怎样学好物理？
▍怎样学好物理？
要重视并死记住三个基本
也就是基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。这三个基本是一定要记忆的，光靠理解是不够的，因为你的理解并没有你想象的那么深入，那么准确。
关于基本概念，举一个例子。比如说速度。它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值。比如说压强，一是表示压力的作用效果，二是表示压力和受力面积的比值等等。
关于基本规律，比如力学中牛顿第一定律的内容、电学中欧姆定律和焦耳定律的内容等等，都要做到清晰明了。
再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。比如力学中的机械效率部分有很多公式，你总结一下，就能熟练运用了。电学中的电功率或者欧姆定律等等综合应用的一些比例问题和最值问题等，只要理解掌握了，并且能够熟练运用，是能够帮助你节省大量时间的。
不要给我提理解了就好了，这都瞎扯，你所谓的理解，可能只是理解个皮毛，要想深刻理解，还得记住然后你的大脑再慢慢消化，你对这3个基本理解的才越来越深刻。所谓书读百遍，其义自现就是这个道理，比如为啥让你背文言文，而不是让你理解它，都是一个道理。所以从今天起，同学们学完1节课，就把该记的记住，那么你的物理会越学越轻松。
▍怎样学好物理？
物理对于大部分学生来说属于较难学的科目，为什么难学？难在要选择很少的规律去解决无穷无尽的问题上！的确，物理的规律和公式一般比较简单，但就是应用起来难。这让物理成了不少中学生心中抹不去的痛。
实际上只要掌握了好的方法，养成了好的习惯，你就会发现物理原来如此简单如此有趣，此时仿佛开了窍一般，在解决物理问题的过程中会获得无穷的乐趣和成就感。下面就如何学好物理并能有效的解决物理问题谈一些方法和注意事项。
1.见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人！
物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么有趣。！
2.学会从“定义”去寻找错因。打好基础。
对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志！
3.把“陌生”变成“透彻”！
遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰誓不还”的决心和“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。
4.把“错题”变成“熟题”！
建立错题本，在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”！以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。
5.不管学那一部分内容都要抓住重点，抓住主干，这是最聪明的做法。
俗话说“打蛇打七寸”，抓住要害就等于抓住了命脉。而每一本书、每一单元、每一节课、每个练习都有关键考察点和关键的解决方法。这些就是物理中的“命脉”所在。比如“所有平抛运动和类平抛运动的问题只要抓住两个矢量三角形就可以很好的解决”；“所有的圆周运动的关键在于寻找向心力的来源”；“所有万有引力问题的解决方法主要是两大思路”；“恒定电路中的所有基本知识都可以归结为一个U-I图像”；“所有力学实验的基础是纸带问题”；“纸带问题的关键点只有两点：求加速度和求某一点的速度”；“电学实验的关键在于两大问题：电路选择（分压式和限流式）、器材选择”等等。
6.养成“良好的思维定势”，克服“不好的思维定势”。
在解决物理问题的过程中经常有不好的思维定势影响我们。这些是我们要力求克服的。而养成良好的思维定势则更为重要！良好的思维定势就是说：看到什么就要想到什么！比如看到“惯性”就想到“质量”；看到“合速度”就想到“实际速度”；看到“摩擦力”就先分析是静摩擦力还是滑动摩擦力；看到“合外力”就想到“加速度”；看到“能量变化”就想到各种对应的“功能关系”等等。
7.一定避免“想当然”。得出任何结论必须要有根有据！根据必须是物理规律。
做物理题最忌讳的就是“想当然”、“我以为应该这样…”“我觉得应该怎样…”“我想是这样的…”“就应该是这样…”。要记住：越是这种想当然的东西越是物理中最容易出错的东西。伟大的哲学家亚里士多德在很多领域取得了非常伟大的成就，但在物理问题中却经常犯一些经验性、想当然的错误，比如：他认为重的物体比轻的物体下落得快，认为力是维持物体运动的原因等等。而伽利略则开创了实验与理论结合来推导解答出物理问题的先河。从而推翻了亚氏的经验主义、想当然的错误。所以在平时学习物理时得出每一个物理结论要力求做到“有根有据”！要能够从物理公式、定理、定律来推导出你的结论。
8.遇到熟题，容易题一定要加倍小心、特别注意，最容易做的题往往最容易出错。
此类题目最容易让同学们高兴，如果你大意、轻视甚至藐视它，大难就要降临到你的头上了。或许出错就在哪一个方向或者单位上。记住：越是容易题目越容易犯错！就因为你的轻视。所以“战略上藐视、战术上重视”对解题非常适用。
9.养成良好的审题习惯。
审题一定要慢，要仔细认真。特别注意把“关键词”“关键字眼”都勾画出来，这既可以增加审题的速度和准确度又可以避免审题出错。审题时一定要与题给的图像结合并且要在草纸上画出大致过程或状态；当具体的物理情景非常清晰，分析思路非常明确时，再在试卷上下笔。此时的慢审题，反而增加做题的速度和准确率。
10.每天晚上临睡前回顾当天所学的知识，每个周末的晚上回顾章节知识。
这种过电影似的回顾会使所学知识的系统化并使得知识记忆的更加深刻。回顾的的时候从主干知识到次干知识再到细节知识，回顾的越详细越全面效果越好。当天晚上没有想出来的知识第二天起床后尽快复习查看。这样做有两样好处：既巩固了知识，避免了遗忘；更重要的是又理顺了知识关系，形成了知识系统和网络。这是一个非常好的夯实巩固并系统化物理知识的方法。
11.在大脑中多储存实例，把基本知识规律与具体的物理情景相结合。
理论联系实际是学好物理的最好方法之一，这种方法在解决一些概念性的问题时经常遇到。例如遇到曲线运动问题就想到两个实例“匀速圆周运动”和“平抛运动”。
12．从规范入手，养成严谨、细致的习惯。
在物理学习中凡是因为不会做题造成的失分问题都不是大问题。但是凡是因为会做题却造成的失分问题都不是小问题。比如有很多学生因为规范性差、粗心大意（审题、计算错误）造成的失分。而这些只要平时养成好习惯都是完全可以避免的。严肃一些来说是否认真、是否细心乃是一个人素质高低的体现。
13．避免“个别错误”克服“共性错误”！
大部分学生犯错误都会有“共性的错误”和“个别的错误”。“个别的错误”必须得攻克，因为别人都会，而你不会，你就会被落得更远。“共性的错误”是出题人本来就知道大多数人都会共有的缺点，从而设下陷阱故意让你去钻，所以最好的方法就是在下笔之前、审题之时就识破其圈套。谁能提前做到这一点，谁就可以比别人先胜一筹。从而更能稳操胜券。
14．把复杂问题简单化，把复杂过程阶段化，采用多种方法解决问题。
物理所追求的最高境界即“把复杂问题简单化”。所以平时我们“遇到复杂问题要绞尽脑汁、尽可能想出多种解决方法，从中选用最简单的方法去作答”。
有不少同学在平时学习中形成了匆匆审题，匆匆做题的习惯，结果导致在匆匆中“匆匆出错”。这部分同学应该静下心来，打开思路，扩展思维，多想办法解决问题才能提高做题效率，从而提高分析解决问题的能力。
15．在平时的每一次练习、做题、听课、反思、整理时都要有长远的打算，要有远见卓识。
现在会的、懂的知识不代表以后就不会忘记。要把那些容易忘掉、容易混淆、容易出错的题或者结论及时的归纳整理下来，把一些知识的死角整理到一块。多抓联系、多反思归类、多对比，以备后用。
16.面对每一次考试都要有一种精神：
严谨细致的思维，百算无误的精细，舍我其谁的自信！对待学习要有“做别人的榜样”的自信！要么不做，要做就做到最好，做成所有人的典范！
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▍怎样学好物理？
怎样学好物理？
这个问题，很多家长都问过，我也回答了多次，有时在网上也看过一些人的回答，其中不乏一线教师和其他物理高手。作为一名物理学爱好者和一个多年在物理一线工作的教育工作者，我曾经讲过初中物理、高中物理、初中及高中奥赛、少儿科学思维启蒙、物理学科思维训练等课程，教过不少学生，其中也不乏最终考取清华、北大、港大、复旦的学生。
那么现在，我就从以下几个方面阐述一下学好物理需要知道哪些知识，有哪些能力，并对物理学习方法做一些简单的论述。本文不求能改变您的看法，但求能帮助您思考。抛砖引玉，有不到之处，请多包涵、指教。
想学好物理，需要先知道什么？
这里不是指课本上的物理定律，而是对于物理这门学科，你需要知道什么？
首先你需要了解物理是什么吧？
我在对初中或高中的孩子讲这个问题时，总是这么说：物理是研究生活中的现象，找到其中规律，并利用这些规律来解决问题的一门学科，主要包括声、光、热、电、力、原子。作为一个中学生或者大多数人来说，理解到这个程度就足够了！这个解释通俗易懂，很好接受。
其次你要知道物理学的基本哲学观念。
这里我总结为三点：世界是物质的，物质是运动的，运动是相对的。详细的解释在我的其他文章里有，这里只做简单解释。第一句话，世界是物质的。其中“物质的”一词是个形容词，对应“意识的”——其实就是我们所说的唯物主义和唯心主义。要首先明白这一点，很重要，对于量子力学之前的物理发展，世界的物质性是物理存在的基础。也就是说，如果世界是意识的，物理学科就没有什么存在的必要了！第二句，世界是运动的。万物都在运动，此运动有宏观的机械运动也有微观的热运动，反正这个概念要牢记心底。第三句，运动是相对的。这句话初中阶段学生都能理解，不做赘述。如果你还小，想不明白，可以找找生活中的例子，比如相对于地面的人，司机在动；相对于车里的乘客，司机静止，如此等等。
然后，你要知道简单的物理学的发展历史。
比如知道几个伟大的物理学家也行呀！我在清华读书的时候，经常在物理系的大厅经过，那个大厅一层和二层直接刻着一圈最伟大的物理学家的名字。我经常挑几个给学生讲讲。比如，阿基米德，我会用三句话来介绍——这三句话都是阿基米德说的，不是我说的。
“给我一个支点我可以撬动整个地球！”
这就是杠杆原理呀！但是在2000多年前说出来，简直吓人一跳！
“尤里卡！”
这是一句古希腊语，意思是“我知道了！我发现了！”阿基米德知道什么了？原来呀，这就是那个著名的真假王冠的故事——阿基米德在洗澡的时候感受到了浮力，从而发明了排水法测密度和浮力原理，他兴奋的从浴池里跑出来，衣服都没穿，一路大汉“尤里卡！”。
现在有些科学家在取得成果和发现后，也会兴奋的大喊“尤里卡！尤里卡！”这就是在向阿基米德致敬呀！这就是物理学的文化！如果你多了解一点这些东西，毫无疑问，你都物理学的认识会极大的不同！
当然还有第三句话：
“不要弄坏我的圆！”
这是阿基米德临终前的遗言，当他的国家被敌人攻破的时候，他正在家里验算一个关于圆的题目。残暴的士兵把剑放在他的脖子上时，他说出了这句话。
煽情的话我也不说了，反正当你对物理了解的越多，你获得的不仅仅是知识，更是感动更是精神的力量。
以上几项，只是简述。
学好物理有什么方法？
认清学习内容：
从学习内容来看，初中物理可分为“声、光、热、电、力”几部分，高中物理则可分为“力、电、光、热、原子”几部分，高中力学的“机械振动与机械波”部分，包含了初中“声”。所以从内容范畴上讲，高中和初中学习的范围是基本一样的，高中仅仅是多了一个原子（主要讲解原子结构和原子核）。所以，从这个角度来看，高中物理其实是初中物理的一个深度挖掘和“进阶修炼”，内容上一脉相承。
把握学习重点：
从学习重点上看，初中阶段和高中阶段针对同一个物理现象的学习重点是大有不同的。例如，力学方面，初中力学的重点在于几项日常应用：压强、浮力、简单机械；而高中阶段，力学重点则在于牛顿力学三大定律（特别是‘牛二’——牛顿第二定律）和万有引力定律，功、能与动量。在电磁学方面，初中阶段主要讲解电路，电路结构分析和几个电学定律（欧姆定律、焦耳定律等）；高中阶段主要内容则变成了电场，电流定律，磁场和电磁感应。在光学和热学方面学习重点就差的更多了，初中阶段仅仅要求学习几个光学和热学现象，高中阶段则重点关注其中的规律和应用；初中阶段光学的重点知识“透镜”，在高中阶段完全没提，被更深刻的折射原理替代。（注：在高中奥林匹克物理竞赛中，有“透镜”的存在，但那已经是和初中阶段完全不同的学习内容了）
培养基本素质：
当然，在基本技能要求上，初、高中物理还是有一些共通之处的。比如初中力学中“力的分类”和“受力分析方法”，完全可以按照高中的方式来讲解。在我的课程设计上，初中阶段的讲解和高中阶段的讲解基本相同，只是在针对高中的讲解时补充了几点扩充。所以说，在初中阶段如果对各种力的性质了如指掌，对受力分析的方法应用自如（初中阶段的水准即可），那么在高中时，力学入门肯定是要比其他学生快上很多的。和“受力分析方法”相同，初中电学中的“电路结构分析方法”，同样也和高中阶段基本相同，学好了大有用处。
高中物理与初中物理相比，可以说难度是大大提升。初中物理学习通常从生活现象入手，以“表象”为主，注重物理情景的形象和外观，考察知识以定性分析为主，一般不需要特别严格的数学推导要求，很多知识都是强行记住公式即可应用，甚至足够应付考试。而高中物理，更注重“本质”。同时，对数学的要求陡然提高，例如高一入学就从“运动学”——其实就是数学——开始学习，矢量、微元法等等数学知识接踵而至，成为学习物理必须要迈过的“坎儿”。死背公式是不行的，学生们经常出现“好像听懂了，但是公式不会用”的情况。而且，高中物理知识的考察也以定量分析为主，需要严格的数学推导和证明。
高中物理完全拔高了一个“台阶”，而且这个台阶太高了，以至于基本用不上之前初中的知识。从本质上看，物理课程的设计，就是要初、高中各有所需，要求不同：从“注重现象”到“注重本质”，从“定性”到“定量”，从“记忆为主”到“理解为主”，从“需要数学”到“依靠数学”，等等——既然升入了高中，那么能力就要做相应的提升！——学生和家长一定要明白这个道理，有所准备，届时才能不慌。
独立思考的习惯：
物理学习，重在思考，关键是学习方法和习惯。学习习惯和科学思维的培养越早越好。在初中阶段就着手培养“勤于思考并独立思考，勤于总结并善于总结”的习惯和能力，培样对物理的兴趣，才是物理学习和教学的长久之计。
结束语
不才本身是一枚“狂热”的物理爱好者，在中学和大学时参加物理方面的竞赛也拿过一些荣誉，深知物理学习“兴趣是最好的老师”；同时我研究“少儿科学思维和学习习惯培养”这个课题很久了，一直希望能真正帮助孩子们从小爱上物理、爱上科学；能帮助学生完成学业，提高成绩，考上理想的学府；进一步的，能提升我们民族的科学素养，为祖国培养更多人才。十年树木，百年树人，希望各位前辈和同行能够共勉。最后，我会不定期发一些物理学习的技巧和资料，文中提到的几个方法都会有，点关注，不迷路。
注：本文在作者自己的原来文章上做了修改，补充了很多内容，绝对原创。
▍怎样学好物理？
对于任何一名初中生，高中生，大学生，当他开始学物理时，他都需要去思考这个问题。因为你知道了物理是什么，你才知道改如何学。
不同人有不同的看法。我仅仅讲我的观点。物理你可以拆开来理解“物”和“理”两个字。“物”是指物质的结构，性质，运动和变化。所以第一个字告诉我们物理学的研究对象也就是物质世界。同时也告诉我们物理学的第一个任务:描述我们的世界，我们的世界是怎样的？“理”则是道理，原理，规律。因此第二个字告诉我们物理学的第二个任务:我们的世界为什么是这样的？
所以物理学不仅仅要描述我们的世界是怎样的还要说明为什么是这样的即描述物质的结构，性质，运动和变化并说明去规律的学科。由此实验在物理学中有重要的地位和作用，他帮助我们了解这个世界，也帮助我们检验理论是否正确。
当你明白上面的内容后，你会发现你能更快的理解物理了。你的初中课本，高中课本，大学课本绝大部分都是从现象出发，然后描述现象是什么，说明为什么是这样，原理和规律最后应用。是不是感觉一瞬间就看懂了所有物理书[强][强][强]
你若明白上面的解释并能理解物理学最基本的学习方法。从观察和思考开始，分析和总结，
理解为什么？其实大道至简，可以很简单三个字，抓住“为什么”！您觉得呢，请留言
▍怎样学好物理？
相信很多同学在学习高中物理时的状态是这样的：
“我上课超认真听讲而且从来不搞小动作，笔记也做的工工整整，各种题型早刷晚刷……，但是一到考试分数就是不见涨”
正应了那一句话“听课一时爽，做题火葬场”
物理到底怎么学能学好？
有没有一种学习方法能有效提高物理成绩？
↓↓↓请各位同学搬好小板凳，以下超长干货来袭！↓↓↓
一、不要假装很努力
听到这句话有点扎心是不是，但仔细想想，以下场景中是否也有你的影子？
我看别人做笔记，我不做好像我落下了。
我把笔记做的工工整整，大家看到都觉得我很认真很努力。
在网上找了一堆学习资料学习笔记，看了1页就扔那再也没动过。
同学们，你能感动父母，感动家长，感动自己，但是成绩不会撒谎的。
有时候你不是不用功，也不是不想学，而是不够专注，没全力在思考题目，思维一直游离。坐一天，解开2道题，坐2个小时，解开2道题，表面看肯定是坐了一天用功啊，但实际效率呢，假学习真的是无用功。
听懂了+看懂了≠学会了。会就是会，不会就是不会，不要试图用假勤奋感动自己。
二、上课一定一定要认真听讲
课上好好把老师讲的概念听清楚，理解清楚。跟上老师的节奏，不要神游。
不管你的老师怎么样，Ta教过那么多学生，经历过那么多年的高考，身上一定有你值得学习的地方，哪怕只是解题思路。
三、搞清楚物理公式
物理公式不要死记硬背，先去按照自己的方法理解记忆。
这个公式是一级公式么？还是由一级公式推导出来的二级公式？
是哪个实验得来的？
应用的场景是怎样的？
学到一个公式就把课后的练习题弄懂，再去找同类的题目练习，最后让自己能熟练应用才是真的学会了。
四、学会总结，分类题型
一个知识点，有很多种应用题型，把你见过的题型分类汇总，找到不同题型的解题方法，比如图像法、公式法都是应用在什么题型上的？这样你再遇到相似题型时脑袋里马上就会有思路。
五、理清楚知识架构
物理是门各个知识点联系很紧密的学科，最开始你学运动、力学，然后牛顿定律、曲线运动、万有引力、功和能、动量守恒。
你会发现这些知识点是由内到外层层扩散的。
最外圈的学习需要你能更熟练地应用和理解内圈的基础知识点，所以基础知识的学习一定要“细嚼慢咽”。
最后形成自己的知识脉络，就好比在书架上找书一样。以后再找细小的知识点时候，你能立刻知道这个知识点属于哪块内容，哪个章节。
六、不要干巴巴的记笔记
笔记不是用来罗列书本中内容的，一定是记录你的问题点，比如：
比如哪个公式没记住？
哪个题型没思路？
哪个概念不懂？
每个解题方法对应的题目是怎样的？
每个公式的使用条件和使用范围是什么？
这样的笔记才是经过你思考后总结的，也才称得上是有价值的笔记。
七、刷题要有针对性
“成绩不足，刷题来补”这个学习方法适用成绩较高且平稳的同学，如果你平均成绩在及格线徘徊，就不要去刷题了。这个时候要有针对性地总结错题，每个错题知识点不熟练在哪？做到哪一步卡壳了？要做到心中有数，然后再去补充这方面的知识，回来再做一遍，如此反复，直到彻底理解透彻。
八、规定作业时间
平时在做作业或做题的时候给自己规定一个完成时间，比如选择题就用2分钟，大题就用10分钟，养成习惯后在高考时在时间的把握上就不会慌张。
九、遇到难题不要绕
很多同学一遇到难题就绕，看见题目比较长就心生烦躁，暗示自己“这么难，反正我也不会，不做了”。但实际上随着学习的深入，很多看起来很难的题往往都有很简单的解题思路。所以遇到难题要学着自己总结解题思路和模型，攻克难题后的快感会让你更有信心。
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