初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗？
▍初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗？
如果是女生，可能有点难。不过也不是说不可能，好好努力也能逆袭。是男生有可能，你不要说我重男轻女。我们一起上初中的同学，有几个男生当时学习成绩不是很好，可是到了高中他们通过努力学习，都考入了好大学。我上了个一般学校。
▍初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗？
很多初中生的短板都出现在数学和英语上，尤其是中等生和差生更为明显占了大多数，这是因为数学和英语本身就是初中除了语文以外最难的两门课，所以导致很多初中生到了初三复习时会因为数学和英语的难度放弃对两门主课的学习。
但是初中生绝对不能放弃数学和英语中的任何一门课，满分120至少要考90分以上才能保证你的中考总分跨过普高线
如果只能考60、70来分，甚至更低，那么两门课加起来就会比别人低60～80分，所以成绩不好的初中生想赢在中考就必须直面问题，努力下功夫解决，如果不愿意面对问题，不想努力，那么必然会被分流。
第二、数学英语差，是因为基础差，
一方面知识容量大，复习难度高，要求学生不仅有良好的基础，还要背很多单词积累词汇量；另一方面考题综合性强，难度大，需要学生进行不间断的训练和总结。所以，这两门课就不是一年可以速成的学科。学生想要在初三提高成绩必须先易后难从初一开始补基础，然后在初一的基础上补初二的功课，最后才能学懂初三的知识
第三、无论哪门课提高成绩最快的方式是紧跟课堂，初三一开始先学初三新知识，然后进入第一轮复习，这段时间老师的讲课至关重要
如果抓住课堂，就能很大程度上提升自己对学科的认知水平。数学和英语的学习方法，解题技巧是最难掌握的，如果学生本身能力还不足，还不愿意静下心听课，那么第一轮就会被拉开差距，最后肯定会落败。
第四，必须要静下心高强度训练，尽快把老师教的解题方法用到做题上，英语和数学这两门课都是需要大量训练的，这一点是谁都无法避免的。
数学考满分的学霸，就是因为他们做题多见的题型多，熟能生巧所以他们掌握了各种题型的解题方法，因此这两门课成绩差的中等生到了初三想要提升分数，就必须有一定的决心，沉下心把事情做好，但是高强度训练并不是题海战术，而是要求做一道题会一道题，做好错题总结，既要保证数量也要保证质量。如果学生到了初三还是接受不了高强度学习，适应不了初三的生活，那么肯定坚持不下初三这一年
对于马上上初三的孩子必须要认清现状，想要上高中，应该做到哪门课弱就努力学哪门课，而非哪门课好拿分就学哪门课，好拿分的课自然容易复习，但是大家都能拿到不低的分，自己只有突破了自己的瓶颈才能够提升总分，最后顺利升学高中
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
▍初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗？
“初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗”？这个问题，首先要解决你心中的“逆袭”具体指的是什么程度。
一般情况下，家长期盼的所谓“逆袭”，不是超过对自己孩子的认知，而是自己对孩子的了解，期望孩子扬长避短，有所改变，提高成绩。
成年人，都经历过竞争，深深知道:对自己来说，无论是学习，还是做事情，都是逆水行舟，不进则退。
用一句时髦的语言:“不能够输在起跑线上”。而现实是自己的孩子，已经输在了起跑线上。
在学习这条路上,不会再出现《龟兔赛跑》。骄傲的兔子，也不会去睡觉了。
按照《龟兔赛跑》的故事，所谓的“逆袭”，能不能够实现，就是“逆袭”的程度。
如果把“逆袭”定义为金鸡独立，鹤立枝头，一览众山小，是不可能的。
一年的时间，是尺有所短，寸有所长。在你还没有平衡心态，充分利用外力，借力打力，四两拨千斤的时候，时间已经悄悄地溜走了。
一个人，在基础知识，技能的积累中，是离不开外力的。英语，数学成绩最差，要有所提高，必须借用外力的促进。
所谓的“逆袭”，就是在外力的作用下，开启自己潜在的内力。从而突破以往的障碍，快速地前进。
从这个意义上说，提高英语，数学成绩是完全没有阻力的。
如果要幻想“出类拔萃”，就是等待奇迹再现，击破人们的常规认识，生活思维。
对于这样的问题，提倡不放弃，努力拼搏，取长补短，有所进步就是问心无愧啦！
没有必要去好高骛远，邯郸学步。
▍初二，英语和数学成绩最差，其他科还凑合，上了初三能逆袭吗？
三门主科有两门都不行，英语说明孩子不够勤奋！英语是一门语言学科，平时多读读，背背，都不至于太差，主要是懒，不想学，至于数学吧，学好数学不容易，除了勤奋刷题，还要认真，举一反三，努力都不一定能逆袭，何况不努力那基本没有逆袭的可能了！除非家里经济实力强大，一对一补，三线城市每节课160元，还挑孩子，如果老师给你孩子上两节课感觉孩子不是学习的料，那就不会再收你家孩子怕砸招牌！所以两门主课都不行，那逆袭的可能性很小，学习不自觉，只能一对一，还不一定有效果，唉！！
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一年时间有点太短了， 英语数学不好说明了平时他的学习习惯和状态是有问题，要想在这一年的时间里有突飞猛进，除非学习习惯和方法有巨大的改变。如果家庭条件好的话，请一对一的好老师进行查缺补漏，是有提升的空间的。
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