为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
▍﹡为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
以我为例,我是女生。
与其说高中脑力下降,倒不如说我的身体素质跟不上学习节奏。
在初中的时候,每天都能保证足够的作息,学习也是点到为止,不会有超负荷的感觉,每天按照自己的节奏去学习,成绩也在稳步提升中,不过我的初中物理学的就不太好,满分70分,只能得40多分,不过我初中数学还可以120的卷子都能达到110左右,所以说并不是能学好数学就能学好物理的。
在高中,高一的时候还能按照自己的节奏学习,但是学的也马马虎虎,可能没有把基础打好,所以后来到高三的时候,就感觉特别吃力,每天也很困,根本休息不过来,身体不得劲就不想学习,所以我复读了...
在个人吧,每个人都有自己的机遇!学习这件事只能靠自己了,不能以性别来划分,聪明的女生多的是,只是我不聪明罢了。
▍Ⓜ为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
不是高中,我很负责任的说,是从初三函数开始。
现在想想,当初之所以学不好,并不是脑力不行,而是畏难情绪作祟。 很多女孩子习惯安稳不爱多动脑筋,乍一见到跨越性太大的学科,瞬间没了兴趣,导致成绩一路下滑。再加上坊间大家都说女孩子数理化学的吃力,就轻易放过了自己。
我就是这样,也一直以为自己是理科白痴。直到考中级看财务管理,在没有老师只看视频的情况下,当我克服一个又一个公式的时候,最后悔的是初三和高中时我放弃了数学。它们其实很简单,当初应该坚持攻克他们的。
▍┃为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
不会呀,我高中属于开了挂那种,年级前三,数学经常满分,物理化学140以上,那个时候只读书,乐在其中。
▍⇦为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
我闺女高考那一年,市里的状元就是个女生,数学成绩非常好,物理化学都是A+,最后去了清华大学。
再有,就是现在,我闺女跨专业考研到理学院,她发现数学系的女生好多啊!
而我曾经的同事,她儿子数理化就学得特别吃力,高中时读的是文科,不过文科班的女生人数远远大于男生人数。
这情况表明女孩子学文学理都没有问题,如果感觉吃力只能说明是个体差异,是性别没有很大的关系。
▍█为什么感觉女孩子到了高中脑力下降,尤其数理化很吃力是为什么?
我女儿2022年高考,她就是个典型的数理化学的吃力的例子。初中成绩很好,当时看,有望考上一所好的211。
结果,高中开始成绩下滑,高考只考了不到400分,最后被一所民办本科录取了。
初二时,全区联考,女儿的最好成绩,曾在6000多名学生中,排名130。
按照常理,这个成绩到高中后,一直保持的话,会考上一个好一些的211学校的。
可是接下来,女儿的成绩开始断崖式下滑。
初三开始,女儿成绩开始下降,但幅度不是很大,全区排名开始400多;
最后中考时,以全区710名的成绩,考入区里的重点高中。
最大的转折点是在读高中2个月后,开始文理分科。女儿原本擅长文科,可是非要选理科。
无奈只好尊重她的意见。
最初,学物理和化学就有些吃力,找几个老师给补过课,但是基本不见什么效果。
因为高中课程安排得时间比较紧,所以也没有太多时间去补课,后来只得作罢。
这时候,女儿的成绩在60个人的班级里,基本排在43—50名之间,在1100人的年级里,也是排在800多名。
女儿班级里,基本是男女生各半,只有一个女生,经常排在第一名,其余前10名里,都是男生。
我本身也是做教育工作的,和很多老师聊起过这个话题:
大家觉得,必须承认男女生的差异:
一、思维方式的差异
男生更理性、逻辑思维更强,所以学习物理化学就不会太费力气;
而女生更感性,更擅长记忆背诵和文字描述,学起理科自然会处于劣势。
二、心理素质差异
男生内心更强大一些,考试成绩靠后,老师批评、同学讽刺等,对他们都不会产生太大的影响。
反之,女生如果经历上述这些,就会影响心情,从而分散学习的注意力。
三、身体素质差异
女儿读高中的三年,她和同学们大部分是5:30起床,女儿一般是11:30睡觉,她同学则是12:30到13:00左右睡觉。
睡眠时间都是4个多小时至5个小时。一般女孩一个月里,再有4—5天的生理期。对女孩儿的身体是个极大的挑战。
所以她班上很多女生经常有头晕、心慌气短、恶心的现象。
男生则这种症状基本没有,每天中午午休时间,还能打20多分钟篮球。女孩儿则一律趴在桌子上睡觉。
所以说,到了高中,有一大部分女孩儿成绩下降,未必是女孩儿的脑力下降了,而是:
高中的知识结构、男女生的身体、心理素质、思维方式等各项差异造成的。
大家觉得是这么个道理吗?欢迎在评论区留下真知灼见。
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