越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
▍越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
唤醒对美好生活的向往与渴望。学生才会努力学习，才会修身治国平天下。
▍越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
教育的本质是唤醒被教育者灵魂深处的良知:对人类社会美好的物质文明和精神文明的追求，并使之发扬壮大；点燃被教育者心灵中的智慧火花，并使之散发出灿烂的光芒，为人类作出应有的贡献，为此生感到自豪。
▍越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
我的浅显认知是：教育的本质是唤醒做人的伦理道德，他包括学习知识，学习生活，学习感恩，学习爱家爱国，学习珍爱生命，学习融入社会，努力实践的真实本领。别让小小的心灵染上一些不良的习气，尔后却走上犯罪的道路……
谢谢提问！
▍越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
有人说:教育的使命就是要焕发心灵潜能，让每个生命都拥有高远的追求，展示生命高尚的生活，实现生命高贵价值。深以为然，教育的本质就是唤醒心灵。
个人觉得教育孩子，培养“人”要排在“才”前面，先教会孩子养成好的习惯和做人的原则才是最重要的。
我的超市开在三所学校的旁边，分别是中学、小学、幼儿园。每当上学、放学时学生都非常多，但是由于人多，小孩拿零食、玩具、学习用品的也是屡见不鲜。正常幼儿园小孩都是家长接送，就不存在这种事，初中学生，由于都十几岁以上，这些行为也比较少。
存在这种行为的多是小学生，有的小孩我们若是没发觉，可能一天来几次。碰到这种情况，被我们当场看到的，教育几句，有的小孩也会改掉，有的是屡教不改。还有家长比较熟悉的，也会跟他们反映。大多小孩经过父母教育，也都改掉了这种陋习。
其实像这么大的孩子，他们还分不清事情的轻重。只要父母正确引导，我相信孩子都会改变的。
每个孩子都是一个独特的生命，每个孩子的心灵都拥有无限的潜能。只要教育得当，每一个孩子都能成为美好生活的创造者和拥有者。
▍越来越多的人认同"教育的本质是唤醒"，那么，是唤醒什么呢？
教师是什么？
教师就是对学生内在心灵善良和爱的唤醒。对孩子个性潜能与社会化的全面激发，才是真正的唤醒。这善良和爱是两种基本的能力。爱国情怀，是最稳定的动能。
唤醒自我意识，社会教育有着共同的责任和义务。同一片蓝天，同一个平台，同一个使命，同一片光明。网络平台自觉净化，无愧于人民，无愧于人生，无愧于初心。
教育是什么？教育就是去唤醒，唤醒沉睡的自我意识，激发孩子们生命的潜能。引领智慧，引导行动力，引发自我意识清醒。
教育重在唤醒意识，触及灵魂，塑造心灵。
唤醒，是教育的责任，也是意义。生病住进医院，是生命的一个节点，也是很好的自醒窗口期，自我调适的黄金期。
人们迫于生计，疲于奔命，不及细细思索生命，反省自察生活。社会需要哲学家和作家，创造作品，让人们一天劳作之后，品品回味生活。在观照中意识清醒，明白未来的路该如何走。这个过程，就是社会教育。
像古希腊海运工商业发达之后，涌现出无数哲学家、历史学家、政治家一样，诞生了许多数学家、诗人和建筑雕刻家，创造了地中海文明。中国崛起，一定会成为文化教育强国。
如果社会文化只传播挣钱信息和焦虑，不注重引导人们关注自我心灵的幸福和提升，社会教育就是极其失败的。再多的钱财，也只能算是无为的比拼。
没有对伟大复兴实践生活的艺术创造，深刻反省，那么一切都将是肤浅的。社会教育还应当引导青少年朋友，从事文化科学艺术创造活动，唤醒劳动大众的智慧心灵。
广大文艺工作者，要使命担当，登高望远，创造出无愧于时代、无愧于民族、无愧于经济地位的伟大作品，激励人们乐观地生活，快乐地工作，有意义地活着。
不汲汲于个人名利，超越人性的三俗，做青少年朋友的导师，做年轻人人生的榜样，引导社会教育场充满阳光，充满正能量。
社会教育也要与自我教育结合起来，每一天晨起，给自已潜意识一句两句暗示语，比如我今天很快乐，我今天很幸福，我今天生意要签合同等等。
自已唤醒自已沉睡的意识，激发事事顺利的能量。克服人性的低俗和肤浅，绘具无愧于时代、无愧于国家、无愧于心的伟大作品。
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