我是初一的学生，字写成这样，还有救吗？
▍√我是初一的学生，字写成这样，还有救吗？
一篇屈原《九章 橘颂》，一篇诗经《周南 关雎》。
从你写的这两篇作品来看，硬笔楷书笔力劲挺、笔锋凌厉，在书写方面应该也练过，具有一定的功底，书写面干净，字体工整，没有严重擦涂，虽然与赏心悦目不搭边，但也绝对超过班里半数以上同学。所以，对你提的这个问题完全没担心的必要。
书法是我国的非物质文化遗产，绝大多数中国人都是非常重视自己写的字，尤其作为学生，写字伴随整个学习生涯，从小学到初中乃至于高中大学，班级里总有那么一两个字写的好同学，一手好字就是好名片，字是人的第二张脸。
从目前来看，现在很多走上职场的年轻人基本不会特别地去练习写字了，要么因为无纸化办公用不上手写字，要么就是提起笔都会忘记自己要写的字而缺乏信心，对大多数人而言就是缺乏了写字的能力。
现在整个社会上面写字最多的依然还是学生，平时因为写作业、做笔记、考试等等是必须要经常写字的。尤其是考试的时候，写好字尤为重要，现在高中或者初中升学考试，都是要通过电脑阅卷的模式进行批阅。电脑批阅不像是人工批阅，老师可以非常仔细耐心地去观察，一般来说电脑批阅都是有具体的时间的。如果字体春蚓秋蛇、信笔涂鸦，非常凌乱的话，阅卷时很容易就会因为找不到重点，没有办法快速批阅学生的试卷。这样的情况之下是很容易丢分的。
作为一名学生，如果不是往书法家方向发展的话，不需要字多么的漂亮，或者有所谓的书法气息，但是一定要注意把每个字都写得清晰，只需要做好以下几点即可：
1.书写基本要求在保证速度的情况下，做到书写规范、卷面整洁、书写清楚。
2.考试时间有限，在写得清晰工整的前提下提高书写速度。不然写得再好看，来不及做完，也会得不偿。
3.写字就像讲话，讲话一定要让人听懂，需要咬字清晰，写字一定要让人看得懂才行，字与字之间的间距要适中，不可挤在一起，也不能分得太开，考试时答题区域有限，下笔前先规划好字数，排好字的间距。
4.注意汉字笔画长短，这是在书写速度过快时可能犯的错误，作答时注意规则，该长的要长，该短的要短。
如果你有书法方面的兴趣，我觉得可以参考心学大师王阳明的学习方法。
王阳明曾对别人说，自己初学书法，也是对临古帖，摹其字形，才有后来“ 举笔不轻落纸，凝思静虑，拟形于心，久之始通其法。”
通俗地讲就是“心法即书法”，这里的心法，不是随心所欲乱写 ，也不是费尽心机摆布，而是通读古帖、勤加练习后融会贯通、古今合一，最终写出自己想要的字。
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作为一名初中生而言，说出这样的话太让人失望了，不知道是对硬笔字有误区认识还是自己本身就不自信，这需要你对硬笔字有个整体的认识。
☞硬笔字就是练出来的东西，不练习谁都写不好，没有说无缘无故写不好硬笔字，也没有人无缘无故写好硬笔字。但是练习一定要有正确的方法，不会了私信我教你，如果方法不正确，练习也是徒劳无功。
☞练字最好的阶段是小学，但是，初中生练习硬笔字还是非常神速的，不能没上手就没有自信，另外需要强调一下，练习硬笔字不需要什么天赋，也不想着炉火纯青，引领发展，就是比较漂亮的硬笔字，要天赋下蛋啊！
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感谢提问。
仔细看了你写的字，应该肯定地说很不错，你是在写字方面下过功夫的。
俗话说字无百日功，首先要对自己充满自信。世上无难事，只怕有心人。只要对练字感兴趣——兴趣是最好的老师，并且愿意坚持练字，就一定能写好字。王羲之小的时候就喜欢书法，他经常偷看父亲练习书法的理论书籍，从中学到了不少书法要诀。因此，练习书法之前一定要喜欢书法，喜欢是战胜一切困难的动力，只有喜欢了才能受到事半功倍的效果。
其次，就是深入学习理论，勤奋练习。大书法家怀素每天坚持练字，最后竟把一块木板写穿了；王羲之“墨池”的故事想必耳熟能详吧，王羲之常临池书写，每到一地都是这样，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。现在的绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等地都有被称为“墨池”的名胜。
第三，练习书法还需创新。学我者生，像我者死。要学会在前人的基础上勇于创新。这对于一个初中生来说，可能高深了些，但一定要有这样的意识。
说了半天，也与你分享几副我班学生的写字作品。对了，这些作品都是小学生写的。
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行楷
这位同学，就你提出这个问题，就还有救。就写字而言，注意两个问题，就能把字写好。
第一、笔画。所谓笔画，无非就是点、横、竖、撇、捺、勾。根据这些基础笔画变动组合，于是就产生了丰富的字体形象。如，点有横点、竖点、斜点、短点、长点等。横竖结和就出现了横折，横与撇结合就有横撇。这也是中国文字的美妙之处，基础笔画看似简单，却组合了中国数万个字。掌握好笔画，就算写好字的第一步。
第二、结构。所谓结构，专业点说就是字的空间结构，即笔画在字中的组合关系。这是有方法，而且方法很多，总结归纳我个人比较喜欢的84法，不仅说明了字的结构，而且也是一种做人的道理。我也把它提取出来，未来做为教学的一个重要内容。古人讲字如其人，其实写字就是一种修炼。掌握好结构，字的形就出来了。
写好字不难，就是以上两点。我个人就是平时写写，也很少刻意练字。看你写的内容以后就随手在纸上写了，如果你有意，我们也可以一起学习。
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总体上看，你作为初一的学生，能按硬笔楷书去写，路子还是正的。我教的数名初一与初三的学生，平时在其学校的作业用的硬笔行书，而且较潦草。只好回过头来跟我学硬笔楷书……
从你发的两幅硬笔楷书的图片看，你具备相应的硬笔楷书的基础，掌握了最基本的笔画书写，主要问题出现在结构上，没有按照硬笔楷书的基本笔画与偏旁部首去组成字的结构，如果有一个名副其实的好的老师指导，或按
照名家的硬笔楷书字帖（如田英章、卢中南等的硬笔楷书字帖）去练，很快就能走上正轨。
硬笔楷书，不必去追求所谓的艺术性，主要是能体现其规范、实用与美观的特点。（附笔者平时书写的硬笔楷书的基本笔画与偏旁部首，及日常应用书写的硬笔楷行书各一副，供你参考）。
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