高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
▍高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
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这个是可以肯定的,一个孩子的学习成绩优秀,天赋和悟性高,是有很大关系的,当然,还必须要努力学习。为什么?同一所学校,同一个老师教学,有人学习成绩好,有人学习成绩不好,也是这个道理!
▍高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
能考上985和211高校的学生,除了本身的努力之外,智商也是不可或缺的。
我就是属于那种不够聪明的学生,但我自认为自己学习非常努力,从小学到中学,从来没有玩过什么游戏,每天回家第一件事就是做作业,看书,读书,晚上学习也是到深夜,从来没有懈怠过,但是理科方面的思维就是很差,跟不上老师的节奏,考试的时候题目稍微创新一下,我就蒙了,说明了思维能力不够,也是大家说的不够聪明。所以,最终我只能考一个双非大学,离985和211的分数差距很大。
纵观那些考试一流高校的学生,从他们的经验分享就能看出来,大部分人的智商都是非常高,对于事物的理解能力不是常人能比的,尤其是理科的解题思维,看问题的角度,我们喜欢跳进问题内部思考,他们却是跳出来思考。
另外,还有从小的学习习惯,家庭环境,师资情况也都有关系,最重要的当然他们本身也是非常努力。天资好,不努力学习那也不行,毕竟现在的考试综合性比较强,并非就是简单的死记硬背。
所以,我理解的就是能考上一流高校的学生除了努力之外,聪明程度也是非常重要的,另外还要其他影响学习要素,只有这些共同发力,他们才有了高考漂亮的成绩单。
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▍高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
在学习中,有一句流行的话这么说:”你努力的程度,远没有达到拼智商的时候“,可见在学习中,努力更加重要,但是仅靠努力,你可能会考上本科,或者是重点本科,但是到了211、985层次的大学,仅靠努力是不行的,聪明是一个必备条件。
一、不想学习,你能说你很聪明吗?
当老师的都知道,有这么一类学生总是让我们觉着非常可惜:他们很聪明,就是不学习,尤其是一些艺术生,因为学艺术的原因,他们大脑开发的更全面,掌握知识的能力一个更强,但是就是因为不想学,所以他们学不好。
那么,这类学生到底是聪明呢还是笨呢?我觉着他们很难叫聪明,即便是聪明也是小聪明,而不属于大智慧,他们只是智商较高,但是慧商不高,而真正有大智慧的人,不仅智商较高,慧商同样很高。
聪明的人,知道什么时间做什么事情!作为学生,最重要的学习,你连学习都不想学,能说你聪明吗?
在元认知理论中,最基本的就是关于就是关于认知的认知,包括:对自己的认知、对学习内容的认知和对学习策略和使用方法的认知,而关于自己的认知又是最基本的认知,简单说就是我为什么要学习?我为谁学习?如果这个都不知道,怎么能说明你聪明呢?
二、不会学习,你能说你很聪明吗?
在高中学习中,也有这么一部分学生,学习非常努力,但是成绩非常普通,他们属于想学习,但是不会学习的类型,也是元认知理论中的第二、三个层面出了问题。
具体说来,表现为:
1、死学习:我要学习的内容是什么?它有什么特点?它和之前学习的知识有何联系?然后运用?和小学初中不同,在高中阶段,你不仅要知道”是什么“,还要知道”为什么“、”怎么用“。
2、盲目学习:这个知识是什么?我应该如何高效的学好这个知识?我应该如何做笔记和错题本?如何使用笔记和错题本?如果学习中出现问题,我是否反思了自己的问题出在哪里?应该如何解决等等。
如果这些解决不了,你最多是一个想学习的学生,但是并非会学习的学生,向考上211、985大学,很难。
三、考上好大学的学生,是聪明的学生
因此,不要小看那些考上好大学的学生,他们是属于想学习又会学习的学生,所以应该属于聪明的学生。不仅如此,他们还具备以下能力:
1、好奇心:对学习或者新知识充满了好奇和渴望,他们经常自己思考,想不通的时候会跟着老师请教或者和同学讨论的热火朝天,正是因为有这种好奇心,所以他们有更强的能力接受新知识。
2、善于学习,也善于改变:他们能够坚持自己的认知,但是当出现问题时,他们会及时反思,听取良师益友的建议,不会执迷不悟,他们善于学习,然后通过坚持,内化成自己的东西,所以很多考生北大清华的学生,在跟学生作报告时,我都在想,他们讲的这些,不正是老师老生常谈的问题吗?但是,到了经过他们的学习,吸收,就变成了他们成功的经验了。
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▍高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
考211是优秀生,能考985是学霸型!全国数据显示上985的2%左右;上211的5%左右。
要成为优秀生,成为学霸!学习不用功行吗?天上哪有馅饼掉给你?一分辛劳一分收获,天道酬勤的道理自古不变,不学习懒得学习,不要说985、211双非都做梦去吧!不努力,再聪明,也只是一个又一个的“方仲永”而“泯然众人也”。
话又说回来,会用功,但不够聪明,也是徒然。说你不信,我从教近三十年,有的学生上课认真,作业规范,一天手不离书,那个“勤奋”沒得说,但结果却沒考上好学校。能考985的学生,不聪明还真不行。
能上985的学生,有以下几个方面的特点。
首先,天赋,这是上天赐予的,也或许是优生优育的结果,也或是好基因传承的结果,有的学生天生学知识敏感,一点就通,一学就会,学得轻松,学得快乐。
其次,学习方法到位,不死学,学得灵活,知识梳理得好,对知识点,知其然更知其所以然,融汇贯通,有先学意识,许多知识预习在前,学会在前,老师上课等于复习,等于解难,各段知识总结到位,学得有品位。要知道,好的学法,事半功倍!
其三,毅力也重要。学习贵在坚持,沒有持之以恒的精神,一曝十寒,聪明加好方法也枉然。滴水穿石,冰冻三尺非一日之寒,管住自己坚持下去,这需要超强的自控力,人最难管的是自己,只要自己能管住自己,什么事都不是事!
其四,要有人生目标。人有信仰,才有动力,好男儿志在四方,“少时读书出乡关,学不成人誓不回”,凡成名成家者,都怀揣宏图大志。
另外,好环境,好心境也重要,环境育人不可少,心理健康不可缺。做事成败在于用“心”,心健而事成!
要考985,请怀梦前行!
▍高考能考上985 211的学生除了学习用功外,是不是都很聪明?
考上985或211的说全是很聪明的,那是没有事实根据的,但智商肯定不是很差的,否则考上名校的可能性是很小的。
为什么这么说呢?因为考大学不是一次机会,可以有很多次机会。如果应届生考985,其聪明程度肯定超过大多数,但复读几年的可不一定了。在我读高中时,那时没有985,211一说,只有重本和普本,我的几个同学上的是现今985,有北航的,哈工大的,吉大的,武汉水电学院,华中理工及武汉大学,我上的是普本,说实在这几个考985的学习上没我优秀,而我不属聪明一类,但他们为何进入好学校?因为复读了2~4年。记得第一次高考,他们离中专线都差60分左右呢?
所以个人以为:如果是应届生考上985,除了努力,聪明程度肯定超大多数人,但复读的的却不一定,但若能进入顶尖985,如清,北,无论复读还是应届应是很聪明的,尤其现在(我那时,可能有例外,因为估分填志愿,清华,北大录取并不一定最高,高考状元分布也较广)
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