如何识别早期“星星的孩子”？
▍如何识别早期“星星的孩子”？
从自身的经验来告知，主要观察孩子的以下行为
1.是否对眼神交流存在躲避的行为。 星娃的眼神大多数不喜欢跟别人对视。就算你拿东西给他，他也大部分都是低着头或者直接伸手拿。
2.对声音的敏感度如何？不要说孩子听到他喜欢的动画片他就有反应或者立刻起身，而是对日常其他的声音是否存在反应，例如喊他名字或者对打雷的声音是否敏感。
3.是否存在怪异的固执行为。例如单一就喜欢转圈圈或者玩汽车的轮胎轮毂。
4.主动性表达是否很弱？ 例如孩子会不会主动表达自己饿了或者渴了，甚至于上厕所。
5.语言的交流。对于一般的低功能自闭症孩子的话，在语言的交流方面都是极其少的
6.大动作跟精细动作的熟练情况。例如孩子的四肢协调跟是否能够用手指做一些精细的动作。
7.情绪的管理。是否宝宝会出现不适宜的大笑或者大闹。
对于以上几点，出现其中一个，都应该要重视起来。
▍如何识别早期“星星的孩子”？
感谢邀请。
我理解题主的问题，更加简单明了的表达方式应该是如何早期诊断自闭症。
首先说自闭症作为一种综合性的社交障碍综合症，虽然说其发病原理到目前为止还没有定论，但是总的来讲，大家趋向于认为它是一种基因携带性的，也就是说从孩子还在母体的时候就决定了孩子是否有自闭症。婴儿也就没有了早期自闭症，晚期自闭症的说法。所以我认为提出的意思应该是早期的诊断，早期的发现。
关于自闭症的一些，发现大家都有了很多的共识。比如说语言发展缓慢，兴趣单一，喜欢重复性动作，很少或者没有目光交流等等特点。但是有一点需要强调的是，自闭症诊断并不是一般人通过一些简单的现象就能够确诊的，需要专家进行系统的。前面的评估。
当然作为家长所要做的是在平常细心观察孩子的一举一动，如果心中有了任何的疑问，最好的办法就是去咨询这方面的专业人士。
另外我认为虽然说很多人认为自闭症越早干预越好，但是究竟要找到什么时候确实是一个问题。
首先说每一个孩子的个体发展都有很大的区别，不能简单的用单一的标准去衡量所有的孩子。
其次在孩子的婴幼儿时期，也就是说两岁之前，孩子与外界的交流是大体相同的，他们需要成人去通过和孩子的接触，读懂他们的肢体语言，从而对他们的诉求作出回应。在这个时期自闭症的孩子和其他的孩子是表现不出太多的区别的。
再者，对于年龄非常小的孩子识别与不识别自闭症，抚养孩子的过程当中究竟存在着多大的意义呢？在某种程度上讲，我认为意义并不是很大。因为在婴幼儿时期，孩子最需要的是身体上的发育，最基本的生存。至于对于自闭症的后期干预，等到孩子3岁的时候逐步走向社会，开始对孩子社交各方面的培养应该也不算迟。
▍如何识别早期“星星的孩子”？
你好，
星星的孩子是对儿童童年孤独症孩子的一种称呼。
很多孤独症孩子在早期容易与发育迟缓混淆，因此错过了最佳的干预时机。
孤独症的核心障碍是社交能力障碍，这与发育迟缓明显不同。
只要抓住这一点，就能够比较准确的鉴别。
那么教大家一个方法，上面说到孤独症的核心障碍是社交，那么社交的工具是语言，发育迟缓的孩子更多的是不会说一些字词和音，但是有意愿和他人交流，而孤独症的孩子可能经常听到他说话(自言自语），但是几乎不与人有有效交流，比如用语言寻求帮助或表达诉求。
其他方面的社交障碍在这里就不一一列举了。
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