奋，初中30%的基础靠上课听讲，70%的基础是靠勤奋得来，一定要努力加油！
理解、方法、计划、勤奋，这八个字是我多年教学经验的结晶，做到这八个字，基础再差的学生也能逆袭成为基础好的学生，
前提是孩子愿意努力，愿意进步，愿意在学习上下苦功夫，而不是一曝十寒，三天打鱼两天晒网。
你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！
╈⇟对于一个初中学生的学习方面，什么才叫基础扎实？
初中生的基础扎实体现在三个方面一：在课堂上听课无障碍，二：完成作业无障碍，三：各门功课的成绩最起码能够达到普通高中的录取分数线，至少在80分以上班级排名在20名以前，满足这三个条件才能说明这个初中生的基础扎实，才能在初中三年稳重有进在中考的时候考上高中。接下来就这三个要求进行详细的分析
①首先要做到在课堂上听课无障碍，最起码能够听懂老师所讲知识的90%。
学生的知识来自于老师的传授，只有把老师所讲的知识都搞懂了才能完成作业，如果一个学生坐在教室里听不懂老师讲课或者只能听懂一部分，那么他的听课效率就会很低，学习效率也会很低，现实却是很多初中生由于基础太差，他们在数学，英语，物理化学的课堂上听不懂老师讲课或者只能断断续续听懂一部分，只不过这些孩子害怕爸爸妈妈埋怨，没有把详细的真情告诉爸爸妈妈而已，所以这部分初中生每天只能在教室里进行低效率学习，听不懂老师讲课只能熬时间混日子下图所示即为我与初中生关于听不懂老师讲课的详细对话
因此对于这些数理化成绩在70分以下的学生家长，要经常向学校的老师了解孩子在课堂上的表现，每天都要问问孩子在课堂上是否听懂老师讲课，要让孩子把听不懂的那部分知识点详细的标注在课本上，然后找老师解决。
第二点：基础扎实，还体现在每天各门功课的作业基本上能够独立完成。
如果每天在写作业的过程中困难特别多，有很多题做不出来，那么说明这个孩子的基础太差，还有一些学生即使老师讲课他认真听课了也听懂了，可是在写作业的过程中还是会出现有难题做不出来的现象，这种情况下一定要把难题及时登记在错题本上，然后找老师解决掉，绝对不能逃避，否则问题越积越多，基础也会越来越差，成绩只会越来越低，因此一定要认真完成作业才能逐渐把基础知识都掌握好，可是很多学生是为了完成作业而写作业，是为了应付爸爸妈妈和老师的检查而写作业，结果他们偷工减料，遇到难题直接放弃，详细内容下图所示
同时还有很多初中生对待写作业的态度极不端正，姑且不论他们作业中的对与错，就拿作业的卷面整齐度来说，整个把作业写成了草稿纸，他们书写潦草，字迹歪歪扭扭，在作业上随意勾画涂改，
作业最关键的是要起到查漏补缺的作用，一个学生只有平时把作业中的难题都做出来了，那么他才能在考试的时候把试卷上的题做出来，因此作为一名初中生想要取得好成绩就必须认真完成作业。
第三点：初中生的最大任务就是考上高中，所以无论是在初一还是初二初三都必须保证各科成绩守住一个普通高中的录取分数线。
目前全国各地的中考录取比例基本上只有40%～50左右。一般情况下如果孩子所在的学校在本地并不是那种太差的中学，孩子所在的班级也不是本校最差的班，那么班里1～10左右的学生可以考上本地重点高中，10～20名左右的学生能考上普通高中，所以这就要求初一初二学期孩子的八门功课的成绩能够保持在80分以上班级排名在20名以前，年级总排名在中游水平以上，那么孩子才可以考上高中，详细要求下图所示
初一初二守住普通高中的底线，然后在初三开始努力冲刺重点高中，可是很多初中生在初一初二的时候贪图玩耍不努力学习各科成绩就很低在70～60分以下，结果等他们到了初三了已经来不及了，所以对待这部分初中生家长一定要让孩子做到努力学习，错过这段时间，孩子很难补起来考上高中
学习需要的是日积月累一步一个脚印往前走。因此对于目前成绩比较差，基础比较薄弱的初一初二学生，一定要在新的学期里努力学习把落下的知识补起来！才能基础扎实考上高中！
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》只为帮助各位莘莘学子学业有成！帮助家长用正确的方法教育孩子。
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