儿子上初二不想参加辅导班，让我买了必刷题等7本数学资料在家做，会有效果吗？
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给孩子报辅导班的前提是孩子接受辅导班，愿意去辅导班学习，如果孩子不愿意去学习，硬是把孩子送到辅导班，浪费了时间和金钱不说，还会滋生孩子厌学的情绪，这对学生的发展是极为不利的。
大部分的辅导都是在学校学习的基础上做一定的巩固、拓展和提升，大部分还是以做题和讲题为主，即便是分层次教学，不同孩子之间还是存在差异，孩子的收获不一定有多大。
在初中数学的学习中，学校的课堂学习是关键，把基础的知识点和方法学懂了，然后通过练习不断地巩固和提升。很多的东西是需要学生自己去练习，发现问题并解决问题的。而不是一遇到问题就立即向老师去求助。从这方面来看，如果孩子能够独立自主去学习，效率不一定比送到辅导班学习的效果差。
数学的学习练习是必要的，通过练习一方面可以加深多基础知识点和方法的理解程度，任何的题目的解决都是依靠基础知识点和方法的，另一方面通过练习可以提升做题的速度，那些数学成绩不错的学生平时做的题目很多，在做题中总结出了很多的解题思路和方法，在做题的时候能快速找到解题思路和方法，速度自然快了很多。
初二学生的数学练习册需要几本比较合适呢？一般来来说 ，学校会给学生2-3本练习册，然后家长要给学生自己准备的话一般2-3本比较合适。
现在市面上的辅导资料很多，但都大同小异，毕竟基础知识点和方法是固定的，万变不离其宗，做题不是目的，通过做题加深对知识点的理解，掌握分析问题的思路和方法才是关键，因此在数学刷题上，贵在精，而不在多。
七本的辅导资料确实有些多了，孩子能不能做得完呢？初中的课程本来就比较紧张，学校的作业也是比较多的，再额外补置这么多的题目，会让孩子感到压力，即便是勉强做完了，效率也不高，。即便是孩子在数学上比较有兴趣，乐意去做，过多的重复题是没有意义的。有一句很经典的话，在数学学习中，低头做题的同时不要忘记抬头思考，总结和思考远比做题要重要的多。题再做都是做不完的，但做题的思路和方法却是相对固定的，需要我们在平时的学习中多去总结和思考。
与其粗略地做很多题，还不如少做一点，把题目给做透彻。在平时的做题中，尽量不要去挑题，逐道去做 简单的题目连速度，复杂的题目练思路。在做题的过程中尽量独立完成，不要借助任何的外界帮助，做完之后再去批改，对存在疑问和出错的题目需要重视起来。
平时做题的目的就是发现问题并去解决问题，争取同样的错误不再出现，很多数学成绩不理想的同学在数学学习上也很下功夫，做了很多的题，做了错，错了再做，做了还是错，就没有价值和意义的，做的是无用功，浪费了时间。所以在平时的做题中一定要注重错题和难题积累，积累错题本是很多学习好的学生都在做的一件事，被很多学霸和老师所推崇。
总之，不管孩子是否报补习班，自身的学习状态才是决定学习成绩的关键，如果孩子的学习主动性交强，基础也还不错，自己在家做练习也是一个不错的选择，但关键在于坚持，养成好的习惯，还有一定要多起思考和总结，总结出做题的思路和方法，加深对基础的理解和掌握程度，提升自己分析问题和解决问题的能力。
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参考我和我家孩子的经验，给您几点建议。
1.数学这门学科，最好的学习方法就是题海战术。咱们不回避什么，只有多见题，多做题，才能发现问题，熟悉问题。熟悉到什么程度，见一道题，简单一看就知道所有思路和解题方法。
但是刷题有讲究，漫无目的的做卷子没有效果，看着做了很多题，其实起不到真正的作用。
我的建议是，根据中招考试试卷分析，对专项试题进行时间安排，开展专项训练。
举一个例子：考试时，选择题和填空题必须控制在半个小时完成，那么每次刷题都按照这样的要求，进行高强度的训练，有时候根本来不及检查，那就训练一次做题成功率。这个方法非常实用，不论中招还是高考都是非常有效的方法。人只有在高度集中的时候才能激发所有的潜能，所以说每次训练都是高强度的激发训练，让他习慢慢惯，并逐渐提高在这种高强度状态下、高度紧张状态下的做题成功率，非常重要，也非常有效。
2.数学的基础非常重要，但是常常被忽略。
数学科目，所有学生都知道多刷题，但是还有一点非常重要，但是非常容易被学生忽略，那就是课本的例题。
数学万变不离其宗，其根本就是教材。我们这里最好的一高，学生数学水平非常高，有一年我数学考了130，问了问，在一高的一个班级里，连前三十都排不上。这些学生最后复习的时候，最重要的内容是什么？您一定猜不到。那就是学生把从初一到高三的所有课本找出来，所有例题一道一道认真做。这就是成功的秘诀，很多人忽略的点，恰恰是最重要的点。
我现在也是这么指导我的孩子，真的非常有用，很多他原来忽略的细节，通过做例题更清晰，很多模棱两可的知识点，更加明确。孩子表示收获非常大，比刷几套卷子效果大的多。
3.建议采用网上教学方式学习。
我孩子现在采用的是线上线下结合的方式上培训班。尤其是线上学习，如果孩子能坐到那踏实学习，线上教育是一个非常不错的方式。线上学习除了直播的课程，还有许多录播的课程，可以成体系的购买，还陪的有纸质版学习资料。学生跟着视频，配着复习资料，完全可以实现独立学习。
很多现在成规模的数学培训机构都有线上教育，我们用的效果很不错，可以借鉴。
综上所述，不要只让孩子自己刷题，需要有人给指导，这样会效果更好。
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你好！我的孩子也上初二，根据他从上培训班到不上培训班的学习成绩变化，我现身说法回答这个问题。
首先，不要迷信辅导班，鼓励孩子自信的学习态度
上辅导班不一定能提高学习成绩，学习习惯、学习方法、理解能力和思维方式是决定成绩的主要因素，这些是由长期培养得来的素质，辅导班在这方面对孩子的影响几乎为零。还有来自于考试时孩子的状态，临时的外界因素等等，都有可能成绩波动。可见辅导班对成绩的作用其实是有限的。
我的孩子初一时上着语、数、英三科的辅导班，感觉孩子兴趣不高疲于应付，最关键的是明显觉得课外辅导对成绩并没有多大帮助。今年上初二了，课程的数量和难度系数都增加了，所以 我就把他所有的辅导班都停了。结果令我非常满意，孩子的成绩非旦没有下降，期中考试还取得了第二名的好成绩。
今天是周末，儿子向我聊起他的三个好朋友，说他们周末都很忙，要上每一科的辅导班。儿子说：“我觉得他们都属于不适合上辅导班的孩子，因为他们虽然每周都在补课，但是成绩并没有提高，还特别累。”
所以题主，既然你的孩子提出不上辅导班，而是选择自己在家刷题，说明他对自己的学习情况有着比较清楚的认识，刷题的时候他一定会针对自己的弱点来强化练习。这难道不比去上没有针对性的辅导班更有意义吗？
其次，抛弃从众心理，不该上的辅导班坚决不上，让孩子选择适合自己的学习方法
每一个孩子都是不同的，因此教育更应该因人制宜。家长不能用从众心理，想着别人怎样我就怎样，而一股脑地对待孩子学习上的问题，应该听取孩子的意见，共同沟通解决孩子在学习上的困难。学习好的孩子对自己的学习节奏和学习方法了如指掌，所以他能轻松自如地应付考试并且取得令人满意的成绩。
如果孩子抱着不得不去的态度去上辅导班，那他的学习主动性就大打折扣了；如果孩子疲于应付辅导班的学习任务，那他的学习质量定会下降；如果辅导班的课程恰好没有针对他的学习弱点，那上辅导班不光没有意义还会消耗孩子学习的积极性、主动性和体能。看到这里，相信你一定对是不是要坚持让儿子去上辅导班有了定论。
第三、当一个孩子自身具备了自控力、 主动性和对事情物的判断力的时候，家长应该尊重他的意见。
题主说：儿子上初二不想参加辅导班，让我买了必刷题等7本数学资料在家做。先不说会不会有效果，这让我看到一个有主见，对一件事情有他独到见解的孩子，这样的孩子他一定有着较强执行能力，所以相信他针对性的刷题自学，一定能取得不错的效果。
我是玮祎爱阅读，以上是我的个人看法，如果您有不同看法，欢迎评论区讨论。
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我先生大学专业是数学，不是学校老师，但是有帮几个熟人的孩子补过初中数学，正好听他说过一些关于数学学习的总结，我就给出一点建议。
如果孩子学习能力很强，真的很建议不用出去上辅导班，浪费孩子时间而且浪费钱。除非一对一。如果是几个孩子一起，有的孩子很差，不想思考，就坐等答案，有的孩子很喜欢思考，他就不喜欢老师讲答案，所以，真的耽误孩子。
首先说说他辅导的几个孩子。永远都是机械式的学习，每次给他们做题，同一种类型的题目，讲一遍好像会了，但是换几个数字又不会了。我先生说，主要是他们根本不愿意思考，学校老师也是那种要求他们刷题，每天看起来都很忙，结果会的题目永远会，不会的永远不会。补课的时候，也挑自己会的写，不会的就坐等答案。据说去老师家里补课，每次去也是做一份综合试卷，然后讲一下就放学。
所以，数学的学习其实跟补课没多大关系。孩子应该学会自主学习，只有自己知道自己哪里不足。比如你家孩子，能提出来要你买资料，就特别好。
因为现在的学习资料答案步骤很详细也很规范，他可以自己先写，然后对照答案去思考，去理解。说实话自己理解比老师讲效果更好，一个是主动吸收，一个是被动吸收。
另外，答题要规范，我先生说现在很多孩子答题非常混乱。每种类型的数学题，都有自己的模板回答方式，不要搞得乱七八糟的，养成答题的好习惯。碰到实在不会的题目，不要直接去问老师，首先搞清楚属于哪个知识点，之后再去学校问老师，然后给自己找点同类型的题目练习。
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好学生是不上辅导班的。
我们大学同学，没一个上辅导班的，我外甥，去年考上了清华，也没上辅导班。
不过一般家长听到这句话都是不相信的。经常有家长来问我，他们家小孩学习不好，问我怎么办。我一般会问小孩有多少课外班。如果超过2个，我一般会让家长停掉一个。很多家长很犹豫，不敢啊。
原因是家长当年读书时，大概学习也就一般般，不知道学习的窍门。还有就是这么多年已经被培训机构洗脑，以为培养培训机构就学不好。其实殊不知最好的老师还是在学校，培训机构用的是题海战术，短期提高快，长期则不见得。
学习有窍门，就是要自己多思考，把老师教的，梳理归纳总结，理解透，这样才能把老师教的东西变成自己的东西。思考需要时间。现在很多学生的时间都被辅导班占领，根本没有时间思考，也就没有本质上的提高。有的看着有提高，其实是辅导班对题型做了总结归纳，教了不同题型的做法，相当于把学生思考的事情做了，学生只做了记忆工作。
上课外班，一个是不容易动脑筋，另一个效率太低。一个班十几或几十人，程度不完全一样，对于好学生来说，老师讲课进度太慢，对于差学生来说，跟不上。另外，还有路上花费的时间。因此，如果能自己学习，这是最好的方式。
现在的资料一般也给答案，网络也非常方便，遇到问题也能找到答案，应该支持小孩自己在家刷题。
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