我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
▍我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
是赋分不占优势，根据重点高中的统计，往往是物+两门文科容易赋高分，就是容易高于原始分。不过，还是应该根据兴趣来选科，如果选了没兴趣学的科目，学不好，也很难赋高分。
▍我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
很多人对赋分不明白，认为有什么“便宜”可获，总想投机。其实，赋分的分数是“位置”分数，就是在某科考试成绩在群体中所处的“位置”。实力强者，赋分在前，弱者在后。不同学科，原始分不等值，不好比较，而各学科在群体中位置可比较，总是优者胜出。因此，选科应找自己最强的科。至于该学科参考人数多少，对分数分布有影响，是大，小样的差异，但是，几万人的考试各学科至少几千人，分数分布几乎均近似于正态分布，那么，位置分数才是最可靠反映真实ln平的。选自己强项去参考，即是对的。
▍我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
我是高中学校的老师，对这个话题谈几点看法。
题主所提到的“赋分”，其实就是等级赋分，是新高考的一个特征。新高考从2014年正式启动，在上海市和浙江省试点。山东省是第二批新高考试点省份，从2017年开始启动。
说句实在话，当时新高考对我们来说是一个新鲜事物，面对新高考很多人感到茫然无措，不知道从哪里下手。为了让高中学校的老师更好地了解新高考，山东省也邀请了浙江、上海方面的有关专家和一线教师前来作报告。关于新高考的报告，我先后听过3次。
听一千遍，不如实际操作一次。在2014年，新入学的高一开始实施“3+3”新高考模式，从那时候起，我才彻底搞清楚了新高考的内涵。
目前的新高考形式有两种：3+3和3+1+2，现在看实行后一种模式的省份更多一些。无论是哪一种形式，原理是差不多的。当然对于老师来说，对新高考是非常熟悉的，但是对于新入学的高一学生和家长来说，仍然是新鲜事物，所以说也有继续科普的必要。
在这里，我以山东省的新高考为例进行分析。
山东省实行新高考已经是第5个年头了，2020年是新高考后的第一年高考，也就是说新高考形式下，已经有三届毕业生了。
山东省的新高考模式是“3+3”，第一个“3”是指语文、数学、外语三科，这三科是必考科目。第二个“3”是指从物理、化学、生物、地理、政治、历史六科当中任选三科作为高考科目。
6选3的组合数量有20种，比如物化生、物化地、物化政、物化史、物生地、物生史等等。如果让学生尽情去选的话，每个学校有可能开设20种组合。但是由于校舍和师资的制约，多数学校不会让学生选科太任性了。
一般来说，学校在组织学生选科之前，会征求学生的选科意见，按照少数服从多数的原则确定出10种左右的组合，有些学校的组合类型很少，主要集中在物化生组合上。
学生如何选科呢？
基本参考两个方面的因素：一个是个人的兴趣爱好、职业规划，一个是最近几次统考的成绩。
比如我的一个亲戚家的孩子，将来准备当医生，他就选择了物化生组合，因为只有选择这个组合，将来报考志愿的时候才不会受到限制。
参考最近几次的统考成绩，不只是看分数，最关键的是看位次排名。看看全班的排名、全年级的排名、全县的排名情况。选科的时候，优先选择位次靠前的学科。
为什么要选择位次靠前的学科呢？
只要是涉及到等级赋分的问题。
语文、数学、外语三科是必考科目，所有学生都要考试，因此对这三科而言，无需使用等级赋分，使用原始分就可以了。这三科的高考题目是全国统一命制的，俗称全国卷。
对选考科目来说，一般是由本省组织命题的，叫等级考，不是全国高考。
选考科目是不能使用试卷原始分的，只能使用等级分。
选考科目为什么必须使用等级分呢？
在我看来，主要有两个方面的原因：
一个是各科试卷难易程度不一样，考试内容不一样，无法放在一起进行比较试卷原始分。比如物理难度偏大，学生的原始分很低，而历史的难度很低，学生们都得了高分。在这种情况下使用原始分的话，肯定是选择历史的考生赚了便宜。
一个是因为各科的选考人数不一样。
如何进行等级赋分呢？
所谓的等级赋分，就是把全省选择这个科目的所有考生按照原始分的高低进行排序，然后对这个排序的位次加以矫正，就得到了等级分。
山东省将等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分成8个等级区间，分别是A、B+、B、C+、C、D+、D、E。然后按照正态分布原则，确定出各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
然后将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别将上述各等级区间的考生转换到A（91-100）、B+（81-90）、B（71-80）、C+（61-70）、C（51-60）、D+（41-50）、D（31-40）、E（21-30）八个分数区间，得到考生的等级成绩。
从等级分的转换原理来看，等级成绩就是考生选考科目的位次成绩，由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。
说一千道一万，只是纸上谈兵，很多网友可能还是看不明白，我们举个具体的事例吧。
3+1+2
白霞同学，在2022年高考中，物理的卷面成绩是63分，对选考物理的考生按照从高分到低分的顺序进行排名，白霞的成绩位于C+等级。
从等比例转换法则表上看到C+区间的赋分范围是61~70分。
白霞同学的具体分值如何去计算呢？
有一个公式是这样的：
设考生的等级分是Y，那么（该区间高考最高分-考生原始分）÷（考生原始分-该区间高考最低分）=（等级赋分区间最高分-Y）÷（Y-等级赋分区间最低分）
经过查询，白霞所在的C+等级区间高考原始分最高分是69分，最低分是58分。将上述数据代入公式即可得到：
（69-63）÷（63-58）=（70-Y）÷（Y-61）
经过数学计算就能算出白霞的物理等级分是Y=65.09分。
也就是说，考生的等级分与原始分并不一致，对这一点，考生和家长要心中有数。高考结束后，省招生考试院会把高考总分以及各科的成绩发到考生手中的，选考科目的等级分也是早已算好的，无需考生自己算。再说，考生就是想自己算算等级分的话，也是不可能的，因为各科全省的位次排名是不公开的，考生的原始成绩也没有，缺少了这2个数据，是无法计算等级分的。
至于考生选择哪一种组合，谈不上吃亏不吃亏的。只要孩子学习成绩好，位次排名靠前，等级赋分就会高的。简单说，等级赋分与位次有关系，与选择哪一科没有关系。当然前提是选择自己的优势学科才行。
还有一个题外话，也需要考生和家长了解。山东省选考物理+化学+X组合的考生，在报考志愿的时候，可供选择的空间更大，过线就被录取的概率也非常大。只要自己觉得理科成绩还能过得去的话，建议最好考虑选择这个组合。
分析了这么多，对选考科目的等级赋分是不是明白了呢？欢迎留言和评论。
▍我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
吃不吃亏要看单科成绩处在哪个层次，成绩好的自然不吃亏，成绩差的就要吃亏！吃亏不吃亏是相对的，选科物化生高考时选择专业有优势、招生计划也多，会体现出选科的优势！
▍我孩子高考选科物化生，赋分上一定吃亏吗？
高考选科物化生在财赋分上吃不吃亏是因人而异的！
假如物化生成绩很好，成绩极其顶尖，名次非常靠前，这种情况下即使赋分制也能得高分，就无所谓选哪些科目了！
对于物化生成绩不是特别优秀的学生来说，选择物化生在高考时总分可能会比选其他科目低，但是如果你报考的是必选这几科的专业，那么也不会吃亏，因为这个专业都是在选了这几科的考生中竞争，就像文理不分科的省份，理科专业是理科生之间竞争，文科专业是文科生之间竟争一样。
但是对于一些没有选科要求的专业，那么选择物化生的确就有些吃亏了，但大学专业那么多，在填报志愿的时候可以选择对自己有利的专业啊，除非现在就决定了要考一个非必选物化生的专业！
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