你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
▍你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
我当老师四十三年，见过两个水平很好的老师。
二 节 课
作者：袁炳纲
从教四十三年，站讲台二十六年，上过许多许多节课，听过许多许多节课，但如今能记得的没有几节课了。记忆最深刻的，是这二节课。
本世纪初，陕西省教研室组织了一次大型示范课活动，地点在西安市临潼区，我有幸参加。
授课的老师是从北京市海淀区请来的特级老师，学生是临潼区临时抽的，真米实粬，师生提前没有任何接触，仅有上课前三五分钟的交流而已。
不象我们平时某些县乡组织的示范课，假得刀工斧迹明显，瞎眼都能看出。课堂提问回答都是提前设计好的，并且彩排多次，甚至把那些学习差的学生排除在教室之外，听课那天，让他们干干别的。
第一节课是小学数学课，教学内容是长方形和三角形的面积计算，授课者是名四十多岁的，瘦瘦漂亮的女教师。
专家就是专家，通过许多直观教具，引导学生在黑板拼凑图形，自然而然推导出计算公式，学生把思维潜力发挥到了最大程度，老师也把学生学习兴趣一次次引导得空前高涨，师生配合得体默契，天衣无缝，课好到了极致。
记忆最深的是下课时间到了，老师说：下课，学生喊：不下课。这样连续几次，时间关系，尽管学生依依不舍，老师还是结束了教学。那情景，使我想起了那些真正明星大腕的舞台上一次又一次的谢幕。
以前，总听说课堂教学是一门艺术，总对这个艺术体会不深，心想：只要课堂不出现纰漏，学生掌握了教学内容就可以了。这次，才真正见识了艺术，这才是正经八百的艺术。
那些学生和我一样，也在这强烈的艺术氛围中沉迷沉醉，不能自拔了，导致老师走不开的状况。从未体验过这么极致的艺术，总觉得意犹未尽，难以割舍。
第二节课是语文，内容是孙中山上学时的故事。授课者仍是一位大家，很有水准，胖胖的，男性。一踏上讲台，先向学生礼貌地介绍了一下自己，然后叫了两个同学按照老师介绍的路数，介绍自己。
下来，马上话锋一转，问班上有没有姓孙的同学，并令这个同学也简要地介绍了自己。随即引入正题：中国孙姓的名人都有谁？
“孙楠！”有一同学马上举手。“孙悦！”又有一同学声音响亮。“孙俪”“孙扬”又来两个。
“我问的是中国历史上孙姓的名人？”老师一看，偏离了自己设订的轨道，“注意，历史上。”最后三字是重音，一字一顿。
“孙悟空！”这个同学的回答引起了一阵哄笑。
“也对，”老师有点迟疑了“算对。”“不对，孙悟空不是人，是猴子。”“孙悟空不是猴子，是神仙。”“孙悟空不是神仙是英雄”。……同学们争先恐后，异口同声，现场稍稍出现一点骚乱。
“还是不要讨论孙悟空了，大家再想想其他的孙姓名人。”老师微笑着扭转局面，虽然笑容可掬，可场面上有些许尴尬了。
一阵沉默，我们都为教者有点着急了 ，阶梯教室静得出奇。“孙策，噢我想起了，孙策，孙策，三国演义中的，历史上的人物。”一个同学终于想起了一个。“对，还有孙权。”“孙坚！”
“对，很好，很好，大家再想一想。”可是再没有一个同学举手了。教室出现了少有的安静和沉默，所有同学都竭力思索着，却再也想不出来了。
“大家想不出来，我来给大家说二个：孙思邈、孙中山。孙思邈是……孙中山是……”教学回到了既定轨道。
当然，这位大家老师在设计教案时，怎么也不会估计到所有同学中，会连一个知道孙中山的也没有。
同样姓孙，同样是人物，孙中山在这些小孩子心中的份量竟如此轻薄。轻薄得赶不上三国演义中的孙策、孙权、孙坚；更不指望和孙楠孙悦孙俪孙扬这些现代的巨星相提并论、齐驱并驾了。
他肯定也斗不过孙悟空，他没有七十二变，也没有如意金箍棒。在现代古代两个时期，他都没有在可爱的孩子中间留有印象。
当国父有什么用呢？推翻了封建制又有什么用呢，现在不是成天有人叫什么影帝吗！倒了一个皇帝，起来了一片皇帝，影皇，影帝比比皆是……
那二节课结束了，我回来做了点传达。我重点讲第一节的下课前，第二节课的上课后，我总觉得这二节课的课后课前在我脑海印痕深，好象还能说明些什么，不过那时感觉不明显。
直至前一段，网上说什么网红冰大爷偷税的事，我才明白了这两节课能说明些什么了。
这两位授课的特级教师不能和明星大腕比，他们没有人帮他们炒作，没有穿上红色的高跟鞋，红色的礼服，腰特别细，下摆特别阔绰，后边拖了好长好长长纱的尾巴；
没有裸露出白嫩的肩膀，没有凸显胸前的两座大山，没有那长如路的红地毯，没有被一群摄像机包围着，后边跟随着一帮狂热的追求者喊着签名什么的，有的还争着合影，并称是XXX的粉丝，冠以美名：追星。
我敢肯定，在这些星帝和追星的人之间，会有不知道孙中山这位国父的。我很后悔这两位大家教师当初选择职业出现了错误，如果选择演电影，如果在演电影中出现了“不下课，不下课”那样的呐喊，你俩将何等辉煌……
有这么一个故事：一位商人处理一件衣服，赔钱处理，标价18元，挂出去许多天，没有卖出去。于是他请教一高人，高人让他给八后加一个零，变成了180元，神奇得很，卖出去了，远远高于18元的底价。
这是一个看价的社会，势利的社会，往往买到的不是所值，有许多东西买到的价，是被一群群盲从者追上去捧上去的价，而并非实价。
这些商家，包括大腕明星在内的商家王朝，他们拼命封帝立皇，在建制立业的伟大基业中，完成他们的伟大，还美其名曰：他们完成了人类的伟大事业。
他们在实施这些伟大时，捞到了自己伟大的名份和伟大的钱财。他们挣的是这些盲从者的钱，可这些人不认识，还高兴地为人家点钱，这不是和当年那个阿Q临死之前还竭力把那个圆划圆一样，那么可怜吗？
我们年轻的一代都是优生优育的，不会有啥问题，可呈现在他们心目中的追星意识总该有点问题吧，这不是从娘胎里带来的，是社会为他们奉送的。
他们不知道孙中山却知道孙楠，不知道造原子弹的却知道卖茶叶蛋的，只知道什么样的稻米好吃，却不知道袁隆平……这不是孩子们的错，这是我们现实的错，舆论引导的错，价值观的错。
我们的舆论太可怕了，造就了一批商人明星大腕，吞没了一批圣人贤人达人。
我们吃的菜在爆炒，我们也爆炒一些人，我们都很乐于这样做，可我们忘记了那些大红大紫的星腕站在领奖台上的时刻，也是我们这些盲目虾人大红大紫装进盘子的时刻，我们快要进到别人的肚里了。
怎样确定这个世界上所有物品的合理价值呢，物价局定的是否合理？当然，更不能由吹捧者定，不能由追求者定……最终还是得由自己的内心定。
关键是我们心要冷静，人要明白，明白得让那些冠以昂贵的星腕有行而无市。
可惜，盲从狂热的人太多了，追星的人太多了，忘记了追月，更谈不上追日了。
如果我们这样一直追星追下去，我们将见不到月光，沐浴不到阳光，将活在只有星星的夜里。朗月疏星，没有月光的天上肯定星多星灿，但那毕竟是夜！
六点多了，我起床后走到了院子。昨夜下了雨，虽是隆冬，却不十分冷。
小区各栋楼房的窗户有相当一部分已亮起了灯光，一部分人已经醒了。我向天下看去，没有一颗星星，再看远处，还挂有一颗，我有点奇怪，天下雨竟然还有星星。
我朝那颗星星走去，雾比较浓，待快到跟前才发现，是一个高大的钻塔顶上的工作灯。
睡前，我曾问过女婿，这塔是钻什么的，他说是钻地热的。社会发展很快，人们已开始利用地热取暖了。
地热的广泛利用，肯定会替代挤兑一些热力公司。自然热会替代人为的热。
自然的东西终归好。还是自然一些吧，我想。
东方此时已露明显的鱼肚白，天要亮了，这是自然。
既然是自然，就得按自然的规律多竖立一些教师中的师星，让师生也追追这些星。
上面讲这二节课的老师，是我一生见到水平最好的老师。
▍你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
水平好的老师，不一定对学生好，对学生好的老师，不一定对你好！不要总是担心老师的水平，应该好好反思自已的学习[作揖]
▍你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
我在安庆一中高中部读书時，遇到一個教学水平很高的数学老師——何敦之老师，他上课时只拿一本教材和几枝粉笔，从来不带教案。
数学分为代数和几何，何老师既教代数也教几何，是代数几何一肩挑。何老师讲课非常的细心，非常的有条理，他上课容易懂。
他的板书写得很勤，一丝不苟，在黑板上每做一道题，每一个环节都要在黑板上写，写得非常工整。他从来不带圆规，在黑板上画圆，跟正月十五的月亮一样圆
何老师批阅作业也非常地仔细，这正说明了孟老师的敬业精神。（已经病故）
▍你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
这个问题我有自己的答案，真人真事。
我遇到的水平最高的老师，是我高中时期的英语老师，张帆行老师。 教我们的时候，张老师是退休反聘的，满头白发，腿有点残疾，好像有六、七十岁的样子。
张老师教我们班英语，教另一个班法语。老先生除了精通英语、法语，还精通日语，造诣最深的是拉丁语。记得先生教过我们以后，被上海佘山修院聘请去执教拉丁语，同时编纂拉丁语词典，直至终老。
老先生的外语有多好呢？在课堂上，我记得，反正只要同学们能说得出的，不管多稀奇古怪的话，老师都会用地道的英语翻译出来，让人拍案叫绝。
他老人家把语言教活了，我感到他笔下(口中)的文字都是有生命的，神奇的，听起来是那么地让人明白、易懂，且令人着迷。当然，也因此让我对语言产生了极大的兴趣。
还有啊，老先生除了外语了得，还会上海、广东等多地方言，说起来，当地人一点都分辨不出他是外地人。
虽然我后来学了英语，且希望能成为先生那样的人，很遗憾，我天生愚钝，再努力，先生的语言天才始终是可望不可及的。
据说先生曾担任过高级同步翻译，文革期间被关牛棚，并被打折了腿，落下残疾。
后来落实政策，得到了平反。
八十年代初，学校急缺外语教师，老先生被聘请来教我们的。
当年我算是勤奋的学生，先生对我特别好，还对我寄予了很高的希望，希望我能在英语学习上取得好成绩。
直到今天，一想起这件事，我仍然感慨万千。我遇到了这么优秀的老师，真是三生有幸，然而，遗憾的是，我并不是一位优秀的学生啊。可惜了我的好老师！
▍你们遇到过哪些水平很好的老师呢？
修行靠个人
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