幼儿园延时课上还是不上？
▍幼儿园延时课上还是不上？
根据你的情况，全班25个小朋友，只有两三个没上，还是建议你也上吧，从孩子方面来说，一起玩也是有群众心里的，比如你儿子在同班找到了一个好朋友一起玩，好朋友上了晚托班，你家孩子不在，那么这个好朋友可能就会找其他小朋友一起玩，时间久了，对孩子的交际会有影响。从老师方面来说，个别老师可能也是会有色眼镜的
▍幼儿园延时课上还是不上？
建议上，幼儿园上延时课有以下几点好处：
娃娃投入产出高：幼儿园延时课基本以课外兴趣，如画画、手工、写字、泥塑等为主，可以扩展小朋友的兴趣，对于感兴趣的课别起到启蒙作用，而且在幼儿园，跟熟悉的小朋友一起学习兴趣，更能坚持下去。相比校外额外报兴趣班，收费少、娃娃自主性更强，我女儿校外报了钢琴、跳舞，但发现在学校延时课学习的画画，她自主发挥的最好。父母轻松：幼儿园延时课与放学，无缝衔接，家长每天可以晚1个小时再去接娃，基本放学时间就可以跟父母下班时间相当，而不需要接送一直依靠爷爷奶奶，更多时间让父母亲自接娃，在回家中更好的建立亲子关系。增加师生关系：一般幼儿园延时课额外收费，是会补贴给延时教学的幼儿园老师的，从老师角度教10个人是教，教20个人也是教，上延时课不一定让老师对你另眼相看，但不上，可能或多或少影响一点点老师收入。▍幼儿园延时课上还是不上？
幼儿园上延时课的出发点应该是调整放学时间，以期望能够让孩子的放学时间与家长的下班时间相吻合。从这一点来看，其实所起意义不到，因为很多家长不是朝九晚五的，即使是朝九晚五，很可能通勤时间不止40分钟，所以说从时间上来说只是解决了少部分家长的问题。
在内容上来看，幼儿园的延时课，一方面可能是正常课程的延续（其实小班也没有什么课）；另一方面可能是完全是游戏时间，类似于没整顿之前培训学校的托班；第三个可能会开设兴趣课程，可能会开设一些兴趣课程，利用延时课来完成。
再来看看孩子放学后能干什么，和小朋友一起玩耍；回家看动画片或者玩玩具；学习，大体上来说，小朋友放学都是做这些事情。和小朋友玩耍的话，因为同龄的其他小朋友都在幼儿园的延时课上没有放学，可能玩伴会减少；回家看动画片或者玩玩具，大部分时间是孩子独自完成（长时间看动画片也不好，这可能是大家的共识）；最后就是学习，做为幼儿园的小朋友，学习不用给得太重，学学数字，简单的拼音字母或者思维方面的锻炼等等，主旨是简单、轻松、短时间。
所以说，如果没有其他特殊安排的话，是可以考虑让孩子上延时课的。在学校里他会有其他小伙伴一起玩耍，而且老师安排的课程、活动也是有利于了孩子的。至于说在校时间长的问题，这个是没有什么了担心，一个是作息时间会有合理规定的，二是课程内容是孩子感兴趣的；三是和同龄小朋友在一起，他并不会感到无聊的，就像我们平时带孩子出去玩，总是叫不走一样。
▍幼儿园延时课上还是不上？
首先回答你一点，会不会对老师有影响？不会！ 老师的课后服务是按课时算钱，不是按学生数算钱，所以老师宁愿少一些学生。
其次，正式入学后，老师的课后服务还有可能会讲题或者进行一些课堂知识的延伸，不参加的话，学生会有损失，所以老师可能会希望学生参加。而幼儿园的课后服务就是玩，惨不参加无所谓。
至于说到在幼儿园里的社交，说句实话，各位有多少能记住你三四岁的朋友？除非你们一起长大，一直没有分开过。所以，白天在幼儿园的时间已经足够让孩子进行社交了，没有必要在意课后服务那点时间。
最后总结：如果你想让他参加，那就去参加吧。如果你不想让他去，只是担心会对孩子有什么不好的影响，那我认为是不会的。
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