为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
♤⇁为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
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“很多教师愿意教小学，而不愿意教初中”的主要原因有：
一是按照国家中小学教师任职资格条件等有关法律规定，就学历条件而言，小学、初中教师的学历要求分别为中师、专科，“教师法”修订草案把中小学教师的学历要求都提高到本科及以上，即小学教师的学历要求低于初中，且一般来说高学历的初中教师可以教低学段的小学，而低学历的小学教师不能去教初中。
二是教小学所需求的知识能力较初中低一些，或者说教小学能够胜任，教起来比较容易一些，教初中则需较高的知识能力。
三是小学生年龄较小，可塑性大，既好教育也好管理；而初中生正处于青春期，世界观价值观人生观尚不明确，思维活跃，管理起来有点难度。因此许多教师愿意教小学而不愿教初中。
四是在现行应试教育环境下，虽然小学初中均属于义务教育，但小升初是免试就近全部入学，而初升高则要通过中考分流，约有一半的学生可以升入高中。也就是说教小学没有升学压力，教初中则有中考压力，这也是许多教师愿意教小学不愿教初中的重要原因。
五是教小学工作量较小，学生走读学校（寄宿学校除外），一般没有早晩自习辅导，工作时间也相对少一点。而初中有不少是寄宿学校，其工作量、工作时间都比小学要多。
综上所述，教小学省时省力、省心省事，无论从哪个角度看待都比教初中要好，而工资待遇又相差无几，所以很多教师愿意教小学而不愿教初中。
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▪✢为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
我在小学任教语文36年，其中2007一2000年借调到初中任教3年，因中学缺语文教师。两校相隔直线距离不到500米，走镇街道绕过去也不1000米。我后来又回来到小学任教。我就把两所学校情况就事论事，简单地介绍心中的感受，不带有普遍性。
一、工作环境
我县的情况是公社（后称乡镇）中学早就存了，原来是中学代管小学，小学在分部在各大队（后叫村）。83年春季建立中心小学，兼管各村、联校，到后来都撤并到中心小学。小学是后建设的，校舍和住房条件下都优于当地中学。
二、学生素质
乡镇小学优等生和差生都集中在中心小学，以前没有进城读书的习惯。而中学就不同，学生先被重点中学掐尖，再被普通县中选拔，成绩好几乎全被选走，剩下的学生都是一般般，还面临着升学压力。再就是初中学生处青春叛逆期，学生管理难度大。
三、教学任务
我刚到初中那年已是45岁，也基本上算得老教师了，领导要我教七年级语文，两个班共140个学生，我愉快地接受，工作讨价还价不是我的性格。而我在小学多年只一个班语文，顶多60个学生。
四、教师队伍
相对小学来说初中教师队伍学历高，但学历高的人心机也多。我到中学纯属工作需要，组织上安排的，我也没打算长久地呆在中学，所以工资关系并没有转过去。和我搭班的班主任其中一个就不地道，她人长得难看，心眼还坏。她以为我到中学去是为了好评职称，她不知道我当时评中级职称14年，工资比中学最高的老师还高出100多元。我住在小学这边，一次午休我睡过头了，她发现我空堂不打电话叫我，而是叫班长直接到校长室叫校长打电话给我，这招真绝！我在小学没有遇到这种情况。
五、福利待遇
初中学生少，每届学生两到三个班，三个年级也500人左右。而学科多，教师也就多。小学学生人数，我校高峰期有学生近2000人，就是现在也有1000多人。福利虽然不多总是比本地初中好点。
我们学校美女教师特多，初中刘校长说：“XX小学教师三个女教师走在街上，至少有一个漂亮的！……”后半句我就不说了，和美女在一起工作，心情是舒畅的，秀色可餐啊！
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☜Ⓐ为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
我当年分配 时，有一部分同学是去了初中的，也有一些去了高中，一部分就被分到了小学。这跟我们所处的地域有关，也跟当时分配 的各种方案有关。总之，我们 就是各种各样的去向。
大概十年之后，我们互相约见过。二十年后，我们 又彼此相约见过。
一开始大家都 是一样的青葱少年，这么多年没见，一下子感觉 彼此差距大了很多。
尤其是教高中的，那叫一个疲惫不堪啊，又老又憔悴的。有几个同学竟然是满头白发。让人真 的是不忍目睹。
听他们说起高中的学习，就是“卖给了学校”，天天五点就起床，然后一收拾就开始奔向学校，一直待到晚上十点之后才回家。自己的孩子基本是见不到面的。因为从早到晚，孩子睡着时走了，孩子又睡着了才回来。
自己呢，被各种升学率压得喘不过气来。能不老嘛？
教 初中的，正值学生叛逆期，各种不服，自己苦口婆心地做各种工作，很累心也很疲惫。
教 小学的，最好的就是没有升学率的压力，但是，因为没有升学率的压力，家长会感觉 自己的孩子实在挺厉害，所以，各种家长的不服也是存在的。
教 小学，唯一的好处就是时间还相对宽松，也没有晚自习，老师下了班之后的时间全是自己的，能照顾到家里。也能休息得好一些
初中老师，时间得靠上的，压力也是相对存在的。
就看你怎么选择了！
⇋≓为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
我教过五年小学，五年初中，一年半职业高中。经历算是丰富了吧。我用自身的经历 告诉你为什么很多老师愿意教小学。
1.学生管理。小学生可爱天真好管理，虽然小朋友之间会有一些矛盾总是喜欢告老师，但是学生没有太多的想法不会也不敢和老师顶嘴，最糟糕的情况老师喊一声也就解决问题了。我教小学的时候我把英语的单词短语变成小歌谣，孩子们朗朗上口，几遍下来就会读了有的同学甚至会背了。课堂中设计各种孩子们喜欢的小游戏，调动他们学习的积极性，让他们在课堂上手脚嘴眼脑都用上了。他们没这么上过课，所以对我的喜爱不言而喻了。下课孩子们一群一群的围着我，那时候是我教学生涯中最快乐的时光。而初中呢，学生会再老师面前耍一点小聪明，发个朋友圈还得把老师屏蔽了。我发自内心的想方设法对学生好，想教好他们。学生却说英语老师不厉害不骂我们，所以我们不怕她！
2.教学任务 小学没有升学压力，大家都可以上初中，只要上好课，培养学生良好的学习习惯打下坚实的基础就可以了。而初中呢升学率不足百分之五十，压力不用多说。
3.作息时间. 小学早晨八点半上课，下午五点半放学。初中七点半上早读，初三甚至七点上早读，晚上最早也得六点下课，课后延时服务后一周有几天得七点放学。
┋Ⓙ为什么很多教师愿意教小学，而不愿意教初中？
有些教师愿意教小学，而不愿意教初中，可能有以下几个原因：
一是觉得小学内容相比初中的知识而言，更为简单，教起来会更加容易；
二是有些地方的初中要上晚自习，而小学不用上晚自习，工作之余的时间更加宽裕；
三是初中阶段的学生正处于青春判逆期，管理难度大，不如小学生天真单纯，更加容易管理。
当然，教小学生也有教小学生的麻烦，也有不少教师不愿教小学，不能一概而论，只能是因人而异。
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