为什么家长把小升初看得那么重？
↸◅为什么家长把小升初看得那么重？
孩子小升初确实很重要，怪不得家长看得那么重。
1.初中孩子马上进入叛逆期
叛逆期的孩子，除了家长和老师精细的管理和引导，还有一个重要因素是要有相对较好的学习和生活环境，好的初中学校，其学习氛围浓厚，对孩子起到潜移默化的作用。不可否认，初中学校确实有好坏之分，优质教育资源分布确实是不均匀的，家长选择学校实属无奈之举。
2.初中阶段的学习成绩，直接决定了孩子进入高中
目前，普通高中的升学率只有50%左右，有一半孩子要分流到职业高中，这是一个不争的事实。普通高中进入大学的概率远远高于职业高中，要能够考入好的大学，初中毕业生只有进入好的高中。不要说职业高中也是一样，那绝对是不一样的。
3.孩子初中的成绩十分重要
初中阶段学习成绩的好坏，直接影响到高中阶段的学习成绩。初中基础打得好，对高中学习成绩起到决定性作用。尽管高中课程的知识面和深度远远超过初中，其思维方式也不一样，但是良好的初中基础是高中阶段所必须的。
种种原因，导致了家长十分看重小升初。国家就近入学的政策，是针对所有接受九年制义务教育的孩子，从国家层面来说，尽可能保证教育资源的公平分配是最合理的。但是优质学校不是一朝一夕就能够成为优质学校，历史原因造成的教育资源分布不均，短时期内没有办法消除，家长对优质学校的争夺一时半会不会停歇。
↓≍为什么家长把小升初看得那么重？
我家孩子今年小升初，我们并没有多么看重这件事。
为什么呢？
因为我和孩子的妈妈都是高中老师，算是教育行内人，懂得看门道。
说实在话，还在孩子读小学五年级的时候，受其他家长的影响，也曾经为孩子的就读初中学校纠结过。
当时，准备把他送到县内一所著名的私立初中学校读书。虽然学费高，但是据说教学水平还是不错的。特别是私立学校是由江苏那边举办的，江苏的教育理念在全国来看，还是比较不错的。
后来，我们打消了让孩子去私立学校读书的念头。不是因为学费高，而是因为这两个方面的原因：
（1）孩子到私立学校读书，10天休息一次，其余时间全部在学校内进行封闭式管理，吃住在学校。我们觉得，初中的孩子心理发育还不完善，需要与父母多见面，多交流。再说，孩子上了小学以后，与父母见面的时间就不多，如果从初中开始就住校，到了高中再住校，两周回家一次，与父母相见。到了大学，一年回家与父母见面的时间也只有寒暑假而已。工作以后，如果到了外地，与父母见面的时间就更少了。从这一点看，还是珍惜自己与孩子在一起的时间吧！
（2）私立学校提高教学成绩也没有什么高招，除了管理严格，就是作业多，学习任务重。学生每天除了作业，就是在准备做作业。在这种“压榨”式的教学模式下，孩子的潜力很小了，厌学情绪倒是增加了。不去也罢！
孩子六年级毕业后，我们开始在两所公立学校之间进行了选择：
第一所学校是县内重点初中。周围很多同事的孩子都送到了这所重点初中就读。
我们对这所初中进行了综合评价：
①教学成绩在县内初中名列前茅（生源质量好）；
②该校布置的作业特别多，孩子们做作业的时间接近零点；
③该校家长重视孩子学习，帮着孩子联系家教、报名网课的很多；
④这所学校距离我家较远，孩子骑自行车需要20分钟左右（中间有3个红绿灯路口）；
⑤由于这所学校报名学生爆满，学校扩大规模，新招聘的老师数量很多。
第二所学校是县内普通初中。孩子的同学也有一部分选择了这所学校。
我们对这所初中也进行了综合评价：
①教学成绩在县内初中居于中上游；
②该校布置的作业不多，孩子们做作业的时间接近十点；
③这所学校距离我家较近，孩子步行需要10分钟左右（可以走路边的人行道）；
④这所学校新招聘的老师数量较少。
经过一番权衡以后，我们决定选择了距离家很近的一所普通初中学校。
如今开学已经一个多月了，实践证明了我们的决定是正确的！由于作业压力较小，距离家很近，孩子的学习劲头十足，成绩也在上升。前天，孩子妈妈还被班主任老师邀请在家长会上进行了发言。
最后，对小升初的家长们提几点建议：
不要盲目择校，不要盲目跟风，适合自己的才是最好的。
判断一所学校的办学水平，教学成绩很重要，但是你要看看这个成绩是怎么来的？如果是靠压榨学生的休息时间换来的，宁可不去这所学校读书。
有个真实的案例在这里再重复一遍：
我同事的一个亲戚，曾经迷信选择“名校”，幼儿园选择最好的，小学选择最好的，初中到最好的学校，高中选择最好的高中，结果呢？高考失败了，复读了两年，勉强走了一个二本！
这说明什么？
学校固然很重要，孩子自身素质也很重要。是金子在哪里都会发出光芒的。
你对此有何看法呢？欢迎留言和评论。
我是朗月寒雪，感谢阅读，欢迎关注，一起聊教育。
✛➳为什么家长把小升初看得那么重？
为什么家长把小升初看的那么重？在我认为，只有小升初学好了，高中学起来才会很轻松，
为什么呢？
因为小升初的题都比较难，全部的知识都是重点知识，是每个同学必须要掌握，在初中的时候做一道几何题，差不多就要用半个小时，而且知识这些知识在高中去也是要学的，在生活当中也要用到的，在小升初的题是根据小学的知识总结起来的，然而只有小升初的题学好了才能考上一个好的中学，现在我们的发展越来越好，科学在进步，世界也在进步，现在的题当然比原来的要难的多，一年一年的题越来越难，我们需要的掌握的也有很多，只有在初中，我们把这些公式记熟了，把英语单词记住了，把所有需要知道的知识都反复的看，这样才能考上一个好的中学，到了中学以后你才会很轻松，因为你在初中打好了基础，而且是非常好的基础，怎么忘也忘不掉，这样在高中自然也就要好的多，不然你到了好的名校，高中的时候你完全跟不上进度，学着题越来越难，这就是为什么在高中有些学生是学霸，有些学生是学渣，差距就是这样引起的，如果说你在书中实在是实在是没有办法努力，因为家庭条件不允许，对你来说已经很努力了，但是到了高中之后，要是你想成为学霸，必须要花别人更多的精力，要花的人很多的时间来学习，珍惜自己的时间，一分一秒也不要浪费，这样你才会跟上学校学习的进度，成为学霸中的学霸，而且现在找工作起码都是读过高中以上，大学以上，所以现在一定要好好读书，天天向上。
趁我们还小，从小学就把基础打的硬邦邦的，像那些公式，英语单词，字母组合，一定要采取一个办法，那就是死记硬背，或者多读，多看，多练。
以上纯属我个人意见，网友们的意见又会是怎样的呢？可以在评论区讨论。
我是五年级学生，请网友点评加关注，谢谢。
图片来自网络搜索。
Ü✱为什么家长把小升初看得那么重？
答：因为从孩子考高中着想，能为孩子选一个好的学习环境很重要！所以家长把小升初看得很重！
一、小升初的孩子，正处在贪玩的年龄段，自控力往往比较差，好的初中可以潜移默化影响孩子的自控力
就拿让很多家长最为头疼的玩手机不学习这件事情来说，好初中的学生自控力强玩手机的少，努力学习的多，他们争先恐后的提高自己的成绩，他们之间互相攀比的是学习，大家都在学，你想找个人陪你玩很难找到，而在其他初中恰恰相反学习的少，玩手机的多，他们之间攀比的是玩游戏，穿名牌所以这些学校的很多孩子初中三年玩了三年没能考上高中！
二、初中的知识难度提升，好初中生课堂纪律良好
很多家长认为，好初中的师资力量要强过普通初中这一点不可否认，但最关键的是学校课堂的纪律不一样，好初中管理严格，学校校风好，课堂纪律严明大家都在专心听课。而在其他初中课堂上乱哄哄的，老师讲课底下的同学捣乱起哄，有呼呼大睡的，有和同学说话的，有胆大的还要玩手机，有看小说的……详细内容下图所示
三、正是因为好初中的中考升学率高，所以让小升初的家长看得特别重
小升初教育部实行的是就近划片入学，其中有的孩子运气好报名参加私立学校的摇号中签被录取，有的孩子是因为家里有学区房也上了比较不错的初中，但大部分孩子还是上了一所普通初中，要让孩子从初一有一个好的开始，抓好孩子的学习，打好中考的基础，在中考只录取一半学生的要求下，让孩子的成绩不低于中游水平
同时教育孩子不要受身边那些不好好学习的同学影响，和他们保持适当的距离，培养孩子中考的责任感，规划好玩手机的时间提升孩子的自控力防止游戏成瘾，给孩子创造一个能够静下心来学习的环境，从而让孩子能够做到被爸爸妈妈逼着学习转变为我要学习
家庭教育是学校教育的基础，不管孩子在什么样的学校上学，初中三年都离不开家长的教育和引导。这个阶段孩子正处在青春的叛逆期，他们的思想单纯简单。容易犯一些低级错误，家长要配合老师帮助孩子改正错误平稳度过叛逆期，健康快乐成长顺利考上高中！
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
✡﹡为什么家长把小升初看得那么重？
感谢邀请。
这是一个很正常的现象。在孩子12年的学习过程中（从小学到高中毕业的12年），小学基本上属于基础性教学，教学内容基本上是在不断地重复。
小学学习记忆为主，变化较少
以数学为例：小学阶段的数学只是从1位数、2两位数一直到多位数、由整数扩展到分数，有基本问题到一元函数的问题。虽然说每一年的难度都有所增加，但就整体教学内容而言，只是解决了相对的深度问题，而广度并没有相应的增加。
而对语文和英语来讲，基本上也比较雷同，所以说小学注重的是基础的扎实性。
所以对于小学阶段而言，只要孩子上课能够认真听讲，肯下功夫多做练习，考试的分值都不会太差。
还有最重要的一点：小学阶段只有三门课：语文、数学、英语是考试的。
初中阶段学习，方法很重要
到了初中阶段后，最明显的变化是需要学习的科目多了，而且基本都要考试，而且成绩还很重要（包括体育），学习内容和学习强度明显要比小学阶段要强。主要有以下几点：
语文引入了文言文，作文比重加大：初中语文有文言文的内容加入，这个对于之前没有接触过文言文的孩子来说是一个非常大的挑战。对于语言的学习而言，学习环境很重要，现在大家都说的是白话，就给文言文的学习带来了一定的难度。同时，作文的要求也比小学的要求更严格了，不仅要求把主题意思交代清楚，同时在文字的使用以及框架结构方面有了更为严格的要求；
英语的语法、单词量明显增大：小学阶段如果一个孩子不背单词，取得高分也不是不可能。同时语法数量也比较少，只有一般现在时、一般过去时和一般将来时，对于分词和语态并没有涉及。但到了初中阶段后基本的语法、词态都会有所涉及，单词量也有所增加（大约1800单词左右）。如果学生平时不背单词，成绩不可能会高，更不要说英文作文了（要求60~80个单词）；
数学的学习难度加大，引入了二次函数、集合的概念，后面还有几何需要学，这对于空间感不是很强的孩子来说是比较难的挑战。而且初中数学的题量和灵活性要比小学阶段要强的多；
物理、化学：初二开始学物理、初三开始学化学，化学相对来讲规律性比较强，掌握规律后就比较容易。但对于物理这一门逻辑思维要求比较高的科目而言，仅仅是基础理论的掌握是不太理想的，学习难度相对比较高；
其余科目：道德与修养成了必考的科目，历史、地理、生物都是以前没有接触过的科目，需要从头学起，而且对于现在的学科而言，死记硬背只能够拿到50~60%左右的分值，想要拿高分，灵活性以及对知识点的把握是必须的。
结束语
综上所述，小学阶段和初中阶段的学习内容和学习强度完全不是一个数量级上的差别，对于学生基础知识的掌握程度、学习方法的科学性以及学习的主动性方面都提出了很高的要求。
所以，这个时候除了对学生自身的要求之外，老师的重要性就更为凸显出来，尤其对于一部分学习态度不是很端正，学习主动性不是很强、灵活性不是很好的孩子来讲，一位或者多位好老师的作用就非常大。尤其这个年龄段的学生，人生观和价值观正在逐步形成，老师的影响会涉及到学生的一生。
这就是为什么家长会对小升初这么重视，除了初中老师的重要性之外，还有最重要的一点：学习好不一定能够进入好学校。因为现在很多地方都采取了摇号的方式，学生的成绩并不是主要考虑范围，运气才是。特别是现在取消了面谈这个过程，更是将运气的成分提到了非常高的位置。如果学生抽签没有抽中，那么家长就要跑断腿了啊。
个人简介：@全脑开发程老师（欢迎关注），教培行业的一名老兵。专注全脑开发师资培训、灵感写作践行者及推广者，家庭教育指导。期待与更多的朋友一起交流。
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