孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
╄Ⓛ孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
看图写话只要掌握了方法，其实很简单，我的很多孩子经过半个学期的学期，基本能写到200字，现在小谢把方法分享一下，希望每位一年级的小朋友都能写到200。
首先，小谢想说一说：一年级的孩子看图写话需要提升的几个方面
1、标点符号：一年级的孩子不会使用标点，刚开始学习，很多孩子无法正确地使用标点，有的孩子通篇都是逗号，有的学生都没有标点符号。因此标点要跟孩子讲一下，逗号、句号、问号、引号等怎样运用。
2、的、地、得不会用：孩子基本上用得较多的是“的”，因此要跟孩子说，修饰名词用的，修饰动词用地等。
3、语句不通顺：孩子语句不通顺，主要表现在缺乏主语，所以可以告诉孩子基本句式：主谓宾。
4、拼音替代：很多孩子都会用拼音替代汉字，这是家长要告诉孩子，遇到不懂的汉字尽量不要写拼音，要问汉字怎么写。
以上是一年级看图写话存在的问题，那么接下来，小谢将分享如何提升看图写话的方法，具体如下：
1、顺序法：看图要有顺序，先看人物，在看人物周边的环境和地点，接着在定时间，这时间可以是季节，可以是日期等。
2、事件法：同学们认真思考图片中的人物在做什么事情，如果是多图的话，就把做的事情用首先，然后，最后等连接词连起来。
3、放大法：当我们都看明白了，同学们就要把人物做事情时的动作，表情等进行放大。
4、想象法：人物除了动作和表情可以看见外，那么人物要说的话和心里会想什么，同学们需要通过特定环境下进行合理想象。
5、结构法：同学们基本都看懂了整个图片的内容了，那么我们要想一想，该怎么写，总起句怎么写，结尾句怎么写。
好了，以上是一年级孩子会遇到的问题，同时我们可以用5个方法来帮助孩子快速掌握看图写话，从而突破200字。
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↤▽孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
一年级看图写话，还是比较简单的，掌握一定的套路即可，通常可以从以下方面去写:
举个例子:
在复杂点的，可以加上另一要素:结果怎么样了。
再注意一下格式:
让孩子熟记这几个要素，简单的看图写话就能写出来了。找几个看图写话练习，让孩子说一说，写一写，很简单的。
从长期来看，要让孩子写好看图写话，写好作文，检查每天阅读很重要，经常让孩子说一说自己的见闻也很有帮助。
Ⓢ╎孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
大家好，我是小学语文课堂的小杨老师，关注小学语文课堂，为您提供更多教育免费试题及问答。
对于一年级的家长来说，在孩子的学习上，最担心的是什么，我想，无非就是拼音和看图写话，拼音还容易掌握一些，但是，很多看图写话真的是写不出来。怎么办呢？家长应该从下面几个方面入手。
第一，培养孩子的观察力
孩子看图写话困难，主要原因是缺乏观察力，特别是一年级的孩子，不知道怎么观察，从哪个角度观察。家长应该教会孩子观察角度:
1:观察时间，时间需要孩子根据生活经验来判定，比如是春夏秋冬哪个季节。
2:观察人物和地点。地点一般都是直接给出的，所以人物是观察的重点从他们的穿衣，年龄，神态来看，是开心，还是生气，外在和内在都要注重。
3:观察事件。人物在做什么？怎么做的？结果如何等，都要依靠孩子的观察力来判断。
第二:展开合理的想象。
看图写话如果只停留在表面，就如同流水帐一样，很难得高分，我们要引导孩子仔细观察根据已经有的信息，进行合理的想象！
第三:引导课外阅读，为看图写话打基础
书面语言的积累，必须要从书中来，口语不利于语言的积累，所以，要培养孩子的阅读习惯，为看图写话的想象插上臂膀！
↣✱孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
小学一年级的孩子不会写看图写话很正常。教给孩子方法就行了。
一、先引导孩子仔细观察图画，先看是一幅图或是几幅图。如果是一幅图，首先观察图上是什么时间，什么地点，图上有什么，主要景物是什么？如果是几幅相关联的图画，引导孩子观察几幅图上都是什么景物，它们是怎样联系起来的？
二、用自己的话说一说图上有哪些景物，说的时候，引导孩子把话说完整，句子与句子之间要联系起来，还要注意停顿，看孩子是否能抓住主要内容说。
三、写的时候，引导孩子注意先写什么，再写什么，最后写什么，不但指导孩子言之有物，还要指导孩子言之有序。
四、教孩子写完后认真修改。先认真阅读自己的作品，检查语句是否完整，缺少什么成分，进行补充。再检查主要内容写得是否具体，进行增补。接着检查标点使用是否正确，结构助词：“的、地、得”的用法是否恰当。如果这样坚持下去，孩子的看图写话水平就会不断提升。再加上引导孩子多读好书，多练笔，孩子将来不成为作家才怪呢！仅供参考。
✖➘孩子上一年级了，不会看图写话怎么办？
我家孩子也上一年级，从一年级下学期开始，看图写话是考试必考的内容，而且分值不低，有很多孩子一见到看图写话就犯愁，坐在那里半天吭哧不出一句话。
孩子不会写，因为他没有思路，不知道如何下笔，其实，一年级的看图写话要求很低，只要把事情叙述清楚就可以了。
首先，我们要交给孩子方法，很简单，什么时间？什么人？在干什么？让孩子将这三点搞清楚，基本上就能将看图写话说清楚了。我们可以先让孩子来观察，然后口头表达出来，最好先写在草稿纸上，等将语句修改通顺后，再写在本子上。
其次，以上教的方法是最低要求，要想孩子提高写作水平，阅读是必不可少的，读得多了，孩子的词汇量大了，写作的时候肚子里才有“货”。
再有就是要让孩子养成积累的习惯，对于一个好词好句要写在本子上，平时多读多写，比如描写春天的词语：春回大地、春暖花开、鸟语花香、莺歌燕舞、泉水叮咚等。
此外，我认为培养孩子的观察力和想象能力，也是写好作文必不可少的能力，我家孩子在写作文的时候，我会鼓励他去想象，”你看到了花，有没有闻到花香，有没有看到蜜蜂蝴蝶，有没有听到鸟儿的歌唱“，我这样做的目的是，让孩子尽可能地置身其中，用自己的视觉、听觉、嗅觉去感知。
平时带孩子出去玩的时候，可以有意识地让孩子去观察，问孩子树叶像什么，白云像什么，鸟儿是什么飞的，鱼儿是怎么游的，心思细腻的孩子才能写出好的作文哦。
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