国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
▍≒国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
真要有鸦片的危害国家不早禁了,还等到今天?
▍Ⓓ国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
解放前,也并不是读书人都能考中进士。
▍ℑ国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
我们小时候娱乐少,所以好多不喜欢学习的学生就带着刀棍聚集在校门口打架,或者拦截老实学生要钱,不给就打,连重点学校都不例外!游戏一定程度上也缓解了这个现象,让这帮在现实社会找不到自信的学生去网络社会装逼,也就没精力霍霍现实社会了!不危害社会就是这帮人最大的贡献了,还“考985211”?要啥自行车啊!
▍❅国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
游戏,是学习的阻碍。
但游戏的阻碍,并不只有游戏,自制力是关键,自身的学习能力,才是核心因素。
游戏是一种娱乐方式
首先要明确,游戏只是娱乐方式的一种。
以2022年来说,娱乐除了游戏之外,还有各种短视频、剧本杀等玩法。
我一个成年人刷短视频,一不小心点进去,就会浏览30-60分钟,如果是一个学生点进去呢,他会浏览多长时间?
剧本杀就不用说了吧,都是年轻人在玩,对一部分玩家来说,影响力甚至比游戏、短视频还要大,因为剧本杀能满足他们的成就感。
如果按照80-90年代来说,游戏还没成为主流,但是当时还有各种迪厅什么的,没条件的可以一群人围起来下象棋,打乒乓球,反正不管做什么,比学习有意思多了。
我小时候没有电脑游戏,红白机都没有,基本上就是和同学一起下象棋、玩弹珠、打piaji打发时间。
自制力才是关键
前面说了那么多玩法,实际上任何时代,都会有娱乐,而任何娱乐都是适当为好,沉迷就会影响学习。
不止是学习,娱乐过度就是影响生活。
比如打扑克,可以是休闲,也可以是赌博,很多成年人几十岁了,都无法掌控这个界限,沉迷其中。
学生,提高自制力才是关键,你需要的是教他们如何提高自制力,而不单单是不玩游戏,毕竟除了游戏之外,还有很多娱乐项目,比如前面说过的短视频和剧本杀,玩游戏需要时间,短视频可不需要,随时就可以刷。
自身学习能力
说这个有点残酷,不要认为所有人的学习能力都是一样的。
如果人生是一场游戏,那么有的人学习能力是99分,有的人学习能力是60分,有的人学习能力是20分。
学习能力99分的人,看一遍就明白了。
学习能力20分的人,你教他1+1能明白,但是有的东西你教他100次,他也无法理解。
对于上面的话题,懂的人,自然懂,不懂的人,说了也不懂。
继续说:
如果人生是一个游戏,每个人的天赋都不一样,学习能力99分的人,可能别的方面是10分,而学习能力20分的人,某些方面是80-90分。
如果你能找到关键点,让20分的人,发挥他90分的特长,这才是有用的。
可惜,这个社会,前期是以上学分数“论成败”的,所以学习能力本身就不好的人,他们学不好,会被人认为是游戏、是短视频,是娱乐毁了他们。
只有那些,原本学习能力很好,但是因为玩游戏耽误了的人,才是被毁了,但不是游戏毁了他,是他自己的自制力毁了他。
关闭游戏救不了他,只有提高他的自制力,才是拯救他。
▍≋国家关闭网络游戏,学生们就能以考985,211的态度学习吗?
首先,永久关闭游戏根本就是不可能的,只能尽可能去控制人们的游戏时长,而且各大游戏公司每年都有义务向国家缴税,这是合理合法的。
其次,就是现在没有关闭游戏的情况下,学生的内卷程度照样非常激烈,近几年的高考,中考就说明了这一点,难道说学生都不想考上高中,考上大学吗?为自己美好的人生去奋斗,是一个正常人应该有的基本理念。
最后,这一问题的根本是家长的教育问题,清华北大每年都有人能考上,请问为什么他们就能够拿别人孩子玩游戏的时间去学习呢?他们的家长又为什么能够培养出一个优秀的孩子?
我站在孩子的角度来说,一个负责任的家长,如果自己有能力教育好自己的孩子,他们应该去反思为什么教育不好孩子,为什么自己的孩子会沉迷游戏,为什么明知游戏会害了孩子却每天对孩子沉迷于其中无法自拔而无动于衷?而不是整天在互联网上,在现实中制造舆论,去抨击我国的民营企业,把责任推给一个时代的产物。
(以上纯属个人观点,不喜勿喷,欢迎批评指正)
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