初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
▍初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
大多时候，人的自信来自实力！说明孩子做题熟练度不够，另外也有可能是心理素质差。
西方有谚语：practice makes perfect!意思是说练习造就完美，意思是熟能生巧，希望孩子平时多练习，总结方法，举一反三；另外，还要调节心理状态，以积极乐观的心态去面对考试。
▍初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
教学经验表明，考场得心应手、下笔如有神助，是建立在大脑对课本概念做到滚瓜烂熟、推导衍生得心应手、审题准确无误、答题细心细腻、逻辑顺畅灵活之上的，这些，是我强调的能成为学霸的一部分学习要素，是核心的学习要素。
学习要素熟练了，不存在考场心慌意乱的问题。
通常的学习，我们考试的时候，学校老师老师一般都教我们选择题要安排多少分钟作答？填空题要安排多少分钟作答？大题要安排多少分钟作答？
事实上，从我十八年的特训教学经验来看，只要一个学生能对课本概念熟练到脱口而出，对概念逻辑熟透，那么我们就会惊奇的发现，答完答好一份考试时间为120分钟的数学标准考卷，60分钟左右足矣，甚至不到四十分钟就可以高质量的完成，这样，自然就不存在思考考场答题时间分配的问题，自然也就不存在初中数学考试时，会心慌意乱。
这一点已经从多年教学实践得以证明，很多原来数学成绩40分以下的学生，把课本概念熟透，培养出精细的学习习惯，培养出逻辑体系，就发现学习数学学习并没有困难，考120分以上易如反掌，考到135分以上也不是一件很难的事情。
学习习惯决定了学习所能达到的高度。
有些知识点，可以通过作业和反复的刷题得以理解，但是，这些题目是难以拉开尖子生与中等生的分数差距。当然，成绩很普通的学生想通了学习的好处，开始想学、用功学的时候，通过反复练习该类题目，也能够学会这一部分题目，俗称送分题，但是，不代表这些题目会写了，就会加深对知识点的理解程度。
因此，我没有把它称为基础题，是因为我认为压轴题这一类的难题实际上也是基础题，只是一道题涉及的基础知识比普通的题目多的多，一般的学生没有足够的统筹能力把它解答罢了。
有些知识点就难以通过刷题或大量写题这种方式得以深刻理解，从而产生一种考场现象，题目一变，又懵了。
怎么懵了呢？那是因为学习时，对知识点的应用条件不清楚，因此，这一类题目可以称为易错题，一不小心就会出错，包括那些学习成绩较好的学生，也在这类题上容易出错，只要审题粗心，就出错。这时，就会有一种现象，很多学生考试完毕，总结之后会跟家长说，其实那些题我是会的，不应该丢分的。家长听了也认为对头。
但是，我可以跟你很肯定地说，这些易错题，孩子就是不会，因为他不清楚知识点的应用条件，仔细看了答案之后，觉得自己可以理解，就算会了，等再做的时候，还会再出错。而且，这类学生基本上难以意识到应用条件对他学习的重大影响。实践差培优特训教学中，这点是很难改的。
我一直认为，在学习中，最关键的莫过于能够概念熟透、准确阅读和准确复述了，不要小看这三个词，特别难以做到。我认为95%以上的学生是难以做到的，甚至认为98%以上的学生是不会重视的，因为能做到这3点的学生已经是超级学霸，学神。
因此，如果想在考场里面不慌不忙、不紧张，就把上面的学习要素做到并做好就可以了。其实，对初中学生来讲，做好这些并不难，对高中学生来讲难度就比较大啦。
▍初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
首先要搞清楚一个问题，做不出来题不是因为你很慌而做不出来，而可能是你不慌也做不出来，因此我们需要解决的问题是如何把数学题做出来，而不是去思考如何让自己不慌。哪有什么失误不失误的问题，只有学业精与不精的问题。
既然要解决初中数学问题，那你要搞清楚初中数学学习的几个基本方向。
1、代数部分：这个部分在考试中都是基础题，同时它也是函数题的根基，这部分不怕你不会，就怕你算错，因此考试中你要保证这部分题一分都不能丢。只有靠平时的刻苦训练才能提高准确率，所以要重视。
2、几何部分：初中的平面几何是最让人头疼的知识点，你也会发现网上的很多教学视频都是讲各种复杂的平面几何题，因此遇到不会做的题非常正常。不过要搞清楚一点，一次考试中真正复杂的几何题一般只有选择最后一题，填空最后一题，最后倒数第2道大题，这三个地方是拉开差距的地方，你不会，大家都不会，因此不用慌，如果你希望突破这三题，那你需要积累大量的几何基本模型与做题的基本套路，这对学生的要求非常高，你可以看一下我做的专栏。
3、函数部分：函数题永远是最后一道压轴题，难度肯定有，但是函数的大题套路却没有几何的套路多。函数大题的思路一般不复杂，但是计算量非常大，我们都说量变到质变，函数大题就是一个计算的量变到质变的过程，如果你第一个部分的代数计算能力不能达到又快又准，那你函数肯定突破不了。
知识点的方面说了这么多，希望对你有点帮助。最后说一点，考试容易慌和考试做不出来题是两个问题，不会相互冲突，只要你够扎实，慌张也能做题，你基础不行，不慌张也不会做。
所以努力学习，提高自己的知识水平吧，不要想些乱七八糟的事情，越专注，越能达到目标！
▍初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
初中数学有问题，要从这四个方面找原因来解决问题提高成绩
①听课走神，只听不动脑，听课效率低
②有畏难情绪，遇到数学难题总想逃避放弃或者翻答案
③练题少，缺少解题方法
④基础差，概念公式不清导致后面学不懂
第一点：关于如何听数学老师讲课
初中的数学难度远没有达到听课都学不懂的情况，只要学生在课堂上能够带着思考听老师讲课，那么他基本上能够学懂百分之七八十的知识。然而问题恰恰就出在了很多同学总是感觉到数学课枯燥无味，老师讲课，他只坐在那里听，而不愿意过脑子去思考，分析老师所讲的内容，比如老师讲勾股定律，他只记公式而不思考公式的推导过程，这就导致他们学习的时候缺少方法。所以要想学好数学，首先要集中注意力不开小差，跟着老师的思维认真听课
第二点：关于每天遇到的错题和难题
在写作业的过程中，无论你是做错这道题还是遇到不会做的题，说明你对这类题型缺少对他们的了解，缺少这类题型的解题方法，这个时候一定要深入思考找出原因所在。可是很多学生遇到难题，总是上绕着走，或者翻答案，或者空下不写就去玩了，同样的问题出现在物理和化学上，一看答案就会一做题就发懵，导致成绩上不去，漏洞越来越大，把小问题变成了大问题，最后无缘高中。
第三点：学习数学需要的是不断的练题，从中把老师所讲的学习方法做到举一反三，把各类题型的解题方法做到驾轻就熟。
很多学生只是完成老师布置的作业，然而作业所包含的题型毕竟是有限的，所以成绩不好的初中生要多练题，在解题的过程中提高自己的解题速度和提升自己的解题方法，愿意为此放弃玩耍和休闲的时间，这样才能胸有成竹而不发慌
第四点：数学离不开基础。
数学是一门衔接性很强的课程，初一的数学没学好，那么初二就会出现听课吃力，写作业吃力的情况，如果初二学不好，那么到了初三更是两眼一抹黑，所以对于初二初三数学不好的学生，要找出自己的切入点，从初一开始过一遍，把例题做一遍，并同时做章节测试，这样才能扎扎实实提高数学。
总之，在学习数学的过程中，遇到问题要立刻解决，千万不能拖。因为越拖越没能力解决，越拖知识越难，你在写数学题的时候就越心中没底。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
▍初中每次数学考试时内心都很慌，做不出来题怎么办？
相信这种情况很多学生会遇到，特别是成绩中等的同学，往往成绩的好坏跟考试的心理状态有很大关系，那么我们该如何克服这种心理呢？
一：平时的功课要扎实，很多学生考完试总会说自己这道题目会做，但是考试的时候因为粗心或者紧张想不起来，其实这种情况很大程度是因为自己并没有真正掌握好解题思路。平时我们在听课过程中是听老师在讲，由于老师的引导讲解大部分学生其实都能够听懂，但是这并不能表示我们已经掌握了，很多学生就是听不懂 进一步验证自己是否真正掌握，像我们平时出现自己不会做的题目，需要老师讲解或者看参考答案才能看懂和听懂的题目，一定不要直接把它放在一边，这样的题目其实我们只是大概有个印象而已，就好比你认识了一个新朋友，第一次见面你们互相自我介绍，这个时候你知道他的名字，但是如果你们之后一直没有联系的话，那么相信再过一段时间你们在人群中相遇也很难想起对方的名字，甚至面对面都不认识，所以不会的题目做过后一定要在过一段时间后自己独立再做一遍，确保自己能够独立完成，你平时有找它，它在考试的时候自然也不会理会你！
二：要锻炼自己的抗压能力，这种能力很多学生缺失，我们平时做作业其实都是比较自由的环境下完成，要嘛在家要嘛课后在教室完成，但是这样的环境我们没有紧迫感，反正明天能够把作业按时做完交上去就可以，所以很多学生做作业都拖拖拉拉，一会东看看西看看，一会拿点零食吃一吃。到了考试听到铃声就特别紧张，所以建议这类同学可以在平时有意识地去锻炼自己的抗压能力，比如每天做作业的时候在书桌上摆个小闹钟，定时多久就要完成作业，久而久之自然就会养成好的习惯，在规定的时间内完成作业，同时也提高自己的注意力。
希望我的解答对你有帮助！
------------------
推荐阅读：
