小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
▍小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
答：这个问题说简单就简单，说复杂也复杂。
复杂是学生的学业成绩何谓优秀，何谓及格，还真的是各地规定的，而且各地有点细小的差别。还有就是科目不同、年级不同，规定也不同。
我们这里是这样规定的，小学不分低中高年级，都是每科60分以上为及格，每科90分以上为优秀。
有些地方规定小学都是60分以上及格，一二年级90分以上优秀，其余85分以上为优秀。还有的规定，所有小学各年级均是60以上及格，英语95分以上优秀，其余90分以上优秀。
我们这里初中是这样规定的：60分以上及格，语文85分以上优秀，其他科目90分以上优秀。外地也可能不同。
至于平均成绩多少分优秀，多少分及格，我们一般不计算这个值。只要算出平均分，用上面的尺子量一下，优秀及格就都出来了。五年级平均分60以上及格，平均分90以上优秀。
回答供参考。
▍小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
我们这里的标准是一二三年级90分以上优秀，60分是及格，四五六是85分以上是优秀，60分是及格。（希望家长们能看到最后，最后是我对小学考试的一些看法，可以进行讨论和交流。）
我们这里的正式考试（主要是每个学期的期中、期末考试）分成两种形式一个是市里教育局各个教研组命题，大多数学校都采用这种形式。另一种形式是重点小学自主命题，一般是市直重点教育集团学校统一自主命题。
第一种形式的题目考试的分值一般采用7:2:1的形式，具体的是全卷100分制，基础题目70分左右，中等难度题目20左右，难度偏大的10分左右。这也是全国大多数地区命题的分值分配方式，主要是检测学生的基础知识为主。所以这种考试的成绩分数都应该不错，绝大多数的学生应该都能考进优秀，但是家长不能盲目的以这个分数来判定学生学习好坏。
我曾经跟教研室的命题老师一起聊过出题事情，这位老师说正式考试一般采取的7:2:1的形式并不是固定的，期中考试基础知识的题型可能会少一些，偏难度的题目可能多一些，就是让期中考试难一些，期中考试一般成绩不会太好，让老师和学生继续注意保持学习不能放松。
期末考试命题时就要把基础题目提高一些，难度题目减少一些，这样期末考试考试的成绩就很好。我问这是为什么？这位老师说:期末考试是一个学期的结束，紧接着孩子和老师都会放假，对本学期进行总结。孩子考个好成绩开开心心回家，会得到家长的表扬，一家母慈子孝的和和睦睦的过一个假期。老师考个好成绩学校也会进行表扬，也能过个好假期。
如果期末考差了的话，是学生学的不好，还是老师教的不好呢？这样就会引起家长的埋怨，所以为了对三方的考虑，期末考试就需要考差基础为主，成绩自然就很漂亮，再说了小学阶段就应该是以考差基础知识为主，过度的深挖知识实际上是不好的现象。
对于第二种自主命题的题目就难度偏大了，为了就是筛选孩子的好坏，为的是拔高和提升学生知识综合运用能力。出的题目也适应本学校的教学方式和方法，所以这样的试题更适合本校的学生使用。
其实小学的成绩具有一定的迷惑性和欺骗性。这里不是说成绩不真实，而是小学的成绩不能预测以后学生的成绩，小学的知识整体是简单的，多数的学生只要保持认真学习，都能够考到优秀以上，随着初中、高中知识的成倍加深，小学的成绩没有太大的参考价值。
不知道大家听过这两句话没有，“小学靠家长，中学靠老师，高中靠自己”，“脑子好不好，高中见分晓”，这两句不全对，但是也反映了中学阶段知识的难度。
所以家长们不要刻意的在意小学阶段孩子的成绩，多把精力放在培养孩子的学习能力、方法以及兴趣爱好上，这样才是放长线钓大鱼，为的就是为后期中学阶段的学习打好一个坚实的基础。
▍小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
孩子在小学五年级，家长不要太过注重高分、满分和名次，但必须要重视孩子的成绩。
孩子在五年级不一定非得要追求满分、高分或者名次，但成绩一定不能太低，更不能太差。
（一）小学五年级的考试一般都是百分制，孩子成绩在95分以上才算得上优秀，最低也应该达到90分以上，才能勉强算得上是优秀。
85分以上才算得上是正常，或者说是及格。如果低于85分，则说明孩子的基础知识没有掌握牢靠，学习上存在较大的漏洞。
（二）有人说小学的成绩不重要。小学即使成绩不好的孩子，到了中学以后只要努力学习，也能够赶得上去。对于这个观点，我持坚决的反对态度。
孩子在小学时成绩不好，基础一旦落下，到中学的时候才想补上去真的是很难。当然，我们也不能否定有个别学生到中学以后会逆转，但这种现象毕竟是非常少的。
（三）孩子五年级时成绩好不好不能用60分及格来衡量。我前面已经说过，孩子的成绩必须要达到85分以上才算是基本正常，低于85分则说明孩子动基础知识方面存在漏洞。这就要引起家长的足够重视，如果基础知识一旦被落下，再想补起来就非常困难了。
（四）孩子在五年级时，一般而言成绩需要达到95分以上才算是优秀，最低也应该达到90分以上才勉强算是优秀，如果低于90分那根本就谈不上优秀，因为小学的知识都是属于形象思维性的知识、识记类的知识比较多，只要孩子认真、努力、扎实、勤奋，一般都能获得高分。
（五）孩子在小学的时候，家长要重视成绩，但不要太过分追求高分和名次，应该注重培养孩子的学习习惯。小学的学习习惯关乎着将来上中学。所以，小学时培养孩子的学习习惯尤为重要。学习习惯的培养比学习成绩更为重要，有了良好的学习习惯，取得较好的学习成绩就是自然而然的事情。
▍小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
最近考试结束后，孩子的考试成绩又成了一个比较热议的话题，在学校的期中期末考试中到底考多少分才算是一个比较优异的成绩呢？
在现在的小学考试中高分段扎堆是一个很常见的现象，满分100分的试卷，大部分学生都能考到九十分以上。
上周有个学生给我看了他们的试卷，期中数学满分2人，90分~99分45人，80分~89分7人，70分~79分11人，60分以下1人，全班平均成绩将近90分，这样的成绩在很多班级都出现了。
之前就听有的老师说，现在小学的及格线不能再定为60分了，80分比较合适，甚至有的老师把班级的及格线定为90分，90分以下都当是不及格，虽然有些高，但也是考虑到了目前的一些情况。
对于五年级的学生来说，平均成绩最低不要低于80分，能保持在90分以上还算过得去，要说是有些那就得往95分以上了，当然了，如果能次次都是满分，那真的是相当优秀。
虽然说现在考试题目简单，高分段扎堆，但要想考满分还真的不容易，哪怕题目再简单，能考满分的还是少数。95分是一个分水岭，到了95分以上基本上再想提升一分都非常困难，有时候虽然相差一分但也体现出很大的差异。
在考完试后除了看成绩，还需要结合班级名次等来分析和总结孩子的学习情况，成绩有时间会不太真实，但班级名次能反应出一定的问题。即便是相同的成绩也有很大的差距，比如卷面，错的题的类型及原因，有没有比较难的题，完成试卷的时间，有没有涂改和修改的痕迹，有没有本来不会做却蒙对了的题，这些都是需要结合成绩去思考和分析的，体现出了不同的学习态度、习惯和方法，也体现出了学习潜力。
对于小学生来说，比成绩更重要的是学习态度、习惯和方法的养成，以及思维能力的训练和提升。目前的成绩反应的是过去的学习情况，只有好的学习状态和巨大的学习潜力才能保证一个学生一直优秀下去。
▍小学五年级的平均成绩多少算得上及格或者优秀？
坐标天津，小学阶段现在的成绩都是按照优、良、合格、不合格区分的，优就是90分以上，量化成绩其实也是有的，只不过现行政策方向下大部分学校选择不公布，家长可以自己去找老师问一下，但在之前的（今年以前）小升初时各区的优等生基本还是会选择民办学校，这个是当时天津政策的原因，而报名、面试各区民办都有一个基本的条件-三优290，当然各区略有不同，但大致情况是这样，三优就是三门都在90分以上，290就是总分290以上，理论上讲三优有可能总分270，总分290有可能有一门只是90分的优，要考民办的娃都是奔着293、294保底的成绩努力的，这样平均下来每门要在98分。
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