为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
⇡☣为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
我初三的时候问过我的化学老师，我问老师说，为什么初三才开始学化学呀？我的化学老师当时给我说了一句话，直到现在我还在回味。
家长们、经历过九年义务教育的学子们应该都会有过一个这样的疑问，为什么化学要初三才开始学习呢？初一开始学不行吗？一些痴迷化学的学生更是一直争取让化学早些进入初中生的课本里。
这个化学究竟是什么？为何就它如此特殊？
化学是什么？
化学是一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的综合性学科，是一门以实验为基础的学科。
如果说哪个学科科目做的实验最多，化学当之无愧。各种有趣的化学实验，特别地吸引人。
化学为什么一定要初三开始学？
我：老师，化学为什么等我们初三了才开始学呢？
化学老师：化学是一门“大人”学科。
当时我很不理解我们化学老师的回答，我甚至觉得是我们化学老师水平有限，不知道如何回答这个问题而强行进行作答的“胡言乱语”。
那么问题来了，如果你是化学老师，学生问你为什么初三才开始学习化学？你该如何去回答？如果你是学生家长，孩子问你为什么初三才开始学习化学？你该如何回复他？如果你是学生，一直都不知道为什么初三才开始学习化学？苦苦寻求答案。
有人答：初三才开始学习化学，那是因为化学知识少。
我：其实这个看法明显有失偏颇，化学知识浩如烟海，怎么可能存在化学内容少的情况。化学的知识刚好够初三年级一年的教学，不是因为化学知识少，只够读一年，而是因为编写教材的专家根据一年两个学期的教学时间，针对性整理了这个化学教材。如果初中化学从初一开始学习，我相信专家可以轻轻松松编制出6套化学教材。
有人答：因为化学不重要，放在初三随便学学就行。
我：这个说法是错误的。化学学科是非常重要的一门学科，我们生活中涉及的方方面面都和化学息息相关，比如化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等研究领域以及工农业生产中，都发挥着其他学科所不能替代的重要作用。
现在我来给大家解答这个“问题”。
化学一定要初三才开始学
拿我的初中化学老师来说：化学是一门“大人”学科。因为要想学好化学，我们必须要有一定的认知能力，而认知能力是随着教育的深入、以及个人的成长慢慢地增强。
如果我们和初一学生说：酒香不怕巷子深，是因为分子不停地在运动。
学生肯定会一脸茫然，分子是什么？为什么分子还能运动？
这时候化学老师难道还要把物理的知识在化学课堂上讲一遍吗？如果这样，相信化学老师们也会崩溃的。
因此要学会化学，对学生的认知能力要求比较高。而学生的认知能力体现在学科上是与一些科目息息相关的，比如数学、物理、语文、美术等。
学好化学需要物理基础
初中化学有个经典的化学实验，那就是利用高锰酸钾制取氧气，这个实验安全系数还可以，但是如果操作不当，就有可能引发实验事故，绝不可轻视。
这个实验结束时，一定要先将导气管从水中撤出，再熄灭酒精灯，防止试管中温度下降，压强降低，使水槽中的水被倒吸入试管中使热的试管受热不均炸裂。
这个实验需要注意的细节就是实验体系的压强变化，而压强是属于物理范畴的知识点，如果学生没有相关的压强知识点，估计化学老师讲解的时候会崩溃的。
学好化学需要数学基础
以下这道题目是一道初中化学考试题，而这道题目如果没有一定的数学基础，是不可以做得出来的。
因此，这就要求我们学习化学必须要有一定的数理基础才可以。
学好化学需要语文基础
如果遇到这些题目，在知道答案的基础上学生能拿到满分吗？
事实证明，即使知道答案，要想拿到分也是需要一定的基础，比如这些答案，虽然化学老师们知道学生是对懂得这个答案的，可是字写错了，分数也是不会给的。
因此化学也需要语文基础的支持，化学思维以及答案是需要语文的语言功底去体现。
认知能力是一个循序渐进的过程。人的知识储量、思维方式、生活经验、实践能力都与认知能力息息相关。
初中生上了初三，有了数学、物理等科目的基础，有了两年初中生的生活经验,有了一定的动手实践能力，这时候再去学习化学，简直就是“天时地人和”，最合适不过了。
化学作为一门以实验为主的综合性学科，要想学好，不仅需要学生掌握多门学科知识储备，也需要学生具有一定的动手实践能力。而这样的能力确实需要的前期知识储备和随着年纪增大的认知能力。
⇢⇩为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
化学为什么要初三开课而不是初一就开课，理由如下：1、小学进入初中，科目增多，知识跨度很大，本来就是横在学生面前的一坎，如果再新增化生开课，这就不是坎了，有可能会成为“天堑”。2、按照由浅入深，先简单后复杂的原则，有可能放在后面教的新内容，尽量放在后面进行教学，后不是放在前面教学。3、通过初二学习物理，再学化学，比较符合循序渐进的原则，如果化学初一开课，物理初二开课，顺序可能不合理。4、如果初一开化学，只能开一课时，课程有些破碎化，而且一开就是三年，战线长。而且原来设计的各科各年级的课时总配备量全被打乱！5、应该还有一些其他原因，化学只能初三开课，而不是初一开课，而笔者一时没有想到。
总之，开设课程是一个系统的工程，牵一发而全身。原有体系是经过专家深思熟虑和广大教育工作者长期实践，证明其合理性的。如果没有经过反复实验和充分论证，是不能随意变动的！回答供参考。
◎+为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
化学基础知识较少，单独拿出来一学期多点时间学习就足够，这些基础知识无法支撑更长时间的课时，比如氧气制取、酸碱盐、溶液、简单化学方程式以及一些常见物质的反应现象等。
与数学物理等学科明显的板块划分不同，化学学科核心就一个，就是元素周期表，各元素通过得失电子进行各类反应，其他内容都是基于此基础上的表象。
而化学反应的本质都是成体系的，不管是无机化学还是有机化学，也就是这部分内容一但涉入，就会有一定的难度，不适合单独分割出来放到初中学习。
因此初三只是化学知识初步学习，这部分知识更多的只是一个入门，对于化学这么学科是什么，会有一个初步的了解。
除此以外，化学学科即使是刚入门，也需要一定的物理和数学知识，初一初二学生理科思维提升。为化学学科学习奠定基础。
▷⇍为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
答：不在初一学化学有这几个原因
一、初中的化学只安排了一个学期的内容，如果初一学了，初二初三没有化学课，到了初三中考基本上就忘的差不多了
二、刚刚上了初一的学生，已经深深的体会到初一的知识难度增加了，而且增加了政史地生四门课，作业翻了好几倍，很多孩子的成绩相比小学已经出现了下滑，如果再加一门化学，这些孩子更加难以招架，详细内容下图所示
三、学习需要循序渐进的提升学生的学习能力，化学需要数学做基础，数学学不好那么化学方程式的计算就会出现问题，所以要让孩子们从初一开始先打基础，掌握学习方法，学习能力起来了才能学好化学
四、初一刚开始的时候，很多孩子还没有进入学习状态，贪玩的心理还比较严重，吃苦耐劳的承受能力也比较差，很多孩子七门课都学不好，再加一门化学只能是雪上加霜
五、学习要遵循先易后难的规律，慢慢培养孩子学习的兴趣，建立成就感，激发孩子学习的动力，如果难度太大，学习任务繁重，孩子吃不消就会产生抵触情绪，没有学习的动力了，哪门功课都学不会，很难考上高中
所以初一不适合学化学，要让孩子慢慢适应初中的学习节奏
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
✕➷为什么化学一定要初三才开始学习，初一学不行吗？
我们读初中的时候，没有考上省重点和市重点重点，上了个普通中学。
初中一年级的课程令人眼花缭乱，也令人充满学习兴趣。
那一年是1978年9月。
初中一年级的语文、数学、政治已经不是小学里面的扁担框子了。语文像模像样像语文，记得里面有很多课文都是经典的文章，鲁迅，巴金，杨朔，冰心等等都是我们崇拜的大师。数学不仅仅是算术，开始学的是有理数，后来学代数和几何。英语是从来都没有上过的新课，我们都有兴趣学习它，说是为了中国革命，为了世界革命，为了解放全人类，学习外国语。生物课程也是初中一年级学习。
初一没有物理，初二没有化学。
到了初中二年级增加了物理课，知道了牛顿定律，知道了欧姆定律。
到了初三我们才学化学。如果没有意外，我的物理化学成绩应当是不错的。学习化学课的时候，我非常认真，非常努力。有一天我问我的化学老师，不锈钢的分子式怎么写。化学老师翻了白眼，鼻孔嗤嗤几下，不声不响走了。
所以我就一直不知道不锈钢的分子式。
你想，没有数学物理基础，怎么能够学好化学。
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