为什么现在的学生，白天上课还晚自习，星期六、日还要补课，是不是学生学不好？
▀➶为什么现在的学生，白天上课还晚自习，星期六、日还要补课，是不是学生学不好？
现在的学生白天上课还晚自习，星期六、日还补课，如果认为这些现象不正常，这都是家长请老师在整自家的孩子。
人们都明白一个简单的道理，单靠时间的无限延长是提高不了学习成绩的，人脑如电脑，都知道电脑内存是有极限的，当过了极限，把键盘上的回车键敲坏，文档再也无法存入电脑中。可有些家长总想搞个奇迹出来，这种奇迹是不会出现的，因为违背客观规律的奇迹就是灾难。
看看上面的图片，学生个个桌面书籍资料堆积如山，一个都不例外，每人的家长都期盼他们个个都上重点，显然，这不可能，若真是这样，估计重点学校年年要维修学校围墙，不然，年年围墙都会被挤夸嘛。
优秀成绩不是靠补课取得的！补课才能搞好学习是荒谬的！
正视教育的本质与作用，让学生告别“无用功”，这是教育回归正轨、学生减负的唯一途径和希望。
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☓☓为什么现在的学生，白天上课还晚自习，星期六、日还要补课，是不是学生学不好？
听到身边很多父母都有这样的疑问，现在的孩子怎么啦？父母这么努力给孩子提供最好的条件，为什么孩子越学越学不动。一位父亲说他女儿高中两年花了20万，孩子还成绩不好。他心口堵的说不出来。
给大家说个现象，我带四年高二，三十二个班，几乎没有一个是健康肤色，要么满脸青春痘，要么面色肌黄，普遍高低肩，很多孩子失眠，焦虑，便秘，抑郁。有几个孩子说她去看好多次心理医生，都没用，只要在学校，她就莫名的情绪低落。
我们小的时候，放学一个小时作业就写完了，其余时间就疯玩，考试也不见得差，现在的孩子白天上完晚上上，周末还有补课，孩子根本没有轻松的时间。脑子的弦始终绷的紧紧的，就像杯子的水，老是满的，怎么能倒进新的水。古人讲文武之道，有张有驰。我们现在的孩子只有紧，没有驰。这样的孩子迟早要出问题的。
有个学生下课给我说，老师最近我总觉得活着没意义，老想死了算了。我听了很震惊，上课不经意的讲讲美食，讲讲中国服饰，下课给孩子们布置个作业，周末看一部电影，吃顿好吃的，睡个饱觉。再说其他的。我们已经把孩子逼的生命的边缘，家长和老师还不自知。
我给几个妈妈说到她孩子身体状况，她惊讶的说不出话来，有位妈妈还是医生，他儿子的脊柱已经歪的坐都坐不住，他怎么能用心做功课。
所以，今天孩子的学习时间越长，孩子对学习的兴趣就越弱，孩子的学习能力就越差。
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现在的学生白天上课还晚自习，周六周日还上辅导班，学生太苦太累了，是不是学生学不好？这个问题还真不好回答。
我说一个有点偏激的观点，不一定正确，提出来商榷：
首先是因为攀比。学校与学校看升学率，老师与老师看成绩，家长与家长，学生与学生都在比，苦的累的是学生。
其次是因为义务教育。普及九年文务教育是国家政策，本不该说的，可实现义务教育学生就没有“留级"之说了，过去学生成绩不好还留级，现在不管成绩，也不管品德，一律九年完成，所以还真的有一部分学生是学不好，是不学，要是恢复留级制也不知道有没有效果。
再次是老师不敢管学生，是老师怕学生，老师怕家长，这种状况学生学的好吗？肯定学不好。
最后是周六周日补课的问题。如果都不补岂不是问题解决了，这完全是家长的攀比在作怪。你的孩子不补，可别人家的孩子在补课，你不会眼瞅着别人家的孩子上重点吧。成绩好的要更好，成绩一般的要补好，成绩差的要赶上，不补课行吗？不允许在职老师补课，说老师上课不讲补课讲，有没有这种现象存在呢，不可否认，肯定有，但这是极少数教师中的败类，绝大多数不会这样的。当然禁止在职老师是英明的，有利于纯洁教师队伍，让老师一心一意地赴在工作岗位上，有利于教学。
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这已经不是简单的学生学得好不好的问题了！
这和考试命题、教材编写、课程要求三者的不统一有一定的关系。
这更是“剧场效应”的真实表现。一个观众站起来看戏，没有管理者出来制止，从而引发更多人站起来，最终，所有人都想方设法站得更高。
不是学生学得不好，是担心别人比自己更好！
这也是社会群体盲目从众，自我认识出现偏差的表现。
不是所有的孩子都适合学习，不是所有的孩子都适合考大学。然而，绝大多数家长都没有认清这个现实，太多的缺乏学习资质的孩子，被迫接受家长的安排，试图通过延长学习时间、补课等等提高成绩，参加高考。
还有许许多多的社会原因，让当下的学生负担越来越重，但和学生学的好不好关系并不大。
✾﹀为什么现在的学生，白天上课还晚自习，星期六、日还要补课，是不是学生学不好？
谢邀
其实并不是这样的！现在的学生，无论是从综合素质还是学识上来看，都要比以前任何一个时期的学生要强。
之所以会出现学生白天晚上都要上课，星期六日还要补课的情况，主要是我们现在处于一个信息爆炸的时代，学生们需要学习的知识与日俱增，因此，需要更多的时间来学习！
回顾新中国70年的历史，我们国家的教育也从一穷二白到今天的丰硕累累！教材的内容和难度也越来越大，考试的专业程度也越来越高，需要学习的知识也越来越多。在这种情况下，我们的孩子只有更加努力的学习，才能跟得上时代进步的脚步！
现在孩子们的学习也是非常的辛苦，学习时间也变得非常的紧凑和高效。
再加上升学压力的不断加大，孩子们只能通过不断的增加学习时间来提高自己竞争的资本，以让自己在考试中可以更加得心应手的发挥。
教育部也三令五申，要求学校给孩子们减负，主要是减轻课业压力，让孩子们有更多的时间投入到运动和创新中来，从而实现全面发展。但真正想要改变孩子们学习的强度，还是要从根本上下手，转变现有的人才选拔机制，改变一考定终身的现实。只有做到这样，补课现象可能才会减少！
尽管要改变这些面临的压力非常的大，但这也是从长远角度考虑最好的方式。希望能够真正的给孩子们减负，让他们能够脱离出作业的深海，在知识的天空翱翔！
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