普通高中的高一学生该怎样努力,才能在高考时达到600分?
☟⇟普通高中的高一学生该怎样努力,才能在高考时达到600分?
高中阶段可以说是人生的分水岭,尤其是刚刚进入高一的学生,刚刚结束了初中三年的学习,跨过了中考的独木桥,即将迎来人生的挑战。对于高一的学生来说,要克服刚进入高中的不适应,快速投入紧张的学习。作为一个在高中任教20多年的教师,谈一谈自己一点浅薄的认识。
首先,要了解学科性质,合理安排各科学习时间
高中学习科目增多,九门课程齐开,学生会有一些不适应。语数外物化生史地政,九门课程,孰轻孰重?各科老师都会强调本学科的重要性。作为学生,该如何去做合理的安排呢?这九门课程,需要学生了解学科性质,注意语数外是基础,物化生和史地政是传统意义上的副科,但是并不是说学生只重视语数外,而忽视副科。学生在升入高中之后,要对自己的职业生涯有一个详细的规划,了解自己擅长的领域,比如说对自己做一个生涯测评,了解自己以后可能从事的专业方向:最喜欢(兴趣点)、最擅长(能力点)、最适合(性格)、最想要(取向点),搞清升学方向:国家政策、录取规则、大学专业、地域要求、身体条件、家族资源等。清楚了这些内容,在学好语数外的基础上,初步确立自己以后要选学的科目,比如说选物理组合,那适当的就要多安排学习时间,其余不选的学科,只要在课堂上认真学习即可。
其次,找到适合自己的学习方法。
高中知识繁多,学习方法不能等同于初中,有好多同学初一初二不投入精力,只在初三抓紧学习,可能也能取得相对优异的成绩,但是高中不行。因为初中重视积累,高中重视学习能力的提升,强调知识的转化。所以必须在高中三年紧张学习,找到适合自己的学习方法。比如高中语文,除了大量的知识积累外,更强调阅读和写作的规范性,学生要抓紧早读时间,把要求背诵积累的知识利用早读时间强化记忆,阅读和写作一定要按照老师要求的阅读和写作的方法,自己去阅读、写作,从而提升自己的阅读速度、写作能力。另外,初中语文不重视语法知识,而高中又需要利用语法知识解决阅读中遇到的问题,这就需要学生去弥补语法上的欠缺点。再比如现在的高中数学、物理题,往往给出你一大段一大段的文字,要求你去做题,这个时候就要利用语文的阅读理解的方法,深入理解题意,方能解决问题。所以,要想在高考时达到600分,必须找到适合自己的各科学习方法。
再次,利用好错题本。
高中经常需要刷题,但是刷题量不是目的,通过刷题,找到自己学习中的不足,方是刷题的根本目的。在刷题的过程中,要时常去总结整理自己的错题。错题本上整理的不仅仅是题目、正确答案,更重要的是要有自己的答案和正确答案的对比,找到自己失误点,并且要写出错误原因分析,为自己以后解答类似的题做好准备。整理完后,要利用课余时间去翻看错题本,要把错题本上的题真正的消化吸收,切实变成自己的答案。
最后,研究高考题。
平时的时候,老师们命制的习题也多数是高考题,或者是仿照高考题的题型模式,做了相应的修改。万变不离其宗,要研究高考题,知道高考题的命题方向,找到自己的擅长点和不足,为高考做好准备。每一套高考题至少要做三遍。这三遍的目的就是要把高考题的解题思路切实掌握。无论是哪一科,高考的题型基本固定,虽然才是高一,也要有高考意识,要知道这道题涉及到的高考点是什么,做到了如指掌,600分不是问题。
希望我的建议对您的孩子有帮助,祝他在以后的考试中取得理想的成绩!
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严肃一点,普通高中的学生没有办法达到600分。
要说,600分不算多,只须80%的正确率。
可是,这80%要得到又谈何容易,重点高中能达到的也寥寥无几,所以,我劝大家放心去做基础,拿下75%,这样就能上一个很好的高校。
重点:踏踏实实做基础,避免好高骛远,耽误前程。
普通高中的学生,都有一个问题,那就是效率太低,如果你想超越别人,就需要在学习方法上下一点工夫, 如,抄写功、熟记功、模仿功等等,练就学习基本功,轻松高效战胜对手。
真正对600分钟情,要从高一开始,一定要有毅力,没有学不好,有方法,坚持做,全力以赴,600+不成问题。
多读不如多记,多做题不如多练习熟题,学习就是一个学和练的过程,几乎所有高中生,学没有学好,练更没有练会。
对了,还有什么疑问,可以找我,我是你的高效学习助手!
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上面回答都很好,但是有很多大而化之,空洞的言论,可操作性不强,我就以理科为例子,如何达到高考600分。因为我当年就是高考600分,也辅导一些学生高考达到600分或者接近600分,比较有经验
1、不能偏科,既然是普通高中,那就说明学习天赋不是很强,那就说明考试得不了高分,那就每门课分数都不能少,暂且以高考语文110,数学125,英语125,生物85,化学80,物理75,总分600,我认为这个分数是天赋不高的学生,努力也可以达到的分数。
2、高一的时候英语就要能考120,英语是最没有技巧的,唯一要求就是要多练,多记单词,如果英语成绩不好,在我看来,就是不够勤奋,不够努力,容易逃避。如果这点在高一升高二时做不到,我基本认为高考600分没有多大希望。
3、其他科目高一高二的时候至少能够及格,能及格说明基础知识还是掌握的。不及格那就自己努力学啊,问老师,问同学,或者适当补习补习。
4、高三就狂刷题,我当年就是高三下每天一张数学卷,我也是这么要求我的学生的,把会做的都作对,140得不了,120几还是比较简单的。
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你好,我是一名北大在读博士,山东考生,2010年以682分的成绩进入北京大学。从我进入大学起就不断的有家长和高中生向我询问学习的方法与技巧。
我根据他们的疑问及高中生在学习中存在的问题,整理了一本《直击高考漏洞》,书中不仅明确地指出了高中生学习中存在的误区,也分享了20位清北同学在各科目学习的方法与技巧,对高中生提升成绩很有帮助。如果有需要这本书的同学或家长,私信:领书,就可以免费领取。
我们都知道,要想进入名校,高考成绩至少也得在600分以上,那么怎么才能考到600分呢?下面我结合自己的学习经验分享一些建议:
很多同学对高考并没有一个正确的认识,以为只要在高三拼一把就能够考上一个好大学,导致高一高二浑浑噩噩的过去,给高三复习造成巨大压力。高考是对高中三年知识点的考察,所以一定要明确每个阶段的任务。
高一是初升高的适应阶段,这个时期的关键就是要适应各科老师的教学和找到适合的学习方法,培养自己良好的学习习惯,循序渐进,稳扎稳打。
高二是提升和突破的关键阶段,通过高一的学习,学生对自身情况已经有了大致的了解。这个时期的主要任务就是根据自己的成绩确定目标院校,让学习更具有主动性。比如现在的成绩为560分,想考取南京大学,南京大学的录取分数线大致在620左右,那么你就要想办法提升成绩缩小这60分差距。比如语文提升10分,英语提升15分,数学提升15分,文/理综提升20分,具体根据自己的实际情况而定。
注意:高二很多学生已经出现了偏科的现象,对于想考取重本大学的学生来说,这是很大的忌讳。所以对于自己的弱势科目,一定要想办法提高。
高三调整心态,主动出击,制定全面的复习计划。高中与初中最大的不同,就是角色的转换,初中学习以老师为主,老师传授知识,学生接收内容;而高中学习的主要对象是学生,要想全面掌握高中内容,学生必须提前预习,带着问题去听课,而老师的角色也从传授改为解惑。这很大程度说明一个问题,学习是自己的。在高三冲刺是学生要明白你冲刺的是自己的未来,付出的越多收获的也越多。当明确这一概念,学习上的主动性就会大大提高。
高三是对高一、高二、高三三年知识点的复习,任务比较重,所以学习时一定要制定详细地学习计划,今天要解决哪些问题,明天要学习哪些内容,只要明确任务,才能在复习中做到循序渐进,稳扎稳打。
以上是我的解答,希望能够帮助到你。有需要《直击高考漏洞》这本书帮助的同学,私信我:领书,就可以直接领取。
ℋ┟普通高中的高一学生该怎样努力,才能在高考时达到600分?
别的地方不知道,但是在我们小地方太难了,我儿子在普通高中,普通班,他的成绩就不说了,就说他们学校的宏志班,也就是重点班,能考到600分以上的我估计不超过10个
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