一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
▂▣一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
当然要去。原因有三:
一、心性未定,需要好的成长氛围。
要上高中的孩子,大约也就是十五六岁,此刻的少年有些是处于青春叛逆期的,跟什么人学什么样,父母有时候一点儿办法也没有,对他们产生最大影响的往往是同伴。
正所谓,“近朱者赤,近墨者黑”。如果去重点高中,从大概率上会接触到的同伴都是在学习上和行为习惯上较为优秀的孩子,他们的家庭教育环境相对来说也会比较好一些。
这就是圈子,圈子对了,孩子大概率也会融入进去,耳濡目染,有样学样。试想一下,如果你周围的人成天大家关注的都是学习、运动、理想等等,难道谁会特立独行地非要搞一些格格不入的活动。当然,个别人除外,还是要看整体情况。
二、开悟自觉,需要好的导师引领。
虽然说每个学校都会有好老师,可是相对来说,好的学校会吸引更多好的老师,老师之间的内循环往往也是比较积极上进的。
处于青春期的孩子,父母对其的影响力渐渐减弱,往往父母权威性的减弱也会影响家长对孩子的引导作用。
况且有些家长也不是专门搞教育的,术业有专攻,老师是专门研究教育和教学的,再加上相对来说,老师接触的学生往往很多,教育经验更为丰富一些。这时候,老师的话孩子可能更容易听得进去。
再者,重点高中的老师大多数职业信仰也会比较高,对学生的学习抓得比较紧,行为习惯要求得比较严。这个阶段的孩子自觉性往往还未养成,是需要严格和负责任的老师来督导的。
三、打开眼界,需要好的教育资源。
重点高中之所以重点,一定是在教育对象的培养方面成绩卓著的。好的教育资源就是学生成长提升的平台。
见识不一样了,眼界就不一样;眼界不一样了,追求就不一样;追求不一样了,关注点就不一样;关注点不一样了,行动就不一样……发展的走向是好的。
总之,学生的学习是需要激发其自身的内驱力的。这就说明,除了学生的自身素养外,还需要外界条件的影响和促进。
很多孩子,随着年龄的增长,认知和能力也是会发展变化的。
那么,同伴的影响、老师的引领、学校的资源等因素,就成为了围绕孩子的外部因素。虽然不能说重点高中的学生个个精英,但起码学生素养是大概率比较好的。
总而言之,为了孩子的成长和发展走向,若是有机会去重点高中的孩子,还是建议要去的。
Ⓘ⊙一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
答:具体情况具体分析,再自己决定去还是不去。
重点中学的特点是:学校硬件好,教师优秀,学生素质较高,学风好,学习气氛浓。学校上课每节课的容量相对较大,难度相对较高,授课速度相对快些,刷题量相对大些、难些。对真正成绩差的学生来说,有可能自信心受打击,跟不上老师的进度,跟不上老师的节奏,完不成作业……最后,学习难以为继、难以进步。
说一件真实的事。朋友的女儿中考考得全市前几名(忘了具有名次),县一中和长郡都想要她。她开始进入长郡(暑假),但一周后就回到了县一中(县一中名列省第十)。为什么呢?朋友说,长郡优生太多,授课速度很快,觉得女儿智力并非特别杰出,自己感到跟不上,压力大,不肯去了;朋友还说了句实话,长沙比县城花费大。所以,觉得还是读省排名第十的县一中算了!在长郡读一周就回来了。注意,该生可是市优生,不是差生!
孩子成绩虽差,但过去是因学习不认真导致的,现在坚决会改掉学习不认真的毛病。孩子的反应其实相当快,成绩欠佳是毛毛草草粗心大意导致的。总之,孩子成绩差,并非智力导致。主要是自觉性导致的。可考虑还是进重点中学。
如果智力并不超群,是货真价实的差生,大概率不进重点中学为妙。
当然笔者只提供参考意见,你自己决断。
回答供参考。
↗Ⓥ一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
我不主张到重点中学去读高中。
“宁为鸡头,不为凤尾。”
原因如下:
一,基础不一样,你和教师授课的步调不一致,你可能真跟不上。
二,学习氛围不错,但是你可能要付出更多,由于基础问题,可能你自己都会失去学习的兴趣。
三,你几乎不会成为教师关注的对象。这是不可回避的问题,由于基础问题,你的成绩可能真不能得到教师的重视。
四,由于基础,你可能在重点中学对自己学习失去信心。
这样的例子很多。
我有个侄儿,按照他自己的成绩,就是进一个县直高中学习。说得更直接点他的成绩进县直高中重点班都不行。可是机缘巧合,他被市里的一所很好的学校录取了。大家都很高兴,毕竟被一所名校录取了嘛!今年暑假我碰上他的家长,问问情况。孩子的成绩真不行了,学校老师头疼,家长也无奈,更苦的是孩子,天天苦,可就是成绩上不去。
很多家长想尽一切办法把孩子塞进重点中学、重点班,可是他们却忘记了一个重要问题——孩子的学习基础能不能适应。
当然,我不否认很多的孩子能通过自己的努力,跟上甚至超过其他同学。只是我们在选择时,一定要谨慎,不要轻率。
♐ㄨ一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
我觉得不去好。因为重点中学读书的都是高才生,一个差生再努力还是赶不上他们。
▔┅一个差生得到了一个去重点中学读书的机会,他是去还是不去呢?
这个问题我来回答太合适了,因为我当年就是面临这个选择的差生。
我中考没有考好,按照我的成绩只能去普高,去不了重高。此时家里听说了个可以借读上重高的机会,但是需要出6万元钱。
那是90年代的6万元钱。
经过深思熟虑之后,父母把选择摆在我面前:
1.去读普高,不用花这6万元钱;
2.家里借来这6万元钱,让我上这个重高,如果将来考上重点大学,这6万元钱父母帮我还,如果我考不上,那么将来这6万元钱我自己还。
经过仔细想了以后,我决定接受第2个挑战。我当时的想法非常单纯,那就是中考被别人打败了,高考我要报仇。而重高一定会比普高给我更好的报仇机会。
于是家里就咬牙借了这6万元钱,让我去那个重高借读。我的心里是憋着一股气的。那股气就是“哪怕我打不赢你,我也不能让你赢得太轻松。”所以高中三年我是咬牙拼命的。而令我惊喜的是,我的成绩从全班倒数逐步上升到了全班前五。最后高考的时候,如愿以偿考进了浙江大学。
回想起来,我今天万分庆幸当年我咬牙做出了这个决定,有人说宁做鸡头不做凤尾。至少在求学方面我是持完全相反观点的。如果你去了普高,你的上限就在那里。你就算在高中三年猴子称大王,又怎么样呢?如果你去了重高,虽然做了凤尾,但你就有机会拿到凤头。如果你做了鸡头,那你永远也就是一个鸡头而已,连凤凰的尾巴都沾不到。
而且从另一个角度说,你去了重点高中,你身边的同学将来更可能会飞黄腾达,而你的人脉圈子是在这个圈子里的。如果你去了普高,那你身边的人脉圈子就会降一个档次。
所以无论怎么样,只要有能去更好的学校的机会,就一定要抓住。
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