在招聘中发现，很多非985学校计算机专业毕业的学生基础非常不扎实，这跟教学有关吗？
➣ℜ在招聘中发现，很多非985学校计算机专业毕业的学生基础非常不扎实，这跟教学有关吗？
跟教学有没有关系我不清楚，但是有一点可以明确，环境对人的影响是巨大的。
第一，先说大环境。相比于一般高校，985高校在整体学习氛围上，一定更加浓厚，这就使得985高校的学生们更喜欢学习，其基础也就打得更扎实。
从“孟母三迁”的传统故事中，就能看出环境对人有多么大的影响力。如今也是一样，学习氛围浓厚的环境，会让人更喜欢学习，玩乐氛围唱主角的环境，会让人更追求玩乐。虽然不管什么环境，大概都少不了一些“特立独行”的人存在，比如985也出学渣，一般高校也有学霸，但是并不会对大局面有什么影响。
985之所以是985，其跟一般高校多多少少是有区别的，别的先不提，单说学习氛围这件事，名校的学习氛围毫无疑问要强于一般高校。学生们天天待在这种浓厚的学习氛围中，学习的劲头就足，学到的知识也就顺理成章地要多一些。
第二，再说小环境。能考入985高校的学生，基本上是属于中学时代的尖子生，他们都有主动学习的好习惯，到了大学以后，这种习惯会被保留下来，因此985高校的各个班级甚至各个寝室，都充斥着“好好学、习天天向上”的正能量。在这种环境的熏陶下，学生们学到的东西就会更多。一般高校却很难具备这种先天优势。
一个人的水平，大约相当于跟他关系最近的五个人的平均水平，这个理论是很有道理的。一个人的生活方式及学习习惯，也跟身边的人有极大的关系。如果你是一名在校大学生，当你身边的同学们都热衷学习时，你有很大的概率会喜欢学习，当你身边的同学都沉醉游戏时，你极有可能会沉溺游戏。
第三，为什么人们都在追捧名校，这就是其中的一个重要理由。名牌大学的毕业生，自身本来就比较优秀，又处在学习氛围浓厚的环境中，因此在应聘中比较突出也是情理之中的事情。这也能从一个侧面来解释人们从古至今都存在的“名校情结”。当然了，世界上的事情总是充满矛盾，就说这个事儿吧，根据毕业院校搞学历歧视，是必须要坚决反对的，但是，高校之间存在着巨大的差距，又是不得不承认的。
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首先应该明确一个问题，大学生的能力取决于自己的努力和付出。下面谈一谈基础不扎实的几个原因。
一、教学质量
相对于985院校的师资力量可能比双非院校有些优势，比如在研究经费、上课设备、扶持力度等等方面，都要优于双非院校，这是师资力量分配不平衡的原因。
二、个人能力
能考上985院校的学生，他们的智商肯定非常高，可能在高考中就能体现出来。加上教学资源的加持，得天独厚！！
三、环境与资源
你要相信，你身边的资源决定了你的未来发展，有助于提升自己能力，为什么孟母三迁！？同样道理，985学生身边的优秀人才，一抓一大把。互利共赢，共同成长。
但是不缺乏双非院校的高材生，自己努力。
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喵女王观点：好的师资和一个优秀的群体中被推动着成长的力量是巨大的，也是差距产生的原因之一。
是有一定的正相关关系的，从本质上讲，学习是自己的事，但是有一个非常好的老师也非常重要。师傅领进门，修行在个人。985学校和非985学校在师资力量和生源的整体水平上都是有差距的，近来大家探讨的一个热点问题就是要不要这么歧视本科学校，一般的博士生。作为学习能力的筛选，学校本科是第一步，很多人可以在一般的本科学校考上硕士或者博士，我身边还有高职的学生，考不上本科，通过高职一步一步考到博士逆袭，但是这样的情况在本质上就不如本科直接考到985学校那些学生在综合素质和实力上有更好的表现，985学校的那批人在学业上更加学会优秀。
从学校的学习氛围也不同，那些好学校的同学在高中时代就是班里的尖子生，到了985梯队的大学，还有其他一些优秀的大学之后发现都是各地的尖子生云集，所以他的压力会非常大，不努力的话很容易掉队。整个班级和宿舍都是学习的氛围，你也更会倾向于学习，而整个宿舍都是睡觉，逃课，打麻将，那么你一个人来刻苦学习的可能性就会降低，要求你有更高的定力。
所以因为有这样的本科阶段的筛选，师资力量、学习氛围，同学素质都不同，导致了经过同样四年的本科教育，培养出来的人才水平也不同。好的老师非常重要，能够清晰地抓住重点知识点并用简单的方法说明白是很要求水平的。很多时候，老师的一个点拨，就比自己去学效率高很多。在一个优秀的群体中被推动着成长的力量也超级大。
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≐➯在招聘中发现，很多非985学校计算机专业毕业的学生基础非常不扎实，这跟教学有关吗？
“非985院校计算机专业毕业的学生基础非常不扎实”，这是一个伪命题。要知道，全国有2956所高校（教育部2019年6月公布），而985院校仅有39所，绝大多数的计算机专业毕业生都不是985院校毕业的。就本科教育而言，非985院校的学生完成了学业、拿到了相应的学位就是一个合格的毕业生，不能全盘否定非985院校毕业生的专业基础。至于用人单位是否招聘非985院校的毕业生那是用人单位的权利，不予评论。不知道大家对这个问题怎么看，是否支持我的观点，欢迎留言，欢迎讨论。
▀✞在招聘中发现，很多非985学校计算机专业毕业的学生基础非常不扎实，这跟教学有关吗？
我认为跟以下几点有关系：
第一点、是生源基础。
高考是基本上根据成绩来报考的学校，好大学的学生成绩要高一点，普遍情况可能是生源就要好，本身他们学的知识就比较牢靠，是学习比较好的一些。
第二、是跟学校的教学环境有关系。
人是受环境影响的，如果周围的人都在学习，那么自己也会很努力的学习一些不好一点的大学，学习气氛不太好，可能自制力不是很好的学生就会比较容易受影响。
第三、并不是所有985的学校学生都不好。
也有很多学生是很努力的，也不能一竿子打死，还是得看具体的情况。不管是985还是非985，都有好的学生也都有不好的学生，不可以一概而论，只是一个大概情况。
学校好了，确实可能总体学生的整体水平要高一点，但是也不要一票否决，可以给被人一个机会试试，有没有水平，聊聊就能知道了，如果仅仅看学校招聘，也许会失去一些有能力的人才，也是招聘者的失职。
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