期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
▍期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
这个怎么可能叫出难题。可以等着看，真到用的时候估计大部分家长都能搞到下学期的书。
老师让同学在暑假期间提前预习下学期的课程，这是对学生负责。现在一分就是一个挡，一个挡就是几百号人；现在初中升高中，就直接把学生分成普高和职高；现在电子产品横行，暑假又时间长，让学生多花点时间学习也是正确的方法。
楼主所在的城市不清楚，反正我所在的安徽阜阳，只要是大点的卖学习资料的商店这些书都是随便买的，基本10—15元一本，根本不用借。
▍期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
爱借不借，爱学不学！给孩子去接本书都嫌麻烦，给孩子做点事那么难吗？借不到书不会网上卖吗？除了发牢骚，啥事都干不了，有你这样的父母，这孩子太不幸了。
▍期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
本人曾连续25年教初三毕业班，换动过科目，先后教过语文、数学、历史，没有从初一教到初三，初一初二的教学是别人的工作，本人只专教初三，缺什么科的老师就当什么科的老师。还教过一个暑假的初三化学，后来来化学教师，我就教别的去了。要求学生借下期的书一般是初三第一学期上课一周把就布置了，尤其是历史，初三的历史复习十分重要，一般初三历史开课三节(周课时)，第一学期均将新课全部教完，第二学期完全是复习。对照考纲，要将六本历史书压缩成不多于六页A4纸的背诵记忆内容，将其先记熟，然后利用市出的复习指导丛书疏理知识，讲解解题方法，并让同学们完成复习指导丛书上的题目。还要进行多次模拟考试。
其实，像我，有可能上一学年还是教初三数学，下一学年有可能教初三历史或语文或初三语文兼历史，我也要借书。一般都是先一学期要将新课内容教完，第二学期复习。上面不会同意将新书发得太早，不允许老师瞄准中考教学，但如果同学们中考要考出好成绩，就必须用一期复习！早年就没有网，获得教材的唯一办法就是向上届初三生去借。但许多学生一毕业，就将所有书籍丢了，收垃圾的都要收好几拖拉机书籍，读初二时就可以去借去捡。但由于初一初二的老师和初三的老师不相同，初二的老师不会布置这个任何，学校主管教学的副校长或教务主任要向初二生在初三放学时布置这个事。
学生怎么识别版本呢？与初三上册保持一致即可。另外，知识其实大同小异，近一两届的教材也可暂用，尤其是理科书。历史变化也不大。语文有可能有变化，但我一般都是先教古诗古文，那个东东也少变化，古文一般都是《古文观止》上面的，没什么变化。教白话，名篇教起！说实在话，在教材中删名篇的真的是汉奸！
还有，你也可以用与教材配套的教材全解，上面有教材全部内容，并且有解释。比教材还好用。如果你觉得捡上届学生丢弃的书有失斯文，你可以在掏宝上去买新的，什么书都有，什么版本可问教师。
最后强调一点，初三教师要学生借初三第二学期的书只是建议，不是什么强制要求，你完全可以置之不理。你没有借书，如果初三教师把没借书的学生杀了，笔者赔命。
回答供参考。
▍期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
这当然不是给家长出难题，这是为了让孩子更好的利用假期时间，搞好预习。
期末考试完，肯定要放假（寒假或暑假），假期比较长，孩子们除了玩耍以外，一定要拿出一些时间完成假期作业，包括预习新学期课程。所以借好下一学期课本就非常有必要。
当然，根据孩子各自情况，只能完成假期作业，没有能力和精力的除外。这些学生可以不借。
▍期末刚考完老师要求学生借好下期各科课本，这是给家长出难题吗？
如果你觉得是老师给你出难题，你大可以不借！你说有百分之七十的家长完成不了是不可能的。大部分家长都能借到！这又不是什么难事，你借不到可能是你借晚了！
再有，老师要求借书是为了让孩子预习，这个要求我觉得大部分家长都能接受吧！
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