小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？
▍小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？
二年级真不需要辅导什么 ，所学知识基本上课堂都能掌握。不要期望值太高，要求一百分。
专业的事还是要专业的人教，要不然要孩子上学干嘛呢！
作为父母，只要做好后勤保障工作，吃饱穿暖，保证孩子按时上学就可以了。
每个人的童年就那么几年，让孩子活得轻松点，快乐些。
▍小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？
很理解你的心情，所以，开门见山，我的建议如下：
01 弄清楚极端情绪的根源
对于一个二年级的孩子来说如果每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话是非常不正常的。孩子的极端情绪和她对死亡的认知有直接关系。
这么小的孩子还不懂什么是死亡，一定是在写作业的过程中屡次有失败感或者被指责，这种畏惧感和压力日积月累，到了孩子无法承受的地步，她就要找一个宣泄的渠道，情绪就会爆发。
02 了解为什么崩溃的压力来自辅导作业
如果孩子只是在辅导作业时崩溃，那么压力一定是来自写作业的过程。所以，家长一定要采取科学的辅导方法：
1）在写作业之前先领着孩子把学过的知识复习一遍，尤其是当天学过的内容
在这和你分享一下我女儿在小学阶段我给她辅导作业的方法：
每天孩子放学后，先让她吃点水果，和她聊聊学校或者班上发生的有趣的事。这样做的目的，一是让孩子有一个放松的状态，二是也能培养孩子观察问题和语言表达能力，最重要的是增加亲子关系。每次看到孩子手舞足蹈或者眉飞色舞地描述那些孩子眼中的趣闻，我都特别开心。有时还故作惊讶地问上一句。
接下来我会不经意地说：宝贝，今天在学校都学什么了？ 很自然地问到学习内容。孩子很愿意分享。比如数学，我会告诉她刚才她讲的那个我忘了，宝贝能给妈妈再讲讲吗，等等。
我记得在女儿小的时候，她对我说的最多的一句话就是：你这么笨，将来肯定考不上大学。
让孩子在一种优越感中去回忆去复习在学校学过的东西，孩子会越来越自信，而且她需要给我讲明白又一次锻炼了语言组织能力和语言表达能力甚至逻辑思维能力。
2)把当天内容复习完，再限时完成作业
把学过的内容复习完后，孩子基本上能完成大部分作业了。这里我说一下为什么要限定时间。好多小学生写作业拖拉磨蹭，别人半小时做完的作业，他可能要两个小时。限定时间完成能让孩子改掉拖拉的毛病。
我一般都是这样跟我女儿说：宝贝，咱能不能10分钟把这个背下来？我女儿最棒！总之，对孩子要多鼓励！让她觉得在妈妈眼中自己是最棒的！
3）暂时换他人给孩子辅导
孩子在你辅导作业时就崩溃，说明你不适合给孩子辅导了，先换一个别的家人为她辅导，你也趁此反思一下是不是你的话语有些过激，是不是对孩子有呵斥甚至打骂行为。
据我了解有好多父母在辅导孩子写作业时，没有耐心，几乎不给孩子留出思考的时间和机会。经常使用错误的惩罚式教育方式，比如打骂，侮辱，拿自己的孩子和别人家的孩子比等等。结果是孩子厌学，甚至惧怕学习，严重缺乏自信。
如果是你的辅导方法有问题建议你去学习一些提升自己的课程。如果真的是因为孩子智力水平理解水平有限，建议不要对孩子要求过高。因为要求过高只能适得其反。
4）坦然接受孩子目前的学习状况，制定学习计划
无论是因为什么原因，家长要坦然接受孩子目前的状况，放下自己的情绪，要勇于承认孩子目前就是这个水平，根据现在能力不足的情况，最好和任课老师沟通一下，找准孩子为什么不会写作业的原因，根据孩子的能力制定学习计划，扎扎实实帮孩子补上。
二年级的学习内容难度并不大，有一个暑假就能追上来，所以，家长一定不要急躁，千万不要有压力，天没有塌下来。
03逐渐培养孩子学习习惯和抗挫折能力
小学阶段最主要的是培养孩子的学习习惯和学习方法，孩子做作业的时候，有不会的内容，不要直接给她查找答案，而是给她一个思路去引导她，让孩子自己思考。对孩子不明白的地方稍稍提醒一下，不必每道题目都手把手地教，这样可以锻炼孩子的思考能力和解决问题的能力。
实在遇到难的题，可以和孩子一起讨论，一起研究。既帮了孩子，又增强了亲子关系。
学习是孩子的事情，把责任还给孩子。陪伴孩子写作业，但不是天天看着孩子学习、写作业，更不是成绩不好就批评指责，甚至打骂。每天被逼着学习，孩子会觉得学习是痛苦的，就会找发泄渠道。
要培养孩子抗挫折能力，引导孩子成功和挫折并存。失败并不可怕。
少年犯罪心理学家李玫瑾教授曾说过：即使孩子出走、轻生、犯罪，看似孩子的选择，却都是父母行为的反应或结果。即使部分父母多不情愿，不肯承认，认为自己并未对孩子造成消极影响，但孩子之所以会有轻生的念头，大都是父母行为的反应和结果。
综上所述，孩子出现过激反应，一定是因为你们辅导作业方式方法不当造成的，按照我建议的方法改变一下。我是一名有30多年教龄的大学老师，业余时间也研究孩子教育问题，希望我的回答能帮到你！也欢迎继续交流！
▍小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？
面对这个问题，我说说我和我儿子的经历吧。
小学一年级时，我儿子是在湖北一个农村读的。暑假期末考试，奶奶说成绩还可以，两门课都及格了。我将信将疑。所以，暑假将他接到东莞了。到东莞后我发现，十以内的加减他都不会做，拼音字母也认不全，更别说会读会拼。
面对这样的状况，我有点慌。随后就意识到冷静的面对问题，接受现状，一起面对。我告诉儿子，这次过来东莞就不回湖北了，留在这边上学，但因两边的教学不一样，我们要从头学起，妈妈当你的老师，行吗？这样我们上二年级时，才能跟得上学习进度。儿子同意了我的建议。我默默的买来了书，碟片，电脑上下载了各种数学加减的口决，字母儿歌以备用。
我对儿子一句批评的话也没说。一整个暑假，白天他自已关家里看电视，跟着电脑学学口决，玩玩具。晚上我下班回到家，从1+1开始教，与他一起学，拼图游戏，数字游戏，与他一起背口决，背加减儿歌。完全与他学在一起，玩在一起。两个月，也就学会了二十以内的加减，学会了拼音。二年级开学时，新课每天回来我再教一遍，一年级100以内的加减内容再补教。整个学习的过程，就是我和他一样都在学，就像是同学也像是老师。作业陪着一起写，他写他的，我写我的。随着二年级的学习，他开始慢慢的摸着门路了，至少知道什么叫学习了。我才开始训练他的做题速度，买了三四本速算本，每天完成两页，他独立完成，我批改。到二年级上学期期末考试，孩子语数两门学科，数学满分，语文98分。学习兴趣也提升了，学习能力也提升了。母子相处愉快，融洽。每天放学回家的作业，一般10到15分钟即可完成。不用我陪了。
所以，建议提问者，不要以父母的角度去对待孩子的学习，不如与她一起学吧。她不会的，你说自己也不会，让你们一起想办法来解决吧。站在孩子的角度去想问题。更不能说这么简单，你不会之类的话。希望能帮到你。
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这种情况的出现说明孩子对学习有很强的挫败感。家长需要从自身做些改变：
首先，孩子做作业的时候，家长不要在旁边叽叽歪歪，横加指责，一会儿说你眼睛不长的，这都能看错，一会儿说我怎么这么倒霉，生了你这么一个笨蛋孩子，一会儿说你的字怎么这么难看……打击的话说多了，孩子就失去信心，失去学习的动力。其次，家长要做一个善于发现美的人，每天坚持找一找孩子的闪光点，哪怕孩子作业全错，当孩子愿意去订正，你可以说我家宝宝愿意去接受挑战，是个勇敢的孩子。最后，家长可以撒点善意的谎言，说今天你们老师打电话给我，告诉我，我家孩子今天上课有很大的进步，她希望你继续努力！
▍小学二年级的女儿，每次辅导作业时都会崩溃，每次大哭时都会说出想自杀的话，该怎么办？
第一，让孩子把所有作业都摊开。
第二，当着孩子面儿扔掉一科作业。
第三，鼓励孩子和你一起把所有作业都扔掉。
第四，抱抱孩子，告诉她，你在乎她，你要她，不要作业。
第五，陪孩子看电视，玩儿耍。可以设计一个死亡游戏。大人假装死亡，让孩子着急，害怕，并拍下视频。事后告诉孩子如果她死了，也会是这样：和父母不能再说话，父母不会再陪她。
第六，挑选作业中最简单的，设计成任务型游戏，让她闯关，参照闯关游戏中的奖励，比如积分制。
第七，坚持一个星期下来，孩子对完成闯关任务就有内部需求了。
第八，以上所述必须要和老师事先沟通好，不能让孩子在学校因为作业而被为难和嘲笑。
第九，请老师做好配合，每天表扬他进步了一点点。
个人想法，仅供参考，家长可以根据自己孩子的性格进行调整。父子或母子一场，比什么作业都重要。
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