有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看？
ℋ↻有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看？
谢邀！
这个“有人认为”有点外行:不懂教育关系。
正常情况下，学生年龄从小到大，“蹲下来跟学生交流”:若跟幼儿或幼儿到少儿过渡的学生交流完全可以；若跟中学生交流，学生会认为老师“那个儿″，或当软柿子捏；若跟大学生交流，学生会让老师看心理医生。
有句流行话:跪着的老师教不出站着的民族。
▲↱有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看？
我个人认为要因人而定，因事而定。有的学生是要放下身段去交流。比如家庭不和谐的、家暴的学生需要多些关爱多些理解，对于校霸的学生和那些玩事不恭的学生，需要威严一些，对于这样学生要小之以礼，动之以情。不能千篇一律。
╄▿有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看？
很荣幸能回答这个问题。我个人认为教师放下身段， 蹲下来和学生谈天说地，不但不会影响教师的权威性，还会拉近师生间的距离，让交流更有温情、更贴心、更具实效性。
教师的权威性不是建立在高高在上或声色俱厉，或盛气凌人，这样做会在师生间竖起一道屏障，学生表面上言听计从，但是内心与老师的亲近感会渐行渐远。
每个人都渴望一种温暖，一种亲近，一种赏识，一种尊重，作为学生更需之。作为教育工作者，应该放下架子，蹲下身子，用柔言辞，动之以情，晓之以理，导之以行，让学生“亲其师，信其道，学其理，”这是叩开学生心灵之门，走进学生心里的捷径，也是沟通师生心灵的桥梁。
（图片来源于网络）
√↛有人认为教师蹲下来跟学生交流会影响教师的权威性，你怎么看？
谢谢邀约答题。
看到这个问题，想到了董卿
2017年9月《开学第一课》，96岁高龄的许渊冲先生被邀请到舞台，董卿跪地仰望老人的讲话，引发了网友的热议。
她的三次下跪刷爆网络，谦逊平和，让人如沐春风。这一跪是对许老的尊重，也为现场的小孩子们做出了敬老的榜样，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。
董卿在另一档节目中做嘉宾，上台和“中华小诗库”王恒屹互动。那时候，小恒屹很小，董卿就一直蹲着，和他交流，最后还拥抱了她。
这两个蹲下来的动作，让我们看到了董卿对采访者的尊重，表现出了高情商和同理心。这就是董卿成为“央视一姐”，无人替代的原因。
言归正传说老师：
老师蹲下来和学生交流，这是一件很正常的事情，不需要找理由，过度解释。
也许，老师当时只是一个随意的动作，没有想过什么“尊重”“平等”……，只是一个下意识的动作，这样和学生交流，比较舒服。
也许，在特殊情况下，需要蹲下来和学生交流：譬如小学生，譬如一个趴着桌上痛哭的孩子，或者一个受伤行走不便的孩子，老师蹲下来，和学生平视，这时候的交流就很有必要，也很有效果。
老师蹲下来和学生交流，不会影响老师的权威。当老师蹲下来，你和学生交流的角度变了：
你们的目光是平视的，老师不再是那个高高在上只会说教的人，而是一个亲切和蔼，平易近人的长者。你和学生的心里距离拉近了，这时候你说的话，可能学生更容易接受。
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让学生敬畏的多是好老师！本人支持“教师必须让学生敬畏的观点！”
恕我孤陋寡闻：本人所见，让学生敬畏的班主任（教师），多班风正、纪律好、有礼貌、成绩好、升学率高、学生进入社会做出超群成绩的多。但多被认为“工作态度不好”。相反，温柔体贴、给学生舔犊之爱的班主任（教师），多学生破事多的，闹矛盾的、“早恋”的、家长讨说法的屁事一堆.;班主任一天到晚忙着接待、处理矛盾、家访、做思想工作等穷事不断，可被领导、同事、家长赞扬，就是成绩上不去.。
我的一位做校长书记的朋友，每接一所学校，首先在全校大会上公开明确“xx学校的老师可以受累，但绝对不能受气，受委屈！”被老师们演绎成“xx学校的老师受累、不受气。”发生矛盾服从教育、听老师话，问题由班主任和任课老师解决；否则，由教导处（德育处）解决，直至到书记、校长解决。为了维护教师的合法权益，他与家长到区教委、公安局，甚至更高层次等解决问题。他公开讲：“没有教师的尊严，很难有学生健康而个性的发展；同时，不能为了个别学生，伤害广大学生的根本利益，践踏法律的尊严，断送教育事业。”如今，绝大多数学校的书记校长是官迷，没有营造好学校的小环境。
奉劝这些学校负责人：“上台”是偶然的，“下台”是必然的；用不着用眼夹这小小的职位，免职当普通教师有什么不好！不要让老师和学生跟着你遭殃！
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