初中毕业读3+2轻松拿大专文凭，为什么还有人选择读中专（职），参加对口高考上高职？
Θ░初中毕业读3+2轻松拿大专文凭，为什么还有人选择读中专（职），参加对口高考上高职？
如果每个人都象你一样，想问题就不需要脑子了，这么简单了事别人难道不知道？真让人没法说的。
初中毕业3+2大专多般是冷门专业，说白了就是制造文凭罢了，出来没有实际的作用，用人单位也是大打折扣，除非有背景的人可以谋到一个较好的职业，一般人也只能和高中毕业没什么区别，甚至在全面发展上还不如高中毕业生。
职高毕业就不一样，虽然与普高有一些出入，但学的是文化加专业知识，其中文化课与高中是同步的，时长也一样，只是内容比普高略浅一点，其中专业知识水平比高中要强得多，这也是职高与普高的差别吧！但不能象普高那样在高考后自由选择国内所有的院校，只限于职业对口的本省的院校（985院校一般没有指标），也可以说是职高的遗憾。比较3+2的初中毕业生直升的大专来讲，职高对口高考不仅在起步上已超越了3+2，而且在院校的选择上有很大的空间，成绩好的可以直接读本科大学，而3+2是无法直接有这种权力的。
所以，3+2只是一个补助文凭的工厂，尽管它的文凭是国家承认的，并且与职高对口高专文凭是一样的，但在事实上是有本质的不同，找工作非常的难，多般是文化成绩不好的，且有一定的关系的人读它。只要成绩有一个八开五，自然就不会读它了。
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读3+2可以轻松拿文凭，为什么还选择读中职参加对口高考？
如果你真正了解了3+2，再与参加对口高考进行对比，你肯定会选择对口高考。
3+2唯一的优势就是初中毕业直接读完五年可获得全日制大专文凭，但是你了解过3+2劣势没有？
3+2的劣势:
1，正规的3+2属于五年制高职，实行的是五年一贯制教学，前三年属于中职，后两年是大专，不需要参加高考就能转录为大专，毕业颁发五年制大专文凭，但是学生没有选择性，只能是这个学校的大专毕业证，不像高考可以填报很多学校志愿。
2，毕业证有区别，内容注明初中起点五年制专科，虽然都是全日制，但是初中起点的五年制大专始终被一些单位歧视。
3，要读本科只能选择专升本，且统招专升本录取比例很低，最终大多数都会选择成人专升本。
4，失去了高考机会，由于五年制，中职三年后直接转录为大专，对于一些成绩优异的学生来说，想读完三年中专去高考，没门儿！
对口高考的优势:
1，选择性很大，凡是和专业对口的大学都可以填报志愿。
2，高考是人的一生中必须经历的，如果没有高考的人生会留下一辈子的遗憾吧。
3，对于成绩优秀的可以直接冲本科。
4，目前高职大量扩招，所以也不用担心会落榜，只要用心，大专基本没问题。
5，毕业文凭和高中生高考后读的大学文凭一样，只有三年制专科或者四年制本科，含金量更高。
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初中毕业生读3+2轻松拿大专文凭，这可是对“3+2”的理解有所偏差。而选择读中职也有读中职的优点。
首先说“3+2”大专模式招生
对于具有“3+2”招生资格的学校多是过去包分配时代的中专学校，办学时间长，办学水平相对较高，这时学校招生，考生可不是想上就能上的，需要统一填报志愿，由各省市招生考试部门统一投档录取。这些学校按每年的招生分数看，也是需要一定分数的，而且一些好的学校，如医专类、师范类分数就更高了。
学生到了这些学校，一方面学校管理正规，学生不努力学习怎么可能说很容易拿到专科文凭呢？另一方面即使能拿到专科文凭，学生在学校其间不好好学习，没有一定的专业技能，走向社会，社会可不会留情的。
一定要注意的是还存在这样一类“3+2”招生学校，其实这些学校是没有专科培养资格的，学生到这类学校后必须通过自考等形式拿专科文凭，这类学校的学生能拿到专科文凭就更不是那么简单的事了。
说到中职，也必定是部分学生不得不选择的
对于初中毕业的学生，不管是从孩子的年龄和知识水平，都不适宜不继续学习而走向社会，对于分数够不上“3+2”模式学校的，那就只有走这一条路了。
而且近年来国家应用性人才缺乏，使得国家越来越重视职业教育，而中职教育也是很重要的部分。一方面国家强制性限制了普通高中和中职学校招生比例要大体相当，强制让部分学生去读中职；另一方面也通过对口高考的方式，打通中职学生的上升渠道。
对于中职学生，只要自己愿意学，能努力，通过对口高考考本科，甚至继续考研究生都是可以的。
现在可能正是许多中考落榜的考生很纠结的时候，何去何从很迷茫。在此我给出的建议是，能上“3+2”的尽量上“3+2”，不能上“3+2”的选择办学水平较好的中职学校。
但是学生和家长都要注意的是，当前不管是“3+2”，还是中职学校，办学水平差异很大，有的还可能没有资格也到处招生。所以家长一定要认清，别把李鬼看成了李逵。一句话，想读任何的学校，通过正规的招生录取渠道不会有错的。
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初中毕业读3+2轻松拿大专文凭，为什么还有人选择读中专（职），参加对口高考上高职？
为了更好地回答题主的问题，以及解决潜在家长对于初中毕业生的具体去向，我们把初中生毕业后的各种流向统一梳理一下。
一、初中毕业生毕业后的流向及流向依据。
1.初中毕业生的流向。
初中毕业，都需要参加中考，中考一方面是学业水平考试，另一方面也是一个选拔分流考试，通常只有50%的中考考生可以升学到普通高中，其他的50%中考考生会被分流到中等职业教育学校、中高等职业教育学校，以及步入社会。我们来看一张简单的图片。
2.初中毕业生流向依据
初中生的流向主要依据是初中毕业生的中考成绩。
由于每位学生的学习能力不一样，学习成绩也就自然不同了。这里的学习指的是文化知识的学习，具体为中考考试科目的学习。
在这里我们先做一个假定某省的某地区的中考分数线是500分，而中高等职业教育也是有一定的录取分数线的，我们在这里假定为450分。
中考成绩达到当地高中录取分数线（500分）的中考考生，可以继续升学到普通高中的学习。普通高中学习是初中学习的进一步延伸。进入高中，学生们学习课业知识的难度和深度进一步增加，目的是为高校培养更多的优秀科研、技术人才。中考成绩比普通高中分数线低于一定分数范围的考生，可以选择报考中高等职业教育学校。这个具体的范围每年、每个省都不一样。如上假设某省2019年的中考分数线是500分，那么成绩在450-500分这一范围的的考生，是可以报考中高等职业教育学校的。中考总成绩低于中高等职业教育分数线的考生通常会选择报考中等职业教育。中高等职业教育通常包含五年一贯制（也就是我们常说的初中起点大专）、3+2大专班、3+4本科班。
中等职业教育通常包含普通中专、职业中专、职业高中以及技工学校。
【小结】：中考技师学业水平考试，也是选拔性考试，而评判标准或者选拔标准都是以中考分数为基准，分数高于普通高中录取分数线的考生（比例约为50%)被录取到普通高中，分数低于普通高中录取分数线的考生，一部分成绩相对较高，接受中高等职业教育，一部分成绩低的选择到中等职业教育学校继续学习，也有一小部分直接步入社会。
二、初中毕业4种流向分析。
上面我们谈到了初中毕业生由4种流向分别为升学普通高中、上中等职业教育学校、上高等职业教育学校及步入社会，我们来详细的分析一下这4种流向。
（一）、升学普通高中。
对于部分中考考生来说，升学普高是幸运的，因为他们可以在高中学些深度更深的文化知识，为以后步入好的大学做准备。
普通高中分为两类，即公立高中和私立高中。普通高中一公一私还是有区别的。
公立高中是以国家办学为主体的，而私立高中是引入民间资本办学，其本意是为公立学校做有效的补充，但现今私立高中业已已经发展壮大，有和公立学校一较高下的态势。公立学校收费较少，私立学校收费较多。公立学校符合招生条件即可，私立学校通常招收拔尖的学生，或者为了利益收取部分差生。公立学校学生学习主要靠自觉，私立学校管理较为严格。公立学校以走读为主，私立学校多采用寄宿制。【小结】：到底是要上公立高中还是私立高中，要结合学校学费、孩子的意愿等多方面综合考虑。高中的学习压力是很大的，孩子能否适应私立高中高强度的学校管理，是否能适应寄宿制学习。同时不管是在私立高中，还是在公立高中学习，都需要付出巨大的努力，不畏艰难险阻，勇攀学习的高峰，才能在以后的高考中取得胜利。（二）、中等职业教育学校。
中等职业教育主要包括普通中专、职业中专、职业高中、技术学校等4种。
1.普通中专、职业中专、职业高中、技术学校的概念。
普通中专是我国上世纪80、90年代的一种招生制度，该制度由是国家制定招生计划。当时优秀的学生才可以报考中专，当时的中专的地位是高于高中的，有别于现在的中专地位低于高中地位。99年前后，中专学校大都并入大学或独立成为学院，现已基本没有普通中专这一说法，相应地被职业高中、职业中专、技术学校所替代。职业高中：主要学习从事某一职业的技术理论、专业知识和操作技能。也学习普通高中开设的课程内容，只不过难度上稍微容易一些。普通高中学习的语、数、外、史、地、政、物、化、生都是学习的内容。职业中专：侧重于职业教育。主要学习成为某一职业从业者必备的理论知识，以及实操技能。技术学校：主要培养学员的实际动手操作能力，理论知识学校较少。、关于职业高中、职业中专以及技术学校从从学习文化知识以及动手能力方面考量，个人认为职高学习的文化知识最多，但实际动手能力最差，技校学习文化知识最少，但实际动手能力最强，职业中专属于中规中矩。
2.职业中专、职业高中、技术学校的异同。
（1）.相同点
技术学校同属中等职业教育的一部分。职业中专、职业高中、技术学校职业等级是相同的，均是中等职业教育。职业中专、职业高中、技术学校的学制通常都是3年。三者都可以参加“单招”及“对口高考”（2）.不同点
职业中专、职业高中是教委管辖的，而技术学校是又劳动部门管辖的。职业中专、职业高中的毕业证由教委发放，而技校的毕业证由劳动部门印制。职业中专、职业高中的学习党理论知识多些，而技校更多地注重实际技能。职业高中是公立的，而职业中专和技校既有公立也有私立。3..如何选择.职业中专、职业高中、技术学校及单招、对口高考。
（1）.如何选择.职业中专、职业高中、技术学校。
职业中专、职业高中偏重于理论知识学习，如果有志于进一步向上深入的学习，比如参加单招、对口高考，那么可以优先考虑职业中专、职业高中到学习。个人感觉自己的动手能力比较强，在某一方面的实操能力比较好，那么可以考虑进入技术学校学习。可以根据自己的实际情况及意愿进行选择 。（2.）单招、对口高考。
单招是高等职业学校命题，通常是春进行考，考试科目少，难度较低，有的只考专业知识及实操技能，有的还要加上文化课知识，报考学校通常是本省高职类院校。
对口高考是省教育厅统一命题，考试科目较多，难度较大，通常要考文化课知识及专业课知识。通常可以报考本身省的高职类院校、二本、三本院校。
【小结】：职业中专、职业高中、技术学校虽同属中等职业教育，但却不尽相同，想进一步深造就多考虑职业中专、职业高中，想学技术就业就考虑技术学校。同时对于单招和对口高考，考生也要好好抓住机会，从而进一步提升自己。
（三）、中高等职业教育。
中高等职业教育通常包含五年一贯制、3+2大专班、3+4本科班等。
1.五年一贯制、3+2大专班、3+4本科班。
（1）.五年一贯制、
五年一贯制，俗称“初中起点的大专教育”，通常学生5年都在同一所学校学习，采用4.5+0.5培养模式，前3年学习语、数、外等文化知识，后边1.5年学习大专专业知识，最后0.5年实习。
（2）.3+2大专班。
3+2大专班通常是分段教学，现在中等职业教育学校3年，考核达到一定要求后，进入所读中等职业学校合作的大专院校完成大专专业学习。收费也按分段收费，中职按中职收费、大专按大专收费，毕业后发放国家承认的大专文凭。
（3）.3+4本科班。
3+4本科班和3+2类似，也是先在中职院校学习三年，三年后考核合格后进入对应大学进行本科4年大学学习，毕业考试合格发放本科毕业证及学位证。
2.五年一贯制、3+2大专班、3+4本科班的异同。
（1）.相同点：
五年一贯制、3+2大专班、3+4本科班均招生初中相对比较优秀的毕业生。五年一贯制、3+2大专班最后获得的学历均为大专。（2）.不同点
五年一贯制，学生中间不需要考核，而3+2大专班、3+4本科班在读完3年中职班后，需要考试合格后才可以继续学习。3+4本科班获得学历为本科，而且可以获得学位证。五年一贯制只有一个毕业证，而3+2大专班有中职毕业证和大专证，3+4则是有中职毕业证、本科证、学位证。【小结】：五年一贯制和3+2大专班、3+4本科班主要区别在于是否参加合格考试，对于这个区别家长一定要明晰，因为3+2大专班、3+4本科班如果不合格，只能拿到中职毕业证，家长朋友要根据实际情况考虑选择。
（四）、步入社会。
一部分初中毕业生毕业后，直接步入社会，但由于年纪比较小，没有达到法定工作年龄，同时不具备专业技能，和其他人相比，缺乏核心竞争力，即使是参加工作，也多是参加体力劳动为主的简单工作。
同时初中毕业生正处于叛逆期，很少能够听进去父母的忠言，部分初中毕业生毕业后，没有好的去处，就会混社会，结交一些狐朋狗友，沾染一些不良风气，养成一些不好的习惯，对自身身心发展都非常不利。
正因为如此，很多父母都希望自己的孩子，能够到中职院校或中高等职业院校继续上学，但遗憾的是，还是有部分初中生会停止学业，步入社会。
【小结】：家长们都希望自己的孩子能够成才，有的父母即使花再多的钱，都希望自己的孩子能够进入私立高中学习，真是可怜天下父母心。有的父母也会根据自家孩子的情况，选择读中职院校或者中高等职业教育学校。继续上学还是好的，因为学习能力是众多能力当中的基本能力，不管从事什么职业，都需要具备学习的能力。
三、初中毕业流向间对比及民办和公办。
初中毕业流向主要有4大方向，其中步入社会和进入普通高中学习是人们非常熟悉的，这里就不详对比这两类了，我们着重对比中等职业教育和中高等职业教育。
（一）、中等职业教育和中高等职业教育对比。
中等职业教育和中高等职业教育都属于职业教育的范畴。中高等职业教育通常需要初中毕业生，考试成绩相对较好。中高等职业教育里的3+2，3+4等模式需要考试合格后才可以继续学业，而五年一贯制则不需要。中高等职业教育学习压力较小，尤其是五年一贯制，中间也不需要合格考试，几乎没什么压力。而相对于中等职业教育的学生要获得大专文凭，需要面对的压力更大一些。中高等职业教育的学校基本是定死了的，而中等职业教育可以参加单招和对口高考，尤其是对口高考，使得中等职业教育的学生，可以上的学校有了万千可能，而不是仅仅局限在一所学校。（二）、民办和公办。
我国各个层次的学校都有民办和公办之分，在中等职业教育和中高等职业教育办学阶段当中，也不例外。民办学校最初被定义为公办学校的有力补充，一开始其地位是处于弱小的，辅助的，但是随着时间的推移，民办学校的力量渐渐壮大，在各个层次的表现也日益突出，力量不可小觑。
1.教学质量。
传统意义上，人们对公办学校是十分认可的，因为公办学校是国家创办的，具有公益性质，同时国家也会给予财政和政策支持，因为是国家创办，不管是什么时候，都会有保障。
民办学校是由私人或者一定的公司、组织创办的，学校相应政府的号召，在国家的倡导下办学，但是由于其是私人创办，因此具备追逐利益的本性。
公办学校看起来比私立学校更有保障，但是教学质量和学校性质，没有直接关系，有的私立学校的教学质量比某些公立学校要好很多。
2.收费标准。
从收费标准上比较，民办的中等职业教育和中高等职业教育学校要比公办的费用高出很多，这是因为民办学校创办学校的时候，是由自己出资的，而资本的本性就是逐利的。民办学校的学费通常在10000-20000之间，部分学校超过了20000.相比较公办学校的几千，多出了不少。在学费方面，公办学校和民办学校是不可同日而语的。
（三）中等职业教育和中高等职业教育的升学和就业。
1.中等职业教育和中高等职业教育就业。
中等职业教育和中高等职业教育的就业相对还是不错的，因为中等职业教育和中高等职业教育本身做的就是职业教育，所以整体就业还是不错的。
虽然就业不错，但是薪资水平和社会认可度并不是很高，同时，广大家长及考生，对于职业教育还是存在一定的误解的。
2.关于升学。
尤其是针对中职教育的学生，由于之前的学习水平较低，加上学校的同学水平也不是很高，这就导致了很多学生混日子的行为，再加上学校的老师对学生的认可度不高，管理松散，因此对于中职院校的学生要获取大专学历还是比较难的。
要取得学业上的建树，有志于升学的同学，不仅要面对自身的压力，还要抗击周围不良学习氛围。有志于升学的同学，通常还需要具备很强的自我管理能力、学习能力、以及抗干扰能力，只有具备这些能力，才能在升学的道路上不断前行。一旦升学成功，享受的待遇和普高学生升学的待遇，将是完全一样的，这一点是非常鼓舞人心的。
【小结】：中等职业教育和中高等职业教育里既有公立学校，又有私立学校，公立学校不一定就比私立学校好，有的私立学校办学质量非常不错，但是私立学校收费高这一点是毋庸置疑的。中等职业教育和中高等职业教育就业相对还不错，只是在升学方面，由于学生的底子薄，加之其他各种原因，要想成功升学并非易事。但是国家给出了升学的通道，这对于哪些上了中职职业教育、有志气学好的学生，也是难得的机会。
看到这里题主就很明了了吧，初中毕业读3+2拿大专文凭也不一定轻松，3+2需要读完3年中专，考试合格后才可以继续上2年大专，虽然读完大专也可以升本，但是需要态度端正好好学习，如若不然，学历最多大专也就中止了。
而有人选择读中专（职），参加对口高考不仅可以上高职，还可以到二本、三本本科学校就读，可以拿本科毕业证、学位证，未来读研、读博也是可以考虑的。
【结束语】：
国家越来越重视职业教育，对职业教育的投入也在逐步加大，不能读普通高中，去上中等职业学校、中高等职业学校也是不错的选择，但是，一些学校办学良莠不齐，这就需要广大考生及家长，在选择学校的时候要睁大双眼，要多维度的考量学校，从学校的办学性质、办学质量、师资力量、专业设置、学校区位、毕业生就业质量、学习费用等多方面综合对比考量，找到适合自己的学校，深度的投入学习。如果让我个人推荐，我会按照优先级从高到低作如下排序：中职院校（公办）>中职院校（民办）>中高职业教育（公办）>中高职业教育（民办）。
♢♘初中毕业读3+2轻松拿大专文凭，为什么还有人选择读中专（职），参加对口高考上高职？
考试，是学生努力学习的直接动力，如果取消考试，我想90％的学生都不会再去学习了。明白了这个道理，也就不难理解为什么那么多人不上3+2，而选择读中专后再参加对口高考了。3+2学习模式，孩子一旦进去，就开始混日子混文凭，最终学无所成，就业无门，毕业就失业。考上中职后，如果想继续升学，还需要参加春季高考，倒逼学生学习，这样考入高职的学生，素质会比3+2高一些，就业相对好一些。另外，有些单位招人，是要看高考成绩的，比如女兵征集，网上报名后首先按高考分数有高到低排队，排在前面的才有机会进入征集行列。而3+2这样的学生，高考分数默认为0，直接排最后，连进入征集范围的机会都没有。
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