当校长成了学校里的获奖专业户后对学校的发展有什么影响呢？
▍当校长成了学校里的获奖专业户后对学校的发展有什么影响呢？
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▍当校长成了学校里的获奖专业户后对学校的发展有什么影响呢？
影响非常大！
校长钻头不顾身子，只管他自己捞荣誉，不管老师们的工作成绩，学校里几乎所有的重量级光环都套到他一人的脖子上了，最广大的老师们的业绩得不到认可，于是严重挫伤了老师们的工作积极性。长此以往，学校各项工作就会止步不前，甚至举步维艰，陷入困境，难以自拔。学校得不到发展，老师人心涣散，后果虽然不堪设想，但可想而知。
题主所言并非捕风捉影，凭空捏造，现实中这样的校长大有人在。
★“最美校长”张桂梅
有这样一个校长，“全国优秀教师”、“模范班主任”、“名校长”、“特级教师”……要有尽有，全闹上了，同时还成了县、市人大代表、县人大常委会常委，在其坐标的地方第一个评上了正高职称。享尽荣光，占尽好处。后来年龄到站被切下来了，又被教育局任命为调研员，随即又被私立学校聘请为校长，领取高额年薪。
在“荣誉证”决定一切的时期，有些人不择手段、削尖脑袋闹荣誉证。在评职称、提干的关键时期，人家能拿出硬件，而且有的人还是特硬件，非常多，于是就顺理成章、心满意足地闹上了。只苦了那些平时只顾埋头苦干、不计较名利、不去争斗荣誉的老师，到了评职称的时候，一个硬件都拿不出来，于是只能靠边稍息，垂头叹气。
★模范班主任图片
面对题主所说的这种情况，普通老师们真的没办法。校长决定命运！你不说校长还只是不把你放在眼里，你一说校长就把你视为眼中钉、肉中刺，时时刻刻想给你穿小鞋，让你跛着腿走。那时候，你还有什么出路呢？碰上校长当五年调走，你还有点熬盼；如果校长当上十年、十几年不走，你这一生教书的前途就基本完了。所以，多数老师都选择了隐忍，或者另觅他途，“曲线救己”。
当然，上面所说的这种校长只是少数，不占主流，属于末流。多数校长是先别人后自己，把老师们的利益放在第一位，公平地对待每一位老师，优先考虑那些埋头苦干、兢兢业业、无私奉献的老师的荣誉评定、表彰奖励、职称晋级。全体教职工心情舒畅，其乐融融，情绪饱满，干劲冲天，学校日新月异，健步发展，一年上一个大台阶！
★优秀教师图片
这样的学校是老师们的“天堂”！这样的学校没有冬季，只有春天，四季如春，春风缕缕，春风化雨！这一切，只因为有一个好校长——老师们生命中共同的大贵人！
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2022.9.9
▍当校长成了学校里的获奖专业户后对学校的发展有什么影响呢？
分两种情况，一种是校长真的牛
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