男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
▍男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
我是男教师，喜欢自由自在，随和，不爱管学生，不骂学生，对学生多采用放羊式，作业不检查，作文收上来批改。
高考成绩优异，学生比较自觉，虽然我不怎么理睬他们。我当教师，很轻松，不累。
不骂学生，不苛责学生，对我来说，在课堂上，学生一般都用心上课，没有心思，也没有时间说学生；下了课就走，不跟学生相处；很少下班辅导，与学生交往不多，没必要对学生使脸色。
距离产生美，学生对我毕恭毕敬，见面都很客气礼貌，我没有必要对学生态度严厉。
▍男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
这倒是实在的。我们学校男老师给学生感觉和蔼可亲。女老师比较严厉。从教学成绩学生分数看，女教师成绩普遍比男教师成绩好。一方面，男老师心态更平和。不怎么喜欢争强好胜。另一个方面，男老师更注重学生的发展。女教师更急功近利！
▍男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
谢谢邀请。
“ 男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉”在一个学校里并不是都是这样的模式。但凡是出现这种情况，还是总体上的男女性格与男女脾气有异。
一，男教师态度和蔼可亲，说明是一个比较有工作阅历的人，比较有“工作经验”的男人，比较有受到影响或者是失去“雄性激素”的人。还有一种情况是带有一种“温柔以待”的老师，外柔内刚的老师是一个成熟稳重型“坦克”号，经验丰富而表里不一，专业岗位上老练沉着冷静，平时工作乱子少，麻烦少，接受面宽。
特别大意的人被一个男教师的“态度和蔼”导入误区。这样的男教师软弱无能，喜怒无常。内向而没办法进入角色。最大的“好处”是什么工作都愿意，什么岗位全适应，什么人都是他的好朋友。工作不求上进，成绩一样都不进人意，学生很喜欢，家长也乐视，校长最“头疼”。说“笑面虎”并对不上号，说“笑里藏刀”也并非如此，说“娘娘驾到”倒是有点像。所以，“男教师态度和蔼”不能以貌取人，“路遥知马力，日久见人心”，“识人知面难知心”。
二，“女教师比较严厉”是女人的共性，但在具体的工作岗位上，“表情”象征着女性特长，“严厉”是女人的拿手本领。往往是一种“事业性女人”，有故事的女人，有“社会实践”的女人，更有“成就感”的女人。工作责任心强，超越男人的女人，工作中的方式方法老道，“阵压学生”的绝招。在“任务完成”上斤斤计较，在“任务艰巨”上奋勇向前。适应性强，小乱子多，外强中干的人选。优势互补，“短板”更胜于男教师。稍微有点担心的是“路见不平一声吼”，那里有“不平”，那里就有她的“声音”。好使不好用，“好心”要公平，女人当官更“严厉”。
▍男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
我不同意这种说法，态度是性别决定的吗？没有理论根据，也没有事实根据。
就是对学生，态度因教师个体而异，因面对学生具体事而异，男女教师中从总体讲，都有相对和蔼和比较严厉。但同一个教师，在遇到不同人不同事时，态度也会不同。
▍男教师大多态度和蔼，女教师比较严厉，这是为什么？
男教师大多态度和蔼，女教师大多比较严厉。这是每一个学校存在的普遍现象。这是为什么呢？本人认为，这是男女性格使然。
笔者是40年前上公费高中起点的师范(1982年)，从那时起，女生适宜中小学教育就表现出优势。我班共8名女生，其余均是男生。每次考试成绩都会按总分排队，一到八名全部是女生，第九名至最后一名，全部是男生。而笔者通常就是第九名的那个人！先说自己，为什么本人没有总分排在女生之中呢？我个人的原因是这样的，凡文化课本人一般都不比女生差，甚至包括专业课也不比女生差。那时，只要是做试卷的考试，班平均分一般都超过了九十分，有时甚至平均九十三四分！高的一般是99分，低的一般也有90分，因为考上的都是高中生中前百分之三四的，所以，即使排名靠后，一般总分也少不了多少。我为什不是前八名呢？我是劣势是：一是音乐，我的风琴不是很熟练，视唱也不最好的，只是中下水平。如果没考好，可能比最高分低八九分。二是体育。男生有男生的标准，女生有女生的标准。我的体育本来也还可以，但相对好一点是球类，田径是中下水平，而且田径又考得多，尤其是长跑，我不行！按标准计算，女生的平均成绩比男生高！我身高只有1.65米，属班上的矮个子之一，体育成绩只是中等。男生中也有体育成绩很优秀的，甚至比女生中的优生还好，但文化成绩却赶不上女生。最有就是语音课，我是最差的！入校时不认识拼音，笔试口试都不行！如果没考好，比分数高的要低十多分！本来总算文化课，我常常是班上总分第一，政治、文选与写作、语基、写字(书法)、数学、生物、历史、地理(我们原是理科，不开物理、化学，文科考入的不开史地，要开理化)、教育学、心理学、语教法、数教法、电化教育等，一般能保持领先优势，但总分最分最多也就是领先十来分。可加上音乐、体育、舞蹈、美术、语音(我们那时全是普学，都要考试)等科，不但前面的领先优势全失，反而总分落后十把分，所以就只能排个九名了！
教书后，本人一分下来就教初三毕业班！教初三26年，有25年教初三，只有一年教四班初二物理就没教初三。与之共初三的教师女教师很多，她们不但对学生要求很严，且常常先声夺人，声色俱厉！作业也压行多，抢时间都有几把刷子，针尖对麦芒，宝庆府的镰刀，把把都可以！有几名女教师共事，有时正课都被斩头去尾！想成绩要与她们平起平座甚至更好，常在精讲精练、增加上课的魅力上做了许多文章，尽量想出让学生花时少的办法。教初三我是教语文、数学、历史这三门，再兼教初一初二除英语外的其他每一门课。开始是教一门初三课，后来是教两门初三课！感觉到和男同事共事，时间上要轻松点，和女同事共事初三的时间就更紧。但，我一个大老爷们，不会去跟女人抢时间！
总之，女教师她们会十分严格地要求自己！土工作比男教师更加一尺十寸！但如果共班的全是女教师，今天基本上就是这样了，我想任课教师之间的摩擦力还会更大！男人在性格上普遍比女人大度！但孩子是得寸进尺的，所以，中小学的男教师并不一定比女教师教得好！回答供参考。
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